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文档简介

1、中心小学儿童教育发展工作报告*中心小学作为区镇的一所优质小学，建校已有60余 年的历史。几经春华秋实，学校的办学质量愈来愈高，师 生团队愈来愈壮大。如今学校共占地17178平方米，xx年 新建并投入使用教学综合楼一座，建筑面积2900平方米， 学校现有实验室、微机室、多媒体教室、图书阅览室、美 术教室、劳技教室等硬件设施齐全、质量一流的专用教室, 这是我们大力实施素质教育的坚固堡垒。学校现有教学班 17个，在校生7 69人，教职工31人，其中本科学历15人, 大专学历11人，中师5人，学历合格达标率100%,小学高 级教师13人，省市级优秀教师3人，市区优秀教师、教学 能手22人，这是我们高质

2、量实施素质教育的不竭源泉，是 我们大力实施儿童教育发展工作的可靠保障。经过全体师生的不懈奋战，学校已连续三年被区教育 局授予“教学工作先进单位”、“区百姓满意学校” ；x x 年12月被市教育局授予“教学工作示范学校”，凭借严格 的教学管理和规范化的办学理念，学校努力进行课程改革 和课题实验，xx年我校成为山东省社会科学院规划重点课 题中小学人文素养的培养与研究实验基地，早在1997 年学校就被评为“泰安市规范化学校”，十年磨一剑，xx年 12月学校被泰安市教育局授予“校园文化建设aaa学校”； 学校不断加强师生安全教育工作，于xx年3月份评为“区 平安校园”、4月份荣获“区文明礼仪示范校”，

3、学校的德育 教育新四化案例荣获“泰安市德育教育十佳案例评选” 一 等奖。成绩的取得更加坚定了我校对于儿童发展工作的信 心与力量。现将本学年度学校儿童教育发展工作简要汇报 如下: 一、千方百计做好儿童与健康教育工作。学校狠抓教师师资队伍建设，特别注重对健康教师的再培训，不断强化对健康教师基础业务的检查力度。要求 健康教师制定严格科学的学期计划，不定期督查健康教师 的上课常规，特别要求健康教师备好每节课、上好每节课, 将健康教育教材用活、教实，向学生传授全面的健康常识。 教有余力的教师，适当围绕健康教育教材做延伸与拓展， 丰富学生的生活积累强化健康常识日常生活中的运用与巩 固。每个学期末，素质教育

4、报告单体现出健康教育的等 级，给学生、给家长一份放心的答卷。学校结合健康教育的单元主题内容，拟定学校教学工 作计划与校历时，专门体现出“健康教育”的内容，如xx 至xx学年度下学期，学校通过校广播召开了 “如何预防中 暑”、“如何防溺水及自救”等常识的主题大会。每周班会 课，班主任根据学校工作安排，及时向学生进行“健康教 育讲座”，如“夏季饮食卫生”、“冬季预防流感”等专题, 这一系列健康教育的活动，切实增强了学生的健康意识与 健康水平。学校水质严重不达标，为保障孩子们的人身健康，学 校经研究通过，全面实施从幼儿园到小学部的“饮用纯净 水”工程，这一工程赢得了全体家长的一致认可，孩子们 喝上放心水，身体自然就有了健康的保证。同时学

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