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1、1会计学e萍儿童社区获得性肺炎萍儿童社区获得性肺炎CAP诊治进展诊治进展2 2、CAPCAP的概念与诊断的概念与诊断儿童社区获得性肺炎（儿童社区获得性肺炎（CAPCAP）的诊治进展的诊治进展多年来儿科专业教科书将肺炎按病理、多年来儿科专业教科书将肺炎按病理、病因、病情轻重及病程进行分类，基本病因、病情轻重及病程进行分类，基本上包括了这些内容。这些分类方法都是上包括了这些内容。这些分类方法都是根据肺炎发生后，从不同侧面描述肺炎根据肺炎发生后，从不同侧面描述肺炎的发生与发展，为肺炎的防治提供依据。的发生与发展，为肺炎的防治提供依据。1 1 、 肺炎分类的演变肺炎分类的演变2 2、CAPCAP的概念

2、与诊断的概念与诊断儿童社区获得性肺炎（儿童社区获得性肺炎（CAPCAP）的诊治进展的诊治进展 应当说明的是，上述应当说明的是，上述5 5项标准基本适合于项标准基本适合于儿童。但儿童呼吸道症状与体征却不同儿童。但儿童呼吸道症状与体征却不同于成人。儿童出现咳嗽时常在感冒之后于成人。儿童出现咳嗽时常在感冒之后，有流涕，可很快出现喘憋，甚至呼吸，有流涕，可很快出现喘憋，甚至呼吸困难，常伴不安或精神萎靡，困难，常伴不安或精神萎靡， 有时有呕吐、腹泻等消化道症状。有时有呕吐、腹泻等消化道症状。 1 1 、 肺炎分类的演变肺炎分类的演变2 2、CAPCAP的概念与诊断的概念与诊断儿童社区获得性肺炎（儿童社区

3、获得性肺炎（CAPCAP）的诊治进展的诊治进展1 1 、 肺炎分类的演变肺炎分类的演变2 2、CAPCAP的概念与诊断的概念与诊断儿童社区获得性肺炎（儿童社区获得性肺炎（CAPCAP）的诊治进展的诊治进展!1 1 、 肺炎分类的演变肺炎分类的演变2 2、CAPCAP的概念与诊断的概念与诊断儿童社区获得性肺炎（儿童社区获得性肺炎（CAPCAP）的诊治进展的诊治进展 退热退热 : : 可先采用物理降温，高热患儿可可先采用物理降温，高热患儿可口服对乙酰氨基酚口服对乙酰氨基酚10151015mg/kgmg/kg或布洛芬或布洛芬510510mg/kgmg/kg。 必须注意的是必须注意的是: : 镇静剂应用不宜过多，因其可抑制咳嗽，镇静剂应用不宜过多，因其可抑制咳嗽，使痰液不易排出。使痰液不易排出。进行氧疗的患儿，必须监测血气分析、呼吸频率及呼吸方式、心率、体温等指标。 1 1 、 肺炎分类的演变肺炎分类的演变2 2、CAPCAP的概念与诊断的概念与诊断儿童社区获得性肺炎（儿童社区获得性肺炎（CAPCAP）的诊治进展的诊治进展 通过查阅大量文献资料，针对社区获得性肺炎临床上遇到的通过查阅大量文献资料，针对社区获得性肺炎临床上遇到的常见问题进行了以上阐述，希望能对大家的工作有所帮助。常见问题进行了以上阐述，希望能对大家的工作有所帮助。 谢谢 谢谢 大大 家家 !

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