课题：104越来越宽的信息之路

1、课题:10. 4越来越宽的信息之路教学目标一、知识与技能1. 常识性了解卫星通信、光纤通信、网络通信。2. 了解为什么要用微波通信？如何实现微波通信？ 了解微波性质接近于光波，大致沿直 线传播，不能沿地球表面绕射的特性，了解微波传播过程中的一些缺陷以及这些缺陷如何通 过卫星通信来弥补。3. 了解光纤通信的原理和优点。4. 了解网络通信的发展过程和优点，常握发电子邮件的方法。二、过程与方法通过交流探讨现代信息的变化及传播方式。通过大量的多媒体图片、影视画面使学生了 解卫星通信、光纤通信、网络通信的特点和基本原理。三、情感态度与价值观1. 通过学习现代通信知识，了解科技为人类带来的便利，提高学科学

2、的兴趣。2. 通过对“越来越宽的信息之路”的了解，使学生养成关注科学发展前沿的习惯，树立 正确的科学观，培养振兴屮华、用科学服务于人类的使命感和责任感。教学重、难点了解卫星通信、光纤通信、网络通信。教具选择能上网的电脑、光纤电筒、地球仪。教学过程一、创设问题情境，引入新课引入1【师】同学们，请大家谈谈古代人、近代人、现代人各用什么方法传递信息。他们传递 信息的信息量有什么变化？通过学生的激烈讨论，再结合flash播放，非常白然地引入新课。播放flash：信息传递的发展介绍古代开始到现代的信息的传递方式的变化，对面山的喊话、竹简、驿传、钟鼓、烟 火、鸽子、旗语、狼烟、电报、电话、卫星电话引入2前

3、面我们学习电话、广播、电视、无线电话，这些都是信息传递的方式，随着科学技术 的发展，信息传递的方式还会越來越多。你都了解哪些更先进的传递信息方式呢?【生】卫星通信，网络通信【师】今天我们就一起来了解一下现代的前沿通信方式。二、师生共同活动，进行新课1. 微波通信教师先提出问题：(1)什么样的波叫做微波？(2) 微波通信的应用有那些？(3) 微波有哪些优点和缺陷？学生分小组采取先阅读书本，再结合课前的调查了解，小组讨论得出结论。(1) 微波的定义：波长在10mlmmz间，频率在30mhz300000mhz z间的电磁波。(2) 微波通信的应用：移动电话、电视、调频广播。(3) 微波优缺点：优点：

4、频率高，信息传递的效率高，可以同吋开通大量的频道，穿透性好。缺点：传播近似直线，不能沿地球表面传播，在地面的传播距离短。【师】微波通信有那么多好处，但是他的致命弱点就是地面的传播距离太短，你知道我 们的科学家是怎么解决这个问题的吗？还有更好的办法吗？【生】利用大量的屮继站，比如移动、联通的基站，大约每隔50km 个。【师】月亮是我们的一颗卫星，他也可以反射微波，我们能否用月球做中继站呢？学生讨论，得出结论：不行，月球的位置不固定，他距离我们太远、反射点也太少了。 可以用人造卫星做屮继站。2. 卫星中继通信【师】卫星中继通信的定义是：利用卫星做中继站的微波通信方式。对于这种通信方式 同学们可能比

5、较陌生，我们一起通过一个短片了解一下。播放flash课件：卫星通信介绍地球同步卫星的作用以及特点，介绍世界以及我国通信卫星的发展情况。【师】同学们看了刚才的短片，对卫星通信有了一个大致的了解，他的优点就是覆盖范 围广，从理论上來说只要三颗卫星就可以让信号覆盖全球。但实际上为了让信号更好，我们 往往会发射几十颗地球同步卫星组成-个庞大的信息覆盖网络，真正让每个角落都没有信息 盲区。卫星通信的好处是很多的，比如08年5月12日四川汶川发生地震后，地面中继站全 部被毁，通信完全瘫痪，震区的情况一无所知，情况万分危急，时间就是生命，信息就是生 命。部队进入灾区后，就是通过海事卫星电话才让全世界了解了灾

6、区的真实情况，并为以后 的救援工作的部署提供了有力的信息保障。3光纤通信【师】卫星通信当然好，但有一个巨大的缺点就是太昂贵了，普通人是用不上的。我们 还是来看一种我们每个人都用得起，速度又快、信号有好的通信方式一一光纤通信。顾名思 义，他是利用频率更高的光波在玻璃纤维中进行信息的传递。我们先來看看光纤的真面目，出示光纤电筒，让学生观察，然后演示效果。学生根据看 到光纤的末端出现光亮的现象，再结合书本自学，思考投影上的问题。(1) 光纤是什么？(2) 激光是什么样的光？为什么光纤通信必须使用激光？(3) 光在光纤中是怎样传播的？(4) 光纤通信的优缺点有那些？【生】(1)光纤就是光导纤维，是一种

7、很细的玻璃丝。(2) 激光是一种频率单一、方向高度集中的光。普通的光由于夹杂了与多不同波长的 光，方向性差，他会同时接收很多频率的信息，让人无法分辨。(3) 激光从光线的一端射入，在内壁进行多次反射，从另一端射出。(4) 光纤的优点：频率高，信息传递的效率高，可以同时开通大量的频道，穿透性好, 不怕雷击，不受电磁干扰，通信质量高，保密性好。光线的缺点：由于光线被埋在地下，如果被人为破坏，修复难度很大，破坏后往往损失 惨重。让学生阅读“sts”我国光缆通信的发展，了解我国光纤通信的发展情况，培养民族自 豪感。介绍光纤的结构，激光的发牛器以及激光的特点；介绍光线是如何传递加载了信息的 激光的；介绍

8、我国以及世界光纤的发展应用情况。【师】光纤通信的应用给我们的生活带来了很大的便利，使得我们偏远的小镇也能享受 光纤电视、网络通信。4.网络通信【师】计算机的发明和应用给人们的工作学习带來了巨大的变化，而计算机之间的网络 通信则使诺大的世界变成了地球村，我们现在可以做到“秀才不出门，便知天下事”，网络 通信系统的作用真是数不胜数。教师教同学们儿招如何在网上动手找信息。教师利用电脑上网，教同学们浏览网页、使用搜索引擎查找资料、收发电子邮件、网络 聊天、看电影等等。让学生体会到在网络中只要竝找信息就能解决所遇到的大部分问题, 也可以顺便对学生玩网络游戏成瘾的进行教育。三、课堂小结这节课我们了解了现代

9、信息传递的方式，他让人与人之间的沟通越来越便利，请同学们 来谈谈你今天都有哪些收获，学生小结。【生】(1) 现代通信方式有微波通信，卫星通信，光纤通信，网络通信，以及它们的特点。(2) 知道了这些通信方式帯给我们的巨大便利，和对传统生活方式的冲击。四、计算与选择1微波的波长是在1mm10mz间，由此可知，微波的频率范围是多少？答案：1、解：利用公式c= af变形得1mm波的频率f- c! a =3x 108m/s4- (1x 10 3m)= 3x105mhz，同理10m波的频率是30mhz。2. 由于激光的方向性好，所以激光可用于测量距离，某天文台为了测量地球到月球的距 离，向月球发射了一束激光，2. 4秒后收到反射信号，由此可知地球到月亮的距离大约是多 少？解:由速度公式s二vt得 s =vt =3 x1 om/s x 2. 4s -t 2=3. 6 x 10 m3. 09. 3班的同学们上完信息课，从微机室中出来，大家议论纷纷，有以下几种说法， 你认为不正确的是(d )a. 利用上网可以查阅所需的各种资料，比资料室屮要全多了b. 利用上网可以看到不断更新的新闻，比报纸耍快多了c. 利用上网可以发送电子邮件，把人们的空间距离缩短了d. 只有收件人的计