文秘专业可行性报告

1、现代文秘专业调查报告及可行性论证报告（二稿）酒泉职业中等专业学校    一、开设文秘专业的必要性1.开设文秘专业是为满足目前市场对文秘专业人才的需要文秘是一种特殊的职业岗位群。文秘不像一般的专业人才一样局限在某一行业中，而是分布在各行各业。因此，社会对文秘的需求不会因某一行业的衰落而减少，从总体上看，社会对文秘秘书的需求必定呈现稳步、快速的增长局面。随着市场经济的迅速发展，整个社会对文秘人才的需求状况正在发生深刻的变化。民营企业、合资企业、外资企业以及其他形式涉外企业和机构在不断崛起壮大的过程中，急需经过专业培训的中高级文秘人员。近年来，文秘专业毕业生的就业日趋多

2、样化。从总的趋势上看，就业方向正在呈现逐步从党政机关、事业单位向各类企业单位转移的态势。此外，个人创业的比例也在逐年递增。    随着我国加入WTO和经济全球化、一体化步伐的加快，在市场竞争日益激烈的环境下，企业对管理人才的需求日益增大。科学管理不仅体现在决策层面，更多的是体现在承上启下的准决策层，当今社会呼唤专业的技术应用性秘书人才。近几年来，各类调查机构的调查结果表明，在市场对各类人才的需求中，文秘类的人才始终位列前十名。然而，在调查中发现前来应聘“文秘人员”者不少，但真正符合要求的却不多。其原因在于：现有的文秘人员中既精通规范的办公室工作方法、具有较强的写作

3、和办事能力、又能熟练地运用现代化办公手段、同时具有较强的英语听、说、读、写、译能力的人才相当有限。随着社会的日益现代化、信息化、国际化，尤其是加入世贸组织之后，国际、国内间的商务贸易和交往日益频繁，与国际接轨更是各行各业商务活动发展的趋势。因此，培养具有良好政治思想素质、较强的写作与办事能力、熟悉办公室工作方法、熟悉现代化办公设备的使用与维护，并且具有较强的商务英语应用能力的中级文秘人才，适应市场对文秘人才的需要，就显得尤为重要。    2开设文秘专业，有利于我市经济的高速发展     近几年来我市在招商引资、大力开发高科技产业、建设

4、基础设施等方面已取得了骄人的成绩，工农业生产总值年均增长率已超过10%，经济的高速增长带来了适应型人才的缺乏。据调查，我市的工商企事业单位，各机关、团体等部门每年对文秘人才的需求在1000人以上，全省同样存在对现代化文秘人才的巨大需求，而目前开设此专业的学校较少。我省每年高中毕业生约30万人，如果将其中一部分人培养成为社会发展所需要的此类适用型人才，既能解决就业安置问题，创造良好的经济效益促进我省经济发展，又能在我市与外市的产业结构、劳动力、人才市场等多方面形成区域性的优势互补。    3开设文秘专业，有利于我校自身综合能力的加强   

5、;酒泉职业中专学校自1983年招生以来积累了丰富的办学经验，现在校学生2000多人，为了使我校更好地办出特色，办出水平，根据全国经济发展的需要和我校的实际情况，我校亟待健全自已的专业设置，完善专业结构，成为一所与时俱进的服务于现代化经济建设的综合性的一流职业学校。    二、开办文秘专业对口的条件和能力1.教学内容设置：  除了开设基础文化课外，主要开展以下专业理论课和专业技能课的教学，如秘书理论与实务、中文应用写作、文书档案管理、行政管理学、计算机应用基础、社交礼仪、社会调查研究与方法、市场营销学等。 2专业师资力量  &

6、#160; 我校历来重视专业教学管理，采取了多种途径加强师资队伍建设：一是引进具有高学历、高职称、富有实践经验的“双师型”教师；二是鼓励教师不断提高学历层次；三是安排教师外出进修、培训、实习；四是聘请专家学者来校培训、讲课，丰富教师的教学素养。多年形成了一个注重知识结构更新、工作方法创新、不断进取的高素质教师群体。该专业配备教师5人（陈彦华、阚永彪、张晓彬、周兆秀、李小刚），其中高级职称2人（阚永彪、周兆秀），中级职称3人（陈彦华、张晓彬、李小刚）。所有教师的学历均为本科或研究生，且均有执教过本校或其他学校相关专业课程的经历，具有丰富的职业学校教学经验。    3

7、实验、实训、实习设施设备基本配套    为培养适应市场需求的管理文秘及领导助理人才，满足适应现代各类经贸活动的高级技术应用型专门人才的需要，我校将建设文秘专业教学需要的实验、实训室，并将开辟多个校外实习基地。    三、我校文秘专业的发展方向    1坚持以市场需求为导向    本专业坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路，紧紧围绕现代社会对秘书人才的职业需求，贯彻落实“弱化理论原理、突出操作技能、体现最高技术”的教学方针，形成专业建设指导思想，面向中小企业，

8、面向工作岗位进行培训教育，突出商务特色，使学生通过在校的学习和训练具备良好的政治思想素质、扎实的文学修养功底、较强的文字写作能力，掌握现代化办公技能并具有较强的英语听、说、读、写、译能力以及汽车驾驶技术，使学生一旦进入工作岗位能很快熟悉工作，服务于社会。    2注重学历教育与资格考试相结合    对完成教学计划全部课程及实践环节并经过考核合格的学生，发给国家承认的中等职业教育（中专学历层次）学历证书。学生通过相应考试可获得国家有关主管部门颁发的秘书资格证书、英语等级证书、计算机等级证书。    3注重教学创新与实践性相结合    在教学改革中，本专业教学内容将体现高职的特点，确定好理论教学和实训教学的比例，将“实用型”、“操作型”摆在首位。对现任教师按职业教学的特点进行培养，组织进修，不断更新知识，提高教学理论水平，同时注意更新教学方法，将“启发式”和“互动式”教学方法引进课堂教学，并充分利用现代教学手段和设备，使教学更生动更直观，激发学生的学习热情，培养学生独立思考和创新意识，注重学生实训、实习环节的培养，将理论教学与社会实践紧密结合起来。    综上