201-年北京邮电大学体育工作总结

1、201*年北京邮电大学体育工作总结 201*年北京邮电大学体育工作总结 201*年北京邮电大学体育工作总结 201*年我校体育工作在市教委的领导下，全面贯彻落实中共中央国务院关于强化青少年体育加强青少年体质的看法和中共北京市委北京市人民政府关于强化青少年体育加强青少年体质的实施看法文件精神。按照科学发展观的要求，在校党委和校行政的领导下，依据校行政201*年工作要点，紧紧围绕我校“两翼齐飞，四轮驱动的发展战略和“十个归位的改革基本思路开展体育工作。进一步贯彻落实全国一般高校体育课程教学指导纲要、学校体育工作条例和国家学生体育健康标准的实施，牢固树立“健康第一的教育思想，顺利地完成了201*年的

2、各项工作任务，取得了一定的成绩，同时在工作中也取得了一些经验，发现了一些不够之处。一、比赛、群体工作 201*年在北京高校大体协及我校体育运动委员会的领导下，在其它高校的大力协助下。充分发挥我校体育部、团委、学生处、工会、学生会的功能，以北京奥运会的成功举办为契机，以育人为目标，积极参加大体协组织的各项比赛，同时开展了丰富多彩的校内体育活动，各项体育活动全年不断线。 1、3月1516日承办了由34所中外高校参加的第四届北邮-富士通杯大学生围棋赛。日本东京大学、早稻田大学、庆应大学、电器通信大学四所境外学校，我国的台湾大学，北京以外的复旦大学、浙江大学等8所高校，北京高校19所参加。 2、4月5

3、日我校承办了“迎奥运首都高校武术比赛。比赛项目设拳类、器械类、太极剑类、对练类9大项24小项，28所学校262名运动员参赛。 3、4月28日召开了我校第44届春季运动会，学生21个单位、教工16个部门工会，设置56项田径项目和趣味项目，校领导带头参加了趣味运动项目的比赛，参加运动会人数达到近8000人。 4、4月11日组织完成了我校后勤集团春季运动会，设置20项田径项目和趣味项目。 5、组织完成了我校宏富校区学生第三届田径对抗赛，设置19项田径项目和趣味项目。 6、组织完成了我校学生的“校长杯、“爱立信杯足球赛，“篮俱杯篮球赛，三对三篮球赛、排球赛、“一二.九火炬接力赛等各项校级体育比赛。 7

4、、校内各单项体育协会，各院学生体育部组织了“五人制足球赛、排球赛、趣味运动会等丰富多彩的各种小型体育比赛。 8、校工会组织了教职工的软式排球、羽毛球、乒乓球、游泳、冬季长跑、定向越野、踺绳等12项体育活动。 9、校学生田径队参加“迎奥运首都高校学生第四十六届田径运动会乙组比赛，荣获3个单项第一名、4个第二名、5个第三名，另有20个单项进入前八名，荣获男女团体总分第三名。 10、校学生武术队参加了在南京农业大学举行的全国大学生武术锦标赛。获得了1金1银3铜，个人11项进入前八名，女子团体、男女团体进入前八名，并获得了“体育道德风尚奖称号。 11、校学生乒乓球队参加了在安徽省黄山市举行的第十四届全

5、国大学生乒乓球锦标赛。获得了女子高水平组团体第三名，女子高水平组双打第三名，女子一般组双打第三名，一般组混双第三名，3个单项进入前八名，并获得了“体育道德风尚奖称号。 12、校学生武术队参加201*年“迎奥运首都高校武术比赛，获得17个单项第一名、10个单项第二名、8个单项第三名的优异成绩。并荣获女子团体冠军，男子团体亚军，男女团体亚军。 13、校学生乒乓球队参加201*年“迎奥运首都高校乒乓球比赛，获得4枚金牌、1枚银牌、4枚铜牌，并荣获女子团体冠军，男子团体亚军。 14、校学生乒乓球队获201*年北京市“闽龙杯乒乓球总决赛冠军。15、在201*年全国武术锦标赛中，我校08级运动员李岩在集体

6、项目和男子华拳比赛中均获得亚军，并获得参加第十一届全国运动会武术比赛资格。 16、我校学生参加201*年首都高校踺绳比赛，获得集体跳绳第一名，并破赛会记录，获团体总分第六名。 17、校学生“风云社排球队获北京市大学生排球联赛男子一般a组第一名。18、校学生男女篮球队参加201*年北京高校篮球乙组比赛，男篮获得第四名，女篮获第五名。 19、校学生男女足球队参加201*年北京高校篮球乙组比赛，男足获得第名，女足获第8名。 20、组织学生参加了北京高校大体协各个分会组织的武术保健养生、踺绳、登山、接力等比赛。 二、教学、科研工作 一强化了师德、教风建设，圆满完成了各项教学任务 体育教学是学校体育工作

7、的重要组成部分。体育教学部完成了全校一、二年级学生的体育必修课和三、四年级、研究生的体育选修课。由于教学任务重且学校分两地办学，为了保证教学质量，强化了教学管理，强化了师德、教风、学风建设，要求教师爱岗敬业、为人师表、教书育人。在体育教学工作中，保持党的教育方针，注重学生德、智、体全面发展；牢固树立“健康第一的教育思想，全面实施素养教育，增进学生身心健康；传授健康知识，学习和掌握体育技能；注重学生个性发展，帮助学生形成个人体育专长；培养学生自主锻炼的习惯和体育欣赏能力，树立终身体育思想，为学校人才培养的目标服务。体育教学部采纳每周一次集体备课、教学观摩、学生信息员反馈、教学负责人看课等方式，不

8、断提升教学质量。学生出勤率达到98%以上，学生对任课教师的评价优秀率达90%以上。全体教师思想明确、热情高涨、全身心投入到教学中，圆满完成了各项教学任务，受到了学生的欢迎和好评。 二提升熟悉、明确目的、以学习交流和教学观摩评比促教学质量提升积极参加大体协教学群体科研部组织的各种学习、教学观摩等活动，学习其他高校的先进经验为己所用。校体育教学部保持每年一次中青年教学观摩评比活动，研究制定体育教学观摩评比活动方案，组织体育教师参加教学观摩评比活动。首先召开全体教师会，进行学习、动员，使全体教师对教学观摩评比活动的重要性提升了熟悉，明确了要以评促建，以评促改，以建设高质量的体育课程为目标，全面提升教

9、学水平，提升教学质量。全体参评的教师态度端正，思想重视，认真学习参评要求，积极参加。上课教师准备充分，教案编写认真、目的任务明确、教学重点特别，内容选择符合学生实际水平。课上特别教书育人，对学生进行终身体育教育，组织教法和运动负荷安排合理。大多数教师教学步骤清楚，能贯穿启发式互动式教学，教师讲解清楚、简明，示范正确、优美，师生关系融洽，能发挥学生体育骨干的作用，课上学生学习积极性高，较平常不管在教学内容、教学重点、难点和组织教法等方面都有了很大的提升，较出色的完成教学任务。 专家评委认真看课、评课，公正、公平、记录评分，课后及时找参评教师交流。担任评委的教师也感到收获很大，看到年轻教师身上有很

10、多优势，如：学习、掌握、运用新知识的能力，突破传统的一些条框，使体育课上的更具有活力等，都是值得老教师学习的。通过评课达到了锻炼年轻教师，提升教学整体水平的目的，对推动体育教学改革的深入进行,不断提升体育课的教学质量,充分发挥优秀教师的模范带头作用,做好青年教师培养工作,起到了积极作用，取得了非常好的效果。 三积极开展科研为教学服务 体育部为了提升教师的科研能力，请外校专家做专题讲座、指导教师的论文，激励教师结合体育教学、训练、群体工作开展科研。在北京市教育委员会举行的北京市高等院校第十四届体育科学论文报告会上，我校报送论文数量第一名，获最正确组织奖，2篇论文获二等奖，3篇论文获三等奖，6篇论

11、文获优秀奖。体育教师紧密结合体育教学施行，在我校学报社会科学版发表体育教学、运动训练、裁判法、体育场馆管理等方面的论文15篇。体育教师在科研方面有了显著进步，促进了教学质量的提升。三、其它方面 一国家学生体质健康标准测试工作 全面实施国家学生体质健康标准，校体育教学部学生体质健康测试中心，制定具体的工作计划，依托校园网络，培训勤工助学的学生为测试员。充分发挥学生体质健康标准的教育功能、指导功能和反馈功能，使其真正成为激发学生自觉锻炼，提升学生体质健康水平的重要手段。201*年，按要求完成本科生四个年级共11510名学生的体质健康测试，并对各项数据进行了统计上报，结果合格率为81%。二强化服务与

12、管理，为全校师生提供优良的体育健身环境 “学生阳光体育运动的开展和北京奥运会的成功举办，大大提升了学生体育锻炼的热情，年级与年级、班级与班级及宿舍之间的各种体育活动越来越多。学校积极加以引导，支持和指导学生体育社团建设，不断提升广大学生的体育健身意识，激励学生自觉参加体育锻炼，形成生动活泼、朝气蓬勃的校园体育文化氛围，使学生在体育活动中体验快乐，培养兴趣。同时，优良的体育设施、健身环境、服务与管理也是重要的一个方面。体育教学部场馆中心，制定具体的工作计划，统筹安排全校体育教学、运动训练和群体活动，最大限度提升运动场地、器材利用率，定期维护、修理体育设施，不断提升工作人员的业务素养和服务水平，强

13、化服务与管理，为全校师生提供优良的健身环境和一流的服务。 四、存在不够 1、201*年接受了北京市教育委员会专家组队我校贯彻落实学校体育工作条例和高水平运动队建设的评估，两个评估起到了以评促改、以评促建的指导作用。对照评估指标体系，我校在师生比，教学科研成果，运动队高级别比赛获奖有较大的差距。 2、国家学生体质健康标准指标及测试项目调整以后，学生测试的优秀率、优良率、及格率须进一步提升。 201*年北京邮电大学体育工作思路 在201*年体育工作的基础上，在市教委的领导下，进一步贯彻落实中共中央国务院关于强化青少年体育加强青少年体质的看法和中共北京市委北京市人民政府关于强化青少年体育加强青少年体

14、质的实施看法文件精神。以面向全体学生为出发点，大力推动国家学生体质健康标准的全面实施，以加强学生体质，促进学生健康为工作重点，广泛深入开展“阳光体育运动，积极推动课程建设，深入教学改革，丰富大学生课外体育活动的内容和形式，不断提升教育教学质量，持续推动学校体育工作条例、全国一般高校体育课程教学指导纲要和高水平运动队建设。 1、进一步贯彻落实中共中央国务院关于强化青少年体育加强青少年体质的看法和中共北京市委北京市人民政府关于强化青少年体育加强青少年体质的实施看法文件精神。结合我校实际状况，创造性地开展活动，以多种形式和方法，进一步加大学生体质，保证学生天天锻炼一小时，不断强化和全面改善我校的体育

15、教学工作。 2、积极参加中国大学生体育协会和北京市大学生体育协会组织的各项群体、比赛活动。 3、在学校体育运动委员会的领导下，校体育部、工会、学生处、团委及各学院体育运动委员会共同协作，组织各种形式的体育比赛。4、持续做好国家学生体质健康标准测试工作。5、做好高水平运动队的招生及建设工作。 6、抓好青年教师的培养和培训工作，引进有真才实学的高学历青年教师，同时激励现有青年教师持续深造，争取尽快形成一支年龄结构更趋合理、学历更高、专项更为全面的优秀教师队伍。 7、进一步提升体育教师的科研水平。8、完成上级交办的各项工作任务。 扩大阅读：北京服装学院201*年体育工作总结 北京服装学院201*年体

16、育工作总结 我院一直保持贯彻党的教育方针，注重学校体育工作的管理与开展。利用有限的空间和资金，积极开展“阳光体育活动，全面推动素养教育。积极响应中共中央七号文件提出的“强化青少年体育，加强青少年体质的号召，认真贯彻实施学校体育工作条例，促进学生健康水平的提升。现将一年来的工作状况总结如下： 一、学校体育工作组织与管理进一步强化 随着学院领导班子的年轻化，院党委及体育运动委员会领导更加重视体育工作，认真贯彻执行教育、体育法规和文件，并能够带头积极参加体育锻炼。学院以北京奥运会为契机，结合本科教学评估工作，以主管院长为主任的体育运动委员会多次召开专门会议，研究讨论学校体育工作的开展和运行状况。为体

17、育教研室工作提出了指导看法与建议。为学院体育工作的开展提供了强有力的支持与保证。学生处、团委能够积极主动并有计划的开展体育活动。二、努力抓好基本建设工作1、师资队伍建设 强化思想政治工作，提升队伍凝集力，充分发挥老教师与党员教师的模范作用。全体教职工政治思想素养得到了进一步提升，从而保证了体育教研室各项工作的顺利开展。 体育教研室现有教师15人，其中高级职称3人，中级职称12人。连续两年引进硕士7人。所有教师都承当着本科一线教学工作，平均周课时为16。师生比例结构趋于合理。体育教研室配备专职教辅人员1名。 教研室有组织、有计划地安排中青年教师进行研究生课程进修、教育理论知识学习和专项业务理论及

18、技术学习，近两年有5名教师在职攻读体育硕士，有4名教师通过了职称外语考试，有11人参加了不同专项的业务培训，全体教师参加了奥运培训师的学习；在施行能力方面，给所有的年轻教师都安排一名指导教师，通过“一帮一的互助互学活动，互相促进，达到共同提升的目的；201*年教研室组织全体青年教师参加院系组织的教学基本功大赛，其中一人获院级奖励。2、教学条件 学院领导逐年加大体育经费的投入，为我院体育工作的改革和革新提供了强有力的保证。面对我院生均场馆面积不够的问题，加大投入，07、08年改扩建室内外运动场地近万平米。扩建了塑胶篮球场，将排球场改造为风雨操场，更新改造了全部场地围栏，新建了体育综合馆。廊坊校区

19、也积极争取租借了更多的场地。08年我院北校区的建立，大大增加了教学及群体训练活动场地面积。体育教研室在学院的大力支持下，依据学院的特点以及体育教学、训练、群体活动的具体需求，为各体育场馆配备了数量充足的设备、器材，为各项活动的顺利开展奠定了坚实的物质基础。 体育教研室是学校运动场馆的管理者，场馆器材的管理是体育教研室工作的重要组成部分。我教研室今年配合场地的改扩建制定了健全的、有针对性的管理制度，各环节设专人分项管理，定期检查场地及设备器材的使用状况。为教师和学生提供最完善的服务。 体育教研室08年持续与院图书馆联合开展专项书架建设工作，购买预定了大量专业书籍和期刊杂志，能够满足体育教学科研的

20、需要。三、深入管理、努力搞好教学和科研1、教学管理 08年体育教研室按照教育部全国一般高校体育课程教学指导纲要的要求，依据我校实际状况进一步修定了课程计划和教学大纲，在实施过程中树立“以学生为本，健康第一的原则，圆满地完成了两个校区的体育教学工作，教师能够克服各种困难，认真完成教学任务，教学效果优良。在教学中强调学生的学习主体地位，遵循学生的身心发展规律和兴趣爱好，主动适应学生个性发展和社会适应的需要，使学生爱学好练。着重体育理论与施行相结合的原则。体育教育中重视对学生体育知识的教育，增加理论学习内容和奥运知识的学习。保持育人的原则。在实施体育教学过程中重点对学生进行品德教育，培养学生优良的组

21、织纪律性和勇敢、顽强、进取的体育精神。2、课程设置与课程建设 1课程设置：我院一年级为基础体育课，二年级为专项体育课。随着体育理论的深入发展，体育课程设置体系的研究变化，旧的教学内容有些已经不适应当前高校体育教学的需要。针对我校艺术类学生不断增加，且女生比例较大的特点新增设女生喜爱的项目。如：一年级体育基础课中开设了大众健美操、24式太极拳；二年级专项课中开设了女子足球、轮滑、形体、健美操、太极剑和软式排球等课程。我院还新增设了跆拳道和男子健身等项目。新项目的建立是在及时调整教学大纲，补充相应内容，撰写系统的教学计划的基础上实施的。这些项目的设置极大地调动了同学们的学习热情，起到了优良的锻炼效

22、果，对学生形成终身体育观念有很大的帮助。 2课程建设：深入现有课程建设。在新的课程建设规划中，针对国家和北京市教委对体育课程建设和国家学生体质健康标准的新要求，在以往教学工作的基础上，教研室围绕“巩固深入现有课程、引进开发新课程、争创精品课程等中心开展了大量工作。 不断完善和更新一年级体育基础课和二年级专项课的教学的内容。针对一年级新生的身体素养状况较差和国家学生体质健康标准新标准要求的提升，一年级在教学内容上重点强化了身体素养学习。另外一、二年级将以前的篮、排、足等教学内容进行了更新，并按照标准中部分项目的学习和考核，如：篮球、足球的“曲线运球、排球的“垫球等。这样，学生不仅身体素养得到了很

23、大的提升，同时在专项技术上打下很好的基础，为将来参加标准测试和专项课打下很好的基础。 体育理论课引进了新的教育部“十一五国家级规划体育理论教材，并以201*年奥运会为契机，对学生进行奥林匹克教育，并将奥运知识学习内容作为理论试题纳进期末理论考试，使学生基本了解奥林匹克运动的基本常识。另外新增教学光盘和棋类教具，填补了风雨天气不能上室外课的空白。 引进开发新课程。依据学院体育场地条件，大胆尝试由新教师开设新课程，现在已经开设了跆拳道、健美两项新课。通过施行，这些课程深受同学们的喜爱，容易调动大家的学习积极性，并掌握终身锻炼的本领。 教研室的课程建设队伍不断发展壮大。体育教研室08年完成了第二批课程建设团队的检查验收工作和第三批课程建设团队的组建工作。 第三批课程建设团队在老教师和各门课的主讲教师的负责下成立了5个团队：基础体育课、健美操、足球、排球、形体。每个团队对本专业课教学大纲、教学内容、教学方法、教学难点及考核办法进行不断深入探讨，并依据研究撰写教研论文。 争创精品课程。在普遍开展团队课程建设的基础上，有些课程已经开始争创校级精品课程，如形体健美操课，教师们自己编写的教材已在使用，而且马上出版。3、教研工作 1教研课题：参加并负责完成教育部的重点课题1个；申报北京市的课题一个。完成院内课题2个。 208年