八年级语文下册 专题20 俗世奇人（提升版）课件 新人教版 (17)

1、第三单元第第1414课课 大雁归来大雁归来【本节要点本节要点】1识记文学常识识记文学常识2 2了解大雁的生活习性了解大雁的生活习性, ,体会作者对大雁的喜爱之情体会作者对大雁的喜爱之情, ,理解本文主旨。理解本文主旨。 要学会要学会哟哟温故知新温故知新 1给加点的字注音。给加点的字注音。 雾霭雾霭 缄默缄默 沼泽沼泽 狩猎狩猎 窥探窥探 符合符合 顾忌顾忌 凋零凋零 寂寥寂寥 环颈雉环颈雉 沙锥鸟沙锥鸟 半蹼鹬半蹼鹬 先学一点先学一点温故知新温故知新 先学一点先学一点1 1给加点的字注音。给加点的字注音。 雾霭雾霭 缄默缄默 jin jin 沼泽沼泽 zhozho狩猎狩猎 shu shu 窥探

2、窥探 ku ku 符合符合 ff顾忌顾忌 jj 凋零凋零 dio dio 寂寥寂寥 lio lio 环颈雉环颈雉 zh zh 沙锥鸟沙锥鸟 zhu zhu 半蹼鹬半蹼鹬 p pyy课堂探讨课堂探讨 利奥波德：利奥波德：(1887-1947),美国著名的环境保护主义者。著有美国著名的环境保护主义者。著有沙沙乡年鉴乡年鉴。本文节选自。本文节选自沙乡年鉴沙乡年鉴。 “沙乡沙乡” 是威斯康星河畔的一个被耕种者遗弃的荒芜农场是威斯康星河畔的一个被耕种者遗弃的荒芜农场,是利是利奥波德考察与研究自然生态的一个场所。奥波德考察与研究自然生态的一个场所。沙乡年鉴沙乡年鉴是一部被是一部被称为称为“美国资源保护运动

3、的圣书美国资源保护运动的圣书”,是一部关怀人类在自然家园是一部关怀人类在自然家园的命运和万物在人类社会中的命运的博爱之书。的命运和万物在人类社会中的命运的博爱之书。探究一下探究一下课堂提高课堂提高 1.读完本文后读完本文后,你有什么感受？你有什么感受？做的怎样？做的怎样？课堂提高课堂提高 【参考答案参考答案】保护野生动物保护野生动物, ,珍爱野生动物。珍爱野生动物。敬畏生命敬畏生命, ,关爱自然。关爱自然。人与自然和谐相处。人与自然和谐相处。【解析解析】此题考查学生对课文内容的理解。此题考查学生对课文内容的理解。做的怎样？做的怎样？课堂探讨课堂探讨 了解大雁的生活习性了解大雁的生活习性,体会作

4、者对大雁的喜爱之情体会作者对大雁的喜爱之情,理解本文主旨理解本文主旨。做的怎样？做的怎样？课堂探讨课堂探讨 散文行文自由散文行文自由, ,表达的细想感情丰富多彩表达的细想感情丰富多彩, ,所以准确把握文章所以准确把握文章的主题也是散文的考点之一。把握散文主题方法是：（的主题也是散文的考点之一。把握散文主题方法是：（1 1）找到）找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语, ,从中概括文章主从中概括文章主题；（题；（2 2）从所选的材料中概括）从所选的材料中概括, ,材料是为文章中心服务的材料是为文章中心服务的, ,我们我们可以看文章所选的材料表达了作者

5、什么样的观点、态度、感情可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情, ,从中找到作者要表达的主题思想。从中找到作者要表达的主题思想。 考题形式：直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感考题形式：直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情。情。做的怎样？做的怎样？课堂探讨课堂探讨 本文通过拟人手法,介绍了大雁的鸣叫、觅食、群居、飞行等活动。抒发了作者对大雁的喜爱之情,同时也启迪人们：应保护野生动物,珍爱野生动物,与它们和谐相处。 课堂提高课堂提高 （一）课内语段阅读（一）课内语段阅读一只燕子的来临说明不了春天一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了三月暖流但当一群大雁冲破了

6、三月暖流的雾霭时的雾霭时,春天就来到了。春天就来到了。如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了却发现自己搞错了,它它还可以纠正自己的错误还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的缄默；如果一只花继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳鼠想出来晒太阳,却遇到了一阵暴风雪却遇到了一阵暴风雪,也可以再回去睡觉；而一也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁只定期迁徙的大雁,下定了在黑夜飞行下定了在黑夜飞行200英里的赌注英里的赌注,它一旦起它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。程再要撤回去可就不那么容易了。 向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情

7、向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情,其中包其中包做的怎样？做的怎样？课堂提高课堂提高 括威斯康星的法规。括威斯康星的法规。11月份南飞的鸟群月份南飞的鸟群,目空一切地从我们的头目空一切地从我们的头上高高飞过上高高飞过,即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽,也几乎是一声也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的,但与坚定不移地向南飞行但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比英里直达最近的大湖的大雁相比,它的飞行也就成了曲线。大它的飞行也就成了曲线。大雁到了目的地雁到了目的地,时而在宽阔的水面上闲荡时而在宽阔的

8、水面上闲荡,时而跑到刚刚收割的玉时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。大雁知道米地里捡食玉米粒。大雁知道,从黎明到夜幕降临从黎明到夜幕降临,在每个沼泽地在每个沼泽地和池塘边和池塘边,都有瞄准它们的猎枪。都有瞄准它们的猎枪。三月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能三月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击受到枪击,但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐找到窍门了吗？找到窍门了吗？课堂提高课堂提高 去,穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲,向每个沙滩低语着,如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着

9、,向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后,它们白色的尾部朝远方的山丘,终于慢慢扇动着黑色的翅膀,静静地向池塘滑翔下来。一触到水,我们刚到的客人就会叫起来,似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。 1、第段中写道：、第段中写道：“一只燕子的来临说明不了春天一只燕子的来临说明不了春天,但当但当一群大雁冲破三月暖流的雾霭时一群大雁冲破三月暖流的雾霭时,春天就来到了。春天就来到了。”表达表达了作者怎样的思想感情？了作者怎样的思想感情？ 课堂提高课堂提高【参考答案】1、作者认为大雁是春天真正的使者,大雁给人们带来了春天的生机,春天的希望,春天的喜悦,充满了对大雁的喜爱之情。【解析】试题分析：此题考查学生对文章内容的理解和作者思想情感的把握。课堂提高课堂提高 2、第段中说大雁知道威斯康星的法规是什么意思？ 课堂提高课堂提高 【参考答案】大雁知道11月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪,而春