浅谈有效开展幼儿园主题教育活动的策略

1、浅谈有效开展幼儿园主题教育活动的策略曾倩（什那市南泉中心幼儿园什那 618400）【内容摘要】：幼儿园教育指导纲要中指出"幼儿园的教育活动是教 师以多种形式，有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程”。 幼儿园主题教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域 的内容要注重趣味性、寓教育于牛活、游戏之中。”而主题教学以“多元智能” 理论为基础，以活动、整合为主要课程建构形式，通过五大领域的内容，促进幼 儿全面发展。【关键词】：主题活动 有效 策略纲要中指出：“幼儿园的教育内容是全面、启蒙性的。各个领域的内容 互相渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、

2、知识、技能等各方面的发 展。”主题活动是幼儿园适应性发展课程的中心内容，我园在进行德阳市级科研 课题挖掘乡土教育资源丰富幼儿园园木文化的研究第二阶段的研究中进行了 主题教育活动的探索，我们围绕主题活动内容的选择、主题教学与家园互动、主 题展示体现等对主题活动开展的有效性策略进行了讨论和实践。一、确立主题，选择主题内容。如何选择合适的幼儿主题内容是我们在幼儿园教育教学过程中遇到的首要 问题。我园是一所地震后新建的乡镇中心幼儿园，搬进新幼儿园后，我们通过学 习幼儿园教育指导纲要，认真钻研教材，制定详细的教学计划。通过教师深 入到幼儿中间，边观察，边对照，了解幼儿的年龄特点，把握幼儿的兴趣需要、 经

3、验水平来选择好的主题内容，又通过自学的形式引导教师自己上网去搜集、查 找有关主题教育活动内容选择方面的理论资料、经验文章来学习。最后，结合我 园市级科研课题挖掘乡土教育资源丰富幼儿园园木文化的研究第三阶段的研 究,确立了 24月份在我园开展“春天在我身边”的主题教育活动和5-6月份， 开展“爱我家乡水，清洁新家园”的主题教育活动。当主题确立以后，幼儿通过自主探究与主动发现，产生了新的领悟，从而 得岀他们认为的结论之后，观察他们对这一主题产生的反应，提供让幼儿进一步 探究的欲望，进一步思考，预设教育目标。如“爱我家乡水，清洁新家园”这 一主题教育教学的主要目标是让孩子们了解家乡优质的水资源，注重

4、对孩子环保 意识的培养。我镇享有“矿泉水之乡”的美誉，于是我们组织犬班的幼儿参观考 察我镇具有优质水源的农家乐一桂花源。一走进桂花源的大门就看见大大的游泳 池里清澈见底的水，孩子们都非常地兴奋，迫不及待地想跳下去，在老师有序的 组织下幼儿进入浅水区，尽情的享受清凉的水带给他们来的快乐，玩水后孩子们 对水产生了兴趣，在玩水的过程中也产生了很多的问题。而从桂花源的源头出发往下走，沿路看见碳渣、塑料袋、果皮、蔬菜叶等河边到 处有，河面上不吋也看见有片色腐臭的漂流物。有的小朋友还发出了 “我从来没 有见过这么脏的水”的感叹，河水被污染的现状，使他们不停的提问、摇头、照 相。通过让幼儿辨别水质、倾听故事

5、、观看环保图片、互动交流、环保表演等形 式，讣幼儿深刻认识到保护水资源的重要性，并懂得生活中如何节约用水，从小 就树立节水护水，从我做起的责任意识。二、主题教学与家园互动纲要指出：家长是幼儿园的重要合作伙伴，应本着尊重，平等的原则， 争取家长的理解i、支持和参与，吸引家长主动参与幼儿园的教育工作，而家园 配合使幼儿在园获得的学习经验能够在家庭中得到延续、巩固和发展.幼儿园“家长开放日”活动，让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿 教育，不仅促进了幼儿园教育、保育工作的发展，更重要的是搭建家园沟通的桥 梁。幼儿园家长开放日活动的成功举办，不但使广大家长进一步了解到幼儿园的 教育教学情

6、况，增进了家长、教师之间的了解，而且帮助家长从不同侧面了解孩 子的发展、掌握科学的育儿方法，对进一步提升幼儿园各项工作质量，促进幼儿 发展也起到了很好的作用。在开展“春天在我身边”的主题活动吋，我们开展了 家长半日开放活动，讣家长走进幼儿园，通过观察幼儿园的环境创设、幼儿作品 展、观摩教师上课等一系列活动，感受主题活动的开展带给孩子们欣喜的变化。 又如，在开展环保吋装秀主题活动时，我首先向家长介绍主题活动开展 的一些情况，并充分发挥家长的作用，请家长与幼儿一起积极通过多种途径，去 查找有关资料，调动幼儿用多种感观去吸纳信息。家长和幼儿收集的资料种类繁 多，有图书、图片、卡片、各种服装、实物、电

7、脑上下载的文字资料等。通过资 料的收集和整理，既丰富了孩子们对服装的知识，又提高了幼儿的实践能力和探 索热情，为活动的开展提供了物质和精神的保证。三、主题展示阶段体现在主题开展即将结束吋，主题的展示部分是对整个主题活动的一个小结, 一个成果的体现，是一个丰收的阶段，我们不能忽略这个阶段而草草的就结束主 题。主题的展示可以是多种多样的：将主题学习中，最能体现劳动成果的一些单 元的学习内容归纳起来，大家一起再次的探讨，从而巩固幼儿对主题知识的掌握。 邀请家长们一起参与主题的展示，以主题网络为小结的线索，幼儿、家长及老师 一起动手，制作合作画或手工。女m在“爱我家乡水，清洁新家园”主题活动中， 我们首先举行了家乡水资源的亲子调查活动、带幼儿实地考察，月底我们开展了 “爱我家乡水，清洁新家园”环保亲子签名活动，家长们积极参加，家长要加强 自身的环境教育素质，家园要求保持一致。做到处处为孩子榜样，多阅读一些有 关环保方面的书籍，并要注意自己的行为从一点一滴做起，用自身的言传身教去 影响孩子，教育孩子。在庆“六·-”幼儿环保吋装秀中，家长们有的用 废报纸、挂历纸做成衣服、帽子；有的用塑料袋做成“公主裙”；还有的用装饰