苏教版四年级语文下册期中试卷

1、1 / 5 苏教版四年级语文下册期中试卷（精编）班级：姓名：分数：考试时间： 90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15 分）f n w i c n l n d ju n n l y d ng j j yu n t u y ng j二、比一比，再组词。（10 分）潇（_）舔（_）博（_）虑（_）啸（_）添（_）膊（_）虚（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15 分）难以（ _）怀左（_）右盼大义（ _）然 （_）忠报国热闹非（ _） 斩（_）截铁琳琅（ _）目 （_）不犹豫1民族英雄岳飞_的事迹，至今仍为人们所称颂。2他说话办事_ ，从不拖泥带水。3市中心的中央大街总是

2、 _，游人川流不息。四、选择恰当的关联词语填空。（10 分）不仅还不但而且如果就即使也2 / 5 1. （_）你考试得了一百分 , （_）不能骄傲。2.他（_）聪明过人 ,（_）学习也很用功。3.（_）明天是晴天 ,我（_）到你家去玩。4.这座建筑（ _）形式优美，结构（ _）非常坚固。五、照样子，按要求写句子。（15 分）（1）他的话没有完全错。（改变词序，不改变句意）_ （2）你难道还不知道是谁办的坏事吗？（改为陈述句）_ （3）灿烂的阳光照耀着辽阔的大地。（缩句）_ （4）雨来抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（改为比喻句）_ （5）初春的一天，许多无数少先队员

3、参加了放风筝的活动。（修改病句）_ 六、阅读短文，回答问题。（15 分）掌声上小学的时候 , 我们班有位叫英子的同学。她很文静, 总是默默地坐在教室的一角。上课前 , 她早早地就来到教室 , 下课后 , 她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病 , 腿脚落下了残疾 , 不愿意让别人看见她走路的姿势。一天, 老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候, 全班同学的目光一齐投向了那个角落 , 英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的, 还不知道英子的情况。英子犹豫了一会儿 , 慢吞吞地站了起来 , 眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻, 教师里骤然间响

4、起3 / 5 了掌声 , 那掌声热烈而持久。在掌声里, 我们看到 , 英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息 , 英子也镇定了情绪 , 开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了, 教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬 , 然后, 在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后 , 英子就像变了一个人似 (s sh )的, 不(再在) 像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑, 甚至在一次 (连联) 欢会上 , 还让同学们教 (ji o ji o) 她跳舞。几年以后 , 我们上了不同的中学。英子给我来信说: “我永远不会忘记那掌声, 因为它使我明白 , 同学们并没有

5、歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励, 使我鼓起勇气微笑着面对生活。”1用“”从文中括号内选出正确的音节和汉字。2读句子 , 注意加点的词句 , 你从中体会到了英子什么样的心情? 英子犹豫了一会儿 , 慢吞吞地站了起来 , 眼圈红红的。_ 3英子前后有怎样的情感变化?将表示英子情感变化的词语填在下面的括号里。英子的情感变化 : （_）（ _）（ _）（ _）4短文一共写到了几次掌声?分别代表着什么含义 ? _ 5英子为什么“永远不会忘记那掌声”?结合文章内容 , 谈谈你的理解。_ 七、习作。（ 20 分）题目：的校园提示：先把题目补充完整；2. 要注意感情真实，内容具体，语句通顺，尽量用上平时积

6、累的好词佳句；3. 具有一定的条理性，书写工整，正确使用标点符号，不少于 400 字。_4 / 5 _5 / 5 参考答案一范围灿烂杜鹃努力移动聚集源头拥挤二潇洒舔屏博大考虑呼啸添加胳膊虚心三忘顾凛精凡钉满毫精忠报国斩钉截铁热闹非凡四1.即使也2.不但而且3.如果就4.不仅还五他的话没有错完全。你知道是谁办的坏事。阳光照耀着大地。略初春的一天，许多少先队员参加了放风筝的活动。六1sh 再联ji o 2从加点的词句中 , 我体会到英子为难、害怕的心情。3自卑害怕为难自信4两次。第一次掌声 , 代表着同学们对英子的期待与支持; 第二次掌声 , 代表着同学们对英子的赞美与鼓励。5英子“永远不会忘记那掌声”,