英语突破方法和误区分析总结

1、英语突破方法和误区分析总结 现在给大家分享一些英语突破方法探究和误区分析，希望能帮助大家英语的能力，提高英语水平。 我们普遍对学外语学习方法的认识是： 1.要有语言环境, 多跟外国人交流，最好是能出guo，不久自然就能会说了。 2.学习外语要多记多背，也就是说是用记忆学语言。 3.想纠正发音，一定要专听和模仿纯粹的发音，比方或那种。 4.要学习外语语法，如果语法熟练，说句子就正确了。 5.要有词一定词汇量，要大量背单词。但背英语单词很难。 6.以前学的是书面语或过时的英语，和现在是不一样的，所以我不好。 7.学外语必须非常刻苦，长时间反复练习。 【“全错!而且不但错，事实正好相反!”】您没看错

2、，我说的正是：“以上这些结论不但是错误的，而且根本上与事实是正好相反的。” 大家对外语学习的误解之深，范围之广，到达了另人惊叹的程度。 就先说第3条，“纠正发音”吧。 大家一定都认为，要想学好发音，或纠正自己不标准的发音，当然要去听纯粹的，标准的发音啦，最好是地道的英国音或美国音了，这还能错?不幸的是，刚好错了，而且正好相反。语音专家发现，成年人要想纠正自己的发音，不能只听标准发音，而是要听大量的 “非标准发音”，也就是说，带口音的发音。比方德国口音的英语，法国口音，意大利口音，印度口音，中国口音等，而且种类越多越好。当然，初学者先不要急着纠正发音，还是先听纯粹英语比拟适合。 什么叫做“哑巴英

3、语”?零英语根底的人不叫哑巴英语。哑巴英语是特指学习了几年以上的英语，有一定的能力，但听说能力很差或根本不会的情况。特别是已经过了四六级的同学，还是不会起码的交流。那“哑巴英语”是如何造成的呢? 我们先来做个实验。我说一句外语大家仔细听。准备好了呵：“six five seven three six eight nine four”。大家听到了什么?答：六个数字，可能是个 号。 是几啊?“六五七。什么什么四。”这是一般同学的答案。为什么没听懂?是单词量的问题?不是。是语法问题?不是。是发音问题?不是。那是什么? 有同学答：您说得太快了。事实：可我用的是正常速度呀?外国人不就这速度告诉别人 号码

4、吗?哪用一个一个慢慢蹦呀?正常速度为什么你听不懂?有人答：是不熟练。事实：十年前就会了，还说不熟。再说就算你非说不熟，那到底是哪个字听不明白呀?答：都好象明白，可怎么感觉反响不过来呢?老师我反响慢。事实：快别这么说，你是个正常人，反响挺正常的。不过我倒要问了：你在那里反响什么呢? 这时总算有人醒悟：我刚刚在那里反响中文呢。我刚听英文时，坐在那里在脑子里把它们飞快地转换成中文，才转一半您就说完了。 原因找到了。大家原来都在那里默默地翻译呢。可在座的没一个翻过来的，是何故? 正常说话速度是每分钟120到180个字左右，英文中文差不多，一般一句话两秒种就结束了，说话是一句连着一句的。靠练得特熟，翻得特快，行吗?答案是：永远也不行。 可大家为什么非在脑子里翻译不可呢?那能不能不想中文，听到英文直接就理解?这是一种什么状态?答案很简单：要能用英文思维就行，说白了就是会用英文想事儿了。没有英文思维，永远也听不懂正常速度的英文，永远也听不了长句子。 英语环境的问题 那有外语环境不就好了吗?比方出guo。答案：非常错误。这一条是中国同学误解最深，吃亏最大的一条。 即使是出guo了，最根本的听说交流能力还是