二年级作文汇总写作培训试题

1、会计学1二年级作文汇总写作培训试题二年级作文汇总写作培训试题目录 星期天早晨 ，我来到厨房里，看奶奶烤肉。奶奶（ ）把买来的肉洗干净，（ ）把猪肉切成长方形的小块，（ ）把一块块猪肉放进锅子里，加上葱、姜、酱油，（ ）放进糖，改用小火焖，（ ）香喷喷的红烧肉就烧好了，看得我直流口水先然后最后接着 企业家 演员 模特 西服 演出服 漂亮的衣服 草莓看上去像一颗颗鸡心，鲜红鲜红的。它的草莓看上去像一颗颗鸡心，鲜红鲜红的。它的身上长满了芝麻大小的疙瘩，每个小疙瘩上都生有身上长满了芝麻大小的疙瘩，每个小疙瘩上都生有一根软软的小黑刺，它的上面有一个翠绿的果蒂，一根软软的小黑刺，它的上面有一个翠绿的果蒂，

2、就像给草莓戴上了一顶可爱的小绿帽子。我把草莓就像给草莓戴上了一顶可爱的小绿帽子。我把草莓倒过来看，呀，就像一朵含苞欲放的花骨朵儿，真倒过来看，呀，就像一朵含苞欲放的花骨朵儿，真漂亮漂亮！ 1、自己读读看，这段话写了苹果的（ ）（ ）（ ）？（哪些方面）2、哪些话用了比喻的修辞手法呢，把它们大声地读出来。 事物 怎么样？秋天的天气秋天的花草树木秋天的田野秋天的果园秋天的动物秋天的小朋友秋天的农民看图，把下面的表格填一填我真想变成快乐的口琴，这口琴就像小蜜蜂的蜂巢上面还有许多小洞眼儿，我会奏出动听的音符，告诉小朋友们，春天来了例如：假如我变成一棵树，我会让人们在我的树荫下乘凉，给这里增添一片好风景

3、。 假如我是一棵树，我会永远投入大自然的怀抱，用绿色为大自然涂上美丽的色彩。（ ）的眼光）的眼光 （ ）的眼光）的眼光 （ ）的眼光）的眼光1、在什么情况下，我在干什么、在什么情况下，我在干什么?2、这时我看见老师怎样的眼光？、这时我看见老师怎样的眼光？3、这眼光好像在说什么？、这眼光好像在说什么？4、这时我感觉怎么样？、这时我感觉怎么样？例如：数学课上，当老师提出问题让我回答时，我突然觉得例如：数学课上，当老师提出问题让我回答时，我突然觉得非常紧张。不知怎么的，这时老师用微笑的眼光看着我，还非常紧张。不知怎么的，这时老师用微笑的眼光看着我，还点点头，好像在对我说，你能行。这时，我的心慢慢平静

4、下点点头，好像在对我说，你能行。这时，我的心慢慢平静下来，从容不迫地回答出了老师的问题，老师笑眯眯地点点头，来，从容不迫地回答出了老师的问题，老师笑眯眯地点点头，我心里觉得甜滋滋的。我心里觉得甜滋滋的。（1）、这是一位什么老师？（2）、她会有什么样的眼神？（1）、图上的同学在干什么？（2）、他在玩什么，他这样做对吗？（3）、老师会用怎样的眼神看他，老师的眼神是什么意思？（4）、他心里会觉得怎么样？（1）、图上的同学在什么地方？（2）、他在干什么，他这样做对吗？（3）、老师会用怎样的眼神看他，老师的眼神是什么意思？（4）、他心里会觉得怎么样？范文一范文一 会会“说话说话”的眼睛的眼睛 我的老师姓

5、金，细细的眉毛下长着一对会说话的大眼睛，既我的老师姓金，细细的眉毛下长着一对会说话的大眼睛，既漂亮又可爱。漂亮又可爱。 每当我们遇到困难，情绪低落的时候，老师总是用眼睛鼓励每当我们遇到困难，情绪低落的时候，老师总是用眼睛鼓励我们，好像在说：我们，好像在说：“不要灰心，只要努力，一定会有所收获不要灰心，只要努力，一定会有所收获的！的！”每当我们得到表扬，感觉有点飘飘然的时候，老师的每当我们得到表扬，感觉有点飘飘然的时候，老师的眼睛里会透出严厉而又温柔的目光，好像在说：眼睛里会透出严厉而又温柔的目光，好像在说：“虚心使人虚心使人进步，骄傲使人落后，要再接再厉哦！进步，骄傲使人落后，要再接再厉哦！”

6、 瞧，金老师的眼睛会瞧，金老师的眼睛会“说话说话”，我们都知道是什么意思，同，我们都知道是什么意思，同学们可喜欢和她在一起了！学们可喜欢和她在一起了！ 读读说说这篇文章写了老师的几种眼神？写得怎么样读读说说这篇文章写了老师的几种眼神？写得怎么样？ 两种：用眼睛鼓励我们；严厉而又温柔的目光，两种：用眼睛鼓励我们；严厉而又温柔的目光，写得不具体。写得不具体。范文范文2 、 老师的眼睛老师的眼睛 我的老师有一双会说话的眼睛，每当看到它，我就会发现自己的错我的老师有一双会说话的眼睛，每当看到它，我就会发现自己的错误或者受到鼓舞。给我体会最深的还是去年三月的一天发生的事。误或者受到鼓舞。给我体会最深的还

7、是去年三月的一天发生的事。 那天教室里静悄悄的，只听得见老师讲课的声音。前排的小丽坐得端那天教室里静悄悄的，只听得见老师讲课的声音。前排的小丽坐得端端正正，津津有味儿地听老师讲课，而我却正端正正，津津有味儿地听老师讲课，而我却正“专心致志专心致志”地玩着妈妈出地玩着妈妈出差带回来的飞机模型。正当我玩得高兴时，忽然觉得有人站在身边，一抬差带回来的飞机模型。正当我玩得高兴时，忽然觉得有人站在身边，一抬头，便看到老师那双威严的眼睛，含着责备，似乎在说：头，便看到老师那双威严的眼睛，含着责备，似乎在说：“小明，上课要小明，上课要专心听讲，不要随便做小动作。专心听讲，不要随便做小动作。”我被这无声的批评

8、羞得满脸通红，不好我被这无声的批评羞得满脸通红，不好意思地低下了头。意思地低下了头。 “丁零零丁零零”下课了，同学们都到操场上玩儿去了，我一个人静静下课了，同学们都到操场上玩儿去了，我一个人静静地坐在座位上，想着上课时发生的事。无意间，我发现小丽的课桌旁有一地坐在座位上，想着上课时发生的事。无意间，我发现小丽的课桌旁有一张纸屑，便走过去把纸屑拾起来，扔进了废纸箱。等我回到座位旁，却发张纸屑，便走过去把纸屑拾起来，扔进了废纸箱。等我回到座位旁，却发现老师正高兴地看着我，那双眼睛笑眯眯的，像慈母的爱一般温暖人心，现老师正高兴地看着我，那双眼睛笑眯眯的，像慈母的爱一般温暖人心，好像在说：好像在说：“

9、小明，这样才是个好孩子，要时时刻刻想着为别人、为集体小明，这样才是个好孩子，要时时刻刻想着为别人、为集体做好事。做好事。”看到这双眼睛，比受了表扬还高兴，我暗自下了决心，以后再也不违反纪看到这双眼睛，比受了表扬还高兴，我暗自下了决心，以后再也不违反纪律了。律了。思考：思考：A、文中写了几件事？哪两件事？、文中写了几件事？哪两件事？B、老师的目光一样吗？怎么不一样？、老师的目光一样吗？怎么不一样？C、读出写老师眼睛的句子。、读出写老师眼睛的句子。1、这位小作者按 顺序观察了“春天的田野”。2、远处，是 、 、 、 。3、近处，是池塘中的 、 、还有草地上的 、杏花中的 、和坐在草地上的 。1、读读