小学作文范文

1、参观海洋馆那年夏天， 老师、叔叔和阿姨带我们去参加西安海洋馆。我们高高兴兴坐着大客车出发。我坐在车上远远地望见地面上有蓝蓝的小点，客车开着开着，开到了海洋馆门口，同学们高兴地在车里跳起来。老师带我们下了客车，走进海洋馆门口，一进去就看到池塘上坐着两位美人鱼，这位美人鱼是石头做的，没得什么特别，接着走进池塘后面一看，哇，好多的鱼， 大大小小的、花花样样，什么鱼都有。我们常见的楼梯就是z 形的，海洋馆里的可不一样，就s 形的，在 s 形的中间摆着玻璃柱，里面装有鱼、珊瑚等。走到三楼， 一看到处都是玻璃缸，更何况， 玻璃缸里没有水，我想“是不是鱼能在地上活？”走到玻璃缸一看，原来是样本，有的是巨型贝

2、壳，有的是巨型海星，还有的是奇特的海洋生物。接着去看巨鲸、海豚、海豹和海狮的表演。我们只见小动物们在卖力的给我们表演，一只巨鲸在为我们表演的时候不小心发生了意外，我们很担心。只能看着兽医为小白鲸疗伤，我们看见小白鲸流着眼泪，好像给我们说：“对不起，没能让你们看完我的表演。”我们不管它能不能表演，只要它好好地养伤就好。我望着小白鲸喃喃说道： “小白鲸，你要好好地养伤，有时间了，我一定会来看你。”我们走出海洋馆，依依不舍地离开了西安海洋馆。2016 年 2 月 22 日星期一阴今天早上，我把家里的东西收拾好。奶奶正在做面条，爸爸、妈妈和妹妹正在睡觉，等奶奶把饭做好了，我们还要吃饭。吃完饭后，妈妈去

3、买菜，我不知爸爸去哪里。时间长了，爸爸、妈妈都回来了，妈妈和我正在洗菜，我和妈妈洗完菜。我在看电视了，我听到了有人在敲门，我一开门，原来是我姑姑和我姑父来到了我家，我心里觉得很温暖，我一惊讶！看见姑父穿着衣服是西服，姑姑穿着是棉衣服。姑姑和姑父在西安上班好几年了，我都没有见过他们了，以前，姑姑和姑父的脸是黄色，现在的脸是白色的，他们变得更加美丽。我发现姑姑买了四个手机，给我妈妈买一个手机，姑姑还有 3 个手机给朋友买的。下午时，爸爸妈妈正在妙菜。等爸爸把饭做好后，我把爸爸妈妈做的饭摆在桌子上，我先请姑姑和姑父坐沙发、然后我们再坐。一家人一起干杯。吃完饭后，我们一家人照两张照片。我见到姑姑和姑父

4、之后。我们送姑姑和姑父一场，说一声“再见。 ”教师评语：从学生的日记的书面语表达中，可以理解她要表达的意思，感受到她见到姑姑、姑父的心情及对他们变化的描写。但也从中反映了其书面语表达中存在的一些问题。如“等奶奶把饭做好了，我们还要吃饭”这句话中，对“还要”这个词的理解不到位，以至于使用不准确；再如“然后我们再坐”中，“然后”和“再”的意思相同，学生却使用了两遍；在最后一个自然段中，“我见到姑姑和姑父之后。我们送姑姑和姑父一场，说一声“再见”。 ”整体意思表达模糊，主语不清。日记中学生还出现了错字，如“妙菜” ，通过与学生谈话，了解到是其因粗心写错了字。标点符号的正确使用也是学生在书面语写作中存

5、在的较为严重的问题。2016 年 9 月 24 日星期六晴早上，我妈妈问我和妹妹去不去“稻草艺术展示” 。我和妹妹说：“这个地方要钱呢？”妈妈说： “你们想去的话就去吧！”妈妈同意我和妹妹去稻草艺术展示。妈妈给我和妹妹每人10元去看稻草人。中午的时候，妹妹不和我去，她和同学一起去看，他们一起去是多么开心，多么快乐，我在看他们的时候，就会想起我以前的回忆。我一个人在漫山遍野的马路上慢慢地走着，我的身边都没有同学陪着我，我孤单地走着。到了那个地方，我进入了稻草艺术展示。看见周围的人可真多啊！ 稻草艺术展示里面有庞大的大象、调皮的孙悟空、风车、金黄色的牛、马车、爱吃爱睡的猪八戒我最惊奇的是大象，它有

6、大大的耳朵，像个扇子，它的身才很高大、腿很粗、眼睛很狭小，它的鼻子很长，它的牙齿很尖，像一把镰刀。泰国的大象比较多。大象做出了非常有趣的事。在乌云密布的天气或有雾的地方。司机在弯弯的马路上穿梭，司机开车得很快，一不小心周围都是泥。忽然传来一阵阵动物的声音，原来是大象的主人来了，主人看见车的周围都是泥土， 主人拍拍大象的鼻子，大象知道主人在说什么。他就立马去河边吸了好多水，大象用鼻子把车的周围都冲洗得干干净净。司机不知道应该感谢这位小姑娘。你们觉得很有趣吗？我忘不了这一天的时光，这样的时光我会记在心里。我很开心，也很快乐。教师评语：【妈妈 说： “你们想去的话就去吧！” 妈妈 同意我和妹妹去稻草

7、艺术展示。 妈妈 给我和妹妹每人10 元去看稻草人。 】这几句话中，主语“妈妈”重复使用了三次，在这种情况下后面的可以用“她”来代替，并合并为一句话。日记中“漫山遍野”词语和“大象洗车”的情节都是语文课文中新学过的内容，学生可以将其运用到自己的日记中，可以看出在不断的学习中，学生已经有乐运用所学知识的意识，这点做得很好。只是“漫山遍野”一词使用的情景不正确，应该是学生未能真正理解其意思。“到了那个地方，我进入了稻草艺术展示” ，这句话中， 将“稻草艺术展示”作为一个名词（地名）来使用，是不准确的。从日记中可以发现，学生有很强的表达欲望，会写好多句子来表达自己看到的、听到的、想到的情景。教师应学

8、会保护学生的写作欲望，以提高学生坚持写日记的兴趣。月季花星期天，我到外公家去玩， 在院子里载了不少的月季花，我仔细地观察起来我在观察的时候，我发现月季花的茎上已经长出了新的枝条，枝条上长出了一根根杈，茎和杈上都长满了暗红色的小刺，这些小刺又尘又硬。这种植物，只许观常，不许乱碰乱摸。月季花的叶子是深绿色的。我奇快的是，在叶片的边上还长着软刺，就像一个牙齿。月季花的花瓣层层叠叠，花的最外层有三至五片花瓣，在花的中间有黄色的花蕊，就像一根根金丝线一样，它们紧紧地团聚在一起，花蕊上还布满了金色的花粉，不一会儿散发出一阵阵清香，月季花有好多种颜色，有红的、有白的、有粉的真是让人很感动。我爱你那多姿多彩的

9、月季花。可爱的小狗在我很小的时候，我家有一只小狗，他身上的毛是黄色的，他长得胖乎乎，我们都叫它“胖狗” 。“胖狗”特别可爱。它的毛是金黄色的，远去看就像一团金子在滚动。 它的耳朵经常拉着， 就像我们冬天里戴的耳护。他那张很灵巧的脸，嵌着一双圆圆的眼睛，像两颗黑色的宝石在闪闪发光。一个很灵巧的鼻长在脸的中央，哪里有好吃的，他很快就闻到了。只要一有陌生人来我家，它就“汪汪”直叫。我家的胖狗直是太可爱了！胖狗吃东西的时候，我觉得它很有趣！我喂它吃东西的时候，它就高兴地“汪汪”叫几声，好像在说：“谢谢主人，谢谢主人！”它先用鼻子闻闻食物看好不好吃，如果好吃的话，它就纵身一跃，一口咬定食物，吧、趴在地上

10、用嘴津津有味地吃起来。只要有人从它身边站着，它就会“汪汪”地叫几声，好像在说：“别抢我的实物！ ”我很喜欢它，它也喜欢我，我们俩是最亲密的好朋友。美丽里的牡丹牡丹，美丽而高贵，优雅而芳香，不愧是我国的国花！记得那天，我第一步迈进小花园时，我陶醉了，坐在一朵很大的牡丹花上的仙子，花儿不断地飘出阵阵清香，这花香，香而不刺鼻，芳而不会让人讨厌。这些美丽的牡丹令我如此陶醉，那为何不拍几张照片作留念呢？想着，我便拿出手机，给这些美丽、芳香，招人喜爱的牡丹花拍下了几张照片。那次，在于牡丹亲密接触之后，我感到无比快乐的自豪，快乐是因为我能和牡丹亲密接触，看着她的美丽，闻着她的清香。自豪是因为我们的国家里竟然

11、有这么美丽的国花！我为祖国而自豪！我爱牡丹！清明节扫墓4 月 1 日周五的时候， 领导和老师要带学生去“二郎山陵园。 ”鲁老师需要我在烈士中间做少先队员代表发言。我一定要发愤学习，把话练得通顺。第二天一大早，我们吃完早饭，我们要去扫墓。我们首先排好队，第一二排的学生八个学生手上带着队旗去职教中心门口等一下。这时，职教中心的学生也带着队旗向我们走来，我们一起去扫墓。我们走到了大马路上，看见前方有很多学生，有的是公刘小学，有的是城关小学，有的是实验小学，还有的是公刘中学。我们已经到了“二郎山烈士陵园。”我看见烈士陵园有很多人。我们要排整整齐齐的队伍站在烈士中间。主持人请我站在烈士中间说少先队员代表

12、发言。温老师站在我旁边打手语，主持人、 中学、 小学、职教中心和我们一起宣誓唱国歌，温老师、李明明、李雷老师和我在烈士中间鞠躬送花圈，然后回到自己的站位。 主持人和我们一起把头低下，过一会儿，我们把头抬起来，还要在很烈士看一眼。我们在烈士陵园，我感觉烈士们都很保护自己的家园，为了国家的安全，我很喜欢烈士们。校园的早晨校园的早晨是安静，各种花卉和小草都在睡眠，各种各样的树都在云雾中若隐若现。我们把校园当作了自己的家一样。校园的早晨给我们带来了许许多多的方便和快乐。春天来临了，我们穿着毛衣走进春天的风景。春天来临了，许多的树木都长出嫩芽。春风拂面，我的心犹如美丽动人，可以感受到春姑娘是多么善良。春

13、天给我们带来的方便和快乐。春天来临了，从天上掉下来的雨水。校园里有高大的树，可以为我们遮挡雨滴，我们就不会感冒，就像以前那样玩耍。夏天来临了，我们穿着薄薄的衣服走进夏天的风景。夏天来临了，在一年四季当中，我最喜欢的是夏天，夏天在我的心目中是最美好的，夏天是那么热，但是有我喜欢的植物，树呀，草呀的，它们都显出勃勃生机，使我的心情变得舒畅。夏天来临了，夏天的早晨，下起了好大的雨水，把我的衣服随身弄湿。过一段时间，雨停了。就可以看到五颜六色的彩虹。夏天来临了，我们校园里有一棵高大的树，树上的叶子长得密密麻麻，可以为我们遮挡阳光，我们就可以玩耍。一年四季中我最喜欢的是夏天。秋天来了， 我们穿着秋衣走进秋天的风景。秋天来临了，许多的树都变黄了，还有花都枯萎了。秋天来临了，树上的叶片飘落下来，满地都是黄色的、红色的叶片，犹如一个金黄色的沙滩。 秋天的黄叶像燃烧的火焰。我喜欢秋天的风景。冬天来临了，我们穿着棉衣走进走进冬天