人教版五语下金色的鱼钩

1、1会计学人教版五语下金色的鱼钩人教版五语下金色的鱼钩牛牛文库文档分享 红军二万五千里长征，简称红军二万五千里长征，简称 “长征长征”，是第二，是第二次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南北次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕北革命根据地各根据地向陕北革命根据地( (亦称陕甘苏区亦称陕甘苏区) )进行的进行的战略大转移。从战略大转移。从 1934 年年 10 月开始，到月开始，到 1936 年年 10 月结束。历时两年，行程二万五千里。中央红军长月结束。历时两年，行程二万五千里。中央红军长征前约征前约 8.8 万人，到达陕北后只剩下约七千。万人，到达陕北后只剩下约七千。

2、背景资料背景资料牛牛文库文档分享牛牛文库文档分享红军当年从这里过草地红军当年从这里过草地牛牛文库文档分享红军过草地红军过草地牛牛文库文档分享红军过草地红军过草地牛牛文库文档分享牛牛文库文档分享 在这个奇迹的背后，是红军战士历尽的千难万险，是无数可歌可泣的感人故事。金色的鱼钩就是其中之一。 牛牛文库文档分享学习生字学习生字汤汤 锅锅 喉喉 弥弥 涯涯疙疙 瘩瘩 蹲蹲 奄奄 兜兜tn u hu m y da dn yn du牛牛文库文档分享认读下列词语：驼背驼背 威胁威胁 合拢合拢 衰弱衰弱 回味回味搪瓷碗搪瓷碗 熬过熬过 蚯蚓蚯蚓 严峻严峻勉强勉强 情绪情绪 念叨念叨 奄奄一息奄奄一息粗糙粗糙

3、瞻仰瞻仰牛牛文库文档分享牛牛文库文档分享奄奄：形容气息微弱。一息：表示只有一口气。 形容临近死亡。奄奄一息奄奄一息 无边无涯：没有边际。牛牛文库文档分享收敛：减弱或消失。 本课指老班长的笑容消失。牛牛文库文档分享用较快的速度读课文用较快的速度读课文 思考：思考： （1 1）了解课文主要讲了一件什么事。）了解课文主要讲了一件什么事。 （2 2）理清课文的叙述顺序）理清课文的叙述顺序 课文以什么为线索？课文以什么为线索？ 各部分主要讲了什么内容。各部分主要讲了什么内容。 列出各部分的小标题列出各部分的小标题牛牛文库文档分享 课文主要讲了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力照顾三

4、个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹。表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。牛牛文库文档分享接受任务：草原途中，照顾我们接受任务：草原途中，照顾我们牛牛文库文档分享护送病号：弯勾钓鱼，自己不吃护送病号：弯勾钓鱼，自己不吃牛牛文库文档分享壮烈牺牲壮烈牺牲:安定情绪，昏迷不醒安定情绪，昏迷不醒牛牛文库文档分享永远怀念：保存鱼钩，子孙瞻仰永远怀念：保存鱼钩，子孙瞻仰 牛牛文库文档分享壮烈牺牲壮烈牺牲: : 安定情绪，昏迷不醒安定情绪，昏迷不醒 忠于革命忠于革命舍己为人舍己为人金色的鱼钩金色的鱼钩接受任务：草原途中，照顾我们接受任务：草原途中，照顾我们永远怀念：保存鱼钩，子孙瞻仰永远怀

5、念：保存鱼钩，子孙瞻仰 护送病号：弯钩钓鱼，自己不吃护送病号：弯钩钓鱼，自己不吃牛牛文库文档分享再读课文再读课文 并思考并思考牛牛文库文档分享 课文几次描写了老班长的外貌、神态课文几次描写了老班长的外貌、神态?每次每次有何不同有何不同?划出来划出来,读一读读一读,仔细体会仔细体会.读一读，想一想读一读，想一想第一次：炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点第一次：炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点驮，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白驮，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。了。说明了：说明了： 这时的炊事班长饱经风霜，然而可敬可亲这时的炊事班长饱经风霜，然而可敬可亲。第二次：他那十

6、分严峻的布满红丝的眼睛。第二次：他那十分严峻的布满红丝的眼睛。说明了：日夜为小战士们操劳，睡眠不足，老班长说明了：日夜为小战士们操劳，睡眠不足，老班长的眼里布满了红丝，但丝毫不影响他照顾小红军，的眼里布满了红丝，但丝毫不影响他照顾小红军，表现了他对工作的高度负责。表现了他对工作的高度负责。牛牛文库文档分享小组合作讨论：小组合作讨论：这四个词语是描写老班长的什么的？这四个词语是描写老班长的什么的？分别是在什么情况下出现的？分别是在什么情况下出现的？牛牛文库文档分享 课文几次写到了喝鱼汤？每次分别是什课文几次写到了喝鱼汤？每次分别是什么情景？从中看出老班长具有怎样的闪光么情景？从中看出老班长具有怎

7、样的闪光品质。品质。这些情景充分体现了老班长忠于党，忠于革命，舍己为人的崇高品质。 牛牛文库文档分享 啊啊! 我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就就 下去。下去。我觉得好像有万根钢我觉得好像有万根钢针扎着针扎着喉管，失声喊喉管，失声喊起来起来: “老班长，你怎老班长，你怎么么 ”皱紧眉头硬咽皱紧眉头硬咽牛牛文库文档分享 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老嘴边

8、。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。笑容，眉头拧成疙瘩。他说他说: “: “怎么了，吃不怎么了，吃不下下? ? 要是不吃，咱们要是不吃，咱们就走不出这草地。同志就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必们，为了革命，你们必须吃须吃 下去。小梁，你下去。小梁，你不要太脆弱不要太脆弱!” !” 最后这句话是严厉的，意思只有我知道。最后这句话是严厉的，意思只有我知道。牛牛文库文档分享此时老班长心里想什么此时老班长心里想什么? “我我” 心里又在想什么心里又在想什么?牛牛文库文档分享 “不要紧，我身体还结实。不要紧，我身体还结实

9、。”他抬起头，望着夜色弥漫的草他抬起头，望着夜色弥漫的草地，好久，才用低沉的声音说，地，好久，才用低沉的声音说，“指导员把你们三个人交给我。指导员把你们三个人交给我。他临走的时候说：他临走的时候说：他们年轻。一路上，你是上级，是保姆，是他们年轻。一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。勤务员，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。 小梁，你看小梁，你看这草地，无边无涯，没个尽头。我估计，还要二十天才能走出去这草地，无边无涯，没个尽头。我估计，还要二十天才能走出去。熬过这二十天不简单啊！眼看你们的身子一天比一天衰弱，只熬过这二十天不简单啊！眼看你们的身子一天比一天衰弱，

10、只要哪一天吃不上东西，说不定就会起不来。真有个三长两短，我要哪一天吃不上东西，说不定就会起不来。真有个三长两短，我怎么去向党报告呢怎么去向党报告呢? ? 难道我能说难道我能说 指导员，我把同志们留在指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服了困难出来啦草地上，我自己克服了困难出来啦 ?” ?”牛牛文库文档分享 当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。我小梁，别浪费东西了。我我不行啦。你们吃

11、吧！还有二十多里路，吃完了，我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！一定要走出草地去！” “老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出草地去！老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出草地去！”我几乎要哭出来了。我几乎要哭出来了。 “不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没有完成党交给我的任务，没把你们照员，告诉他，我没有完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得顾好。看，你们都瘦得” 老班长用粗糙的手抚摸我的头。突然间，他的手垂老班长用粗糙的手抚摸我的头。突然间，他的手垂了下去。了下去。 “老班长！老班长！老班长！

12、老班长！”我们叫起来。但是老班长，他我们叫起来。但是老班长，他，他的眼睛慢慢地闭上了。，他的眼睛慢慢地闭上了。牛牛文库文档分享再读课文，做好批注：再读课文，做好批注：1、什么地方最能打动你，从中你感受、什么地方最能打动你，从中你感受到了什么？有感情地读一读。到了什么？有感情地读一读。 2.说说你对说说你对“在这个长满了红锈的鱼在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”这这句话的理解。句话的理解。 牛牛文库文档分享 他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱着眉头硬咽下去吃剩的鱼骨头，嚼了一会

13、儿，就皱着眉头硬咽下去。我觉得有万根钢针扎着我的喉管，失声叫起来：。我觉得有万根钢针扎着我的喉管，失声叫起来：“老班长，你怎么老班长，你怎么” 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。也送不到嘴边。牛牛文库文档分享 当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤头一句话就说：的鱼汤头一句话就说：“小梁别浪费东西了。我小梁别浪费东西了。我我我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要不行啦。你们吃吧

14、！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！走出草地去！” “老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出草地去！老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出草地去！”我几乎要哭出来了。我几乎要哭出来了。 “不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没有完成党交给我的任务，没把你们照员，告诉他，我没有完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得顾好。看，你们都瘦得” 老班长用粗糙的手抚摸我的头。突然间，他的手垂老班长用粗糙的手抚摸我的头。突然间，他的手垂了下去。了下去。 “老班长！老班长！老班长！老班长！”我们叫起来。但是老班长，他我们叫起来。但是

15、老班长，他，他的眼睛慢慢地闭上了。，他的眼睛慢慢地闭上了。牛牛文库文档分享 擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。起来，放在贴身的衣兜里。 我这样做是想我这样做是想_，是，是想想_。牛牛文库文档分享 在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着 !灿烂的金色灿烂的金色的光芒的光芒牛牛文库文档分享 为什么说为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩上在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！，闪烁着灿烂的金色的光芒！”？鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹

16、，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。小梁把鱼钩小心地包起来，是为了让子永垂不朽。小梁把鱼钩小心地包起来，是为了让子孙后代瞻仰革命前辈的遗物，受到革命传统教育，孙后代瞻仰革命前辈的遗物，受到革命传统教育，同时也表达了小梁自己永远向老班长学习的决心。同时也表达了小梁自己永远向老班长学习的决心。最后这句话点明了文章的主题。最后这句话点明了文章的主题。 牛牛文库文档分享 为什么说为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩上在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！，

17、闪烁着灿烂的金色的光芒！”？ 因为这鱼钩是老班长用来钓鱼给他们吃的，让他因为这鱼钩是老班长用来钓鱼给他们吃的，让他们维持生命走出草地的遗物；鱼钩虽然长满了红锈们维持生命走出草地的遗物；鱼钩虽然长满了红锈，但老班长舍己为人的革命精神却永远放光芒。小，但老班长舍己为人的革命精神却永远放光芒。小梁把鱼钩小心地包起来，是为了让子孙后代瞻仰革梁把鱼钩小心地包起来，是为了让子孙后代瞻仰革命前辈的遗物，受到革命传统教育，同时也表达了命前辈的遗物，受到革命传统教育，同时也表达了小梁自己永远向老班长学习的决心。最后这句话点小梁自己永远向老班长学习的决心。最后这句话点明了文章的主题。明了文章的主题。 牛牛文库文档

18、分享思考： 文章主要写的是老文章主要写的是老班长，题目为什么却叫班长，题目为什么却叫“金色的鱼钩金色的鱼钩”呢？呢？牛牛文库文档分享牛牛文库文档分享语言动作神态心理老班长忠于革命舍己为人牛牛文库文档分享照顾照顾 （ ） 安顿安顿（ ）弥漫弥漫（ ） 严厉严厉（ ） 近义词近义词照料照料充满充满安排安排反义词反义词干净干净（ ） 脆弱脆弱（ ）粗糙粗糙（ ） 严厉严厉（ ）肮脏肮脏坚强坚强严峻严峻细腻细腻慈祥慈祥 牛牛文库文档分享牛牛文库文档分享红军当年从这里过草地红军当年从这里过草地牛牛文库文档分享红军过草地红军过草地牛牛文库文档分享红军过草地红军过草地牛牛文库文档分享思考： 文章主要写的是老班长，题目为什么却叫“金色的鱼钩”呢？牛牛文库文档分享牛牛文库文档分享牛牛文库文档分享牛牛文库文档分享认读下列词语：驼背驼背 威胁威胁 合拢合拢 衰弱衰弱 回味回味搪瓷碗搪瓷碗 熬过熬过 蚯蚓蚯蚓 严峻严峻勉强勉强 情绪情绪 念叨念叨 奄奄一息奄奄一息粗糙粗糙 瞻仰瞻仰牛牛文库文档分享用较快的速度读课文用较快的速度读课文 思考：思考： （1 1）了解课文主要讲了一件什么事。）了解课文主要讲了一件什么事。 （2 2）理清课文的叙述顺序）理清课文的叙述顺序 课文以什么为线索？课文以什么为线索？ 各部分主要讲了什么内容。各部分主要讲了