基于标准的中职教师专业素质调查：问题与建议_第1页
基于标准的中职教师专业素质调查：问题与建议_第2页
基于标准的中职教师专业素质调查：问题与建议_第3页
基于标准的中职教师专业素质调查：问题与建议_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

    基于标准的中职教师专业素质调查问题与建议    涂三广+何美摘 要：为推动中等职业学校教师专业标准（试行）实施，以标准的能力框架为基准，选取其中三个维度（专业理念与师德、专业知识与专业能力）中16个具体指标，对9个省市1000余名中职教师专业素质开展了调查分析。调查发现，中等职业学校实习指导教师、专业课教师和文化课教师在专业素质结构方面表现差异较大，不同类别教师专业素质结构各异。教师专业素质中的主要问题包括：（1）专业实践知识严重缺乏。对于知识的类型、知识本质及其如何获得有效知识等方面亟待提升；（2）教育科研能力是短板，特别是实习指导课教师；（3）缺少企业合作与企业培训。近四分之一的教师没有参加过企业的培训，文化课教师基本没有接受企业实践；（4）缺少专业发展规划和发展平台。近四分之一的教师没能结合行业企业需求和专业发展需要设计。为此，需要针对不同类别教师有针对性加强专业的培训设计和职后教育，推进中等职业学校教师专业标准（试行）和职业学校教师企业实践规定的落实，确保职教教师队伍朝着标准化方向发展。关键词：标准；中职教师

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论