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文档简介

1、学习目标学习目标: :知识目标：知识目标：1 1、说出渗透作用发生的条件；、说出渗透作用发生的条件；2 2、尝试提出问题，作出假设，进行关于植物细、尝试提出问题，作出假设，进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计及操作；胞吸水和失水的实验设计及操作；3 3、举例说出细胞膜是选择透过性膜及其特点。、举例说出细胞膜是选择透过性膜及其特点。渗透作用渗透作用- -质壁分离复原质壁分离复原渗透作用装置渗透作用装置条件条件 一、渗透作用一、渗透作用水分子（或其他溶剂分子）水分子（或其他溶剂分子）透过半透膜的扩散，称透过半透膜的扩散，称为渗透作用为渗透作用半透膜半透膜膜两侧的溶液具有浓度差膜两侧的溶液具有浓度差

2、二、水分子的跨膜运输二、水分子的跨膜运输一、动物细胞的吸水和失水二、植物细胞的吸水和失水问题外界溶液浓度外界溶液浓度 细胞液的浓度，细胞细胞液的浓度，细胞失水失水植物细胞质壁分离现象植物细胞质壁分离现象外界溶液浓度外界溶液浓度 细胞液的浓度，细胞细胞液的浓度，细胞吸水吸水植物细胞质壁分离复原现象植物细胞质壁分离复原现象实验结果： 中央液泡大小原生质层的位置细胞大小蔗糖溶液清水变小逐渐恢复原来大小原生质层恢复原来位置原生质层脱离细胞壁基本不变基本不变水的进出方向顺相对含量的梯度进出植物细胞 细胞内有细胞液细胞内有细胞液 长颈漏斗中有蔗糖液长颈漏斗中有蔗糖液 外界溶液外界溶液 烧杯中有清水烧杯中有清水 半透膜半透膜成熟的植物细胞成熟的植物细胞渗透系统装置渗透系统装置 原生质层原生质层 (选择性透过膜选择性透过膜) 实验结论：原生质层相当于半透膜原生质层相当于半透膜高效课堂展示探究内容：探究一： 植物细胞质壁分离复原实验；探究二： 医生给病人静脉注射的时候为什么要用0.9%的生理盐水？要求： 1.人人参与，热烈讨论，大声表达自己的思想。 2.脱稿展示，书写认真、规范。 3.组长控制好节奏，一对一分层次讨论，然后小组内集体讨论。 3.没讨论好的问题，组长记录好，准备质疑 4.小组内必须迅速落实展示，按时完成讨论和展示，做到不浪费一分钟。展示问题展示方式展示小组点评

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