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文档简介

我的分享我的分享一、课外阅读的重要性二、课外阅读之建议三、课外阅读方法指导 十年时间十年时间,2700,2700多课时多课时, ,用来学本用来学本国语文国语文, ,却是大多数不过关却是大多数不过关, ,岂非咄咄岂非咄咄怪事怪事! ! 吕叔湘吕叔湘 统编教材阅读改进1 1、区分课型。（精读、略读、阅读链接）、区分课型。（精读、略读、阅读链接）2 2、分级设置不同阅读栏目。、分级设置不同阅读栏目。 和大人一起读和大人一起读 快乐读书吧快乐读书吧 我爱阅读我爱阅读 二、课外阅读之建议 1、实施“1+X”方法。即每讲一篇精读课就附加若干篇同类或相关作品。但是不能只推荐书名，否则就不能激发孩子的阅读兴趣。 刘亚雄 带刺的朋友 刘亚雄 带刺的朋友1、这篇课文到这结束了，但是故事还没有结束。2、我们一起来读故事的第二集，出示填空，激发学生兴趣，引发学生猜想及思考。另外还有第三集，第四集3、最后出示整本书及目录，让学生谈一谈想读哪一篇。二、课外阅读之建议2、巧用“快乐读书吧” 六年级上册小说单元后“快乐读书吧” 推荐阅读 小英雄雨来 播放电影 童年 爱的教育三、课外阅读方法指导使用新教材，要特别注意教读书方法，不能光教精读，轻慢其他。 温儒敏1、选用多种阅读方法：默读、浏览提高阅读速度、扩大阅读面跳读跳过不精彩的章节猜读不认识的字词2、放手读，适当管。如开展读书讨论交流会等。小学生能读完就

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