八年级物理-6.2怎样测量和表示力习题2-粤教沪版(共3页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上6.2怎样测量和表示力同步练习一、基础演练：1、因物体发生而产生的力叫做弹力，通常所说的、等实质都是弹力。2、如图5.3-1，用手拉弹簧时，弹簧发生形变后会对手产生力，这个力的方向与手的拉力方向。（填“相同”或“相反”）3、拉弯的弓能够把箭射出去，说明。4、产生弹力的必要条件是：两物体必须，而且发生。5、弹簧测力计主要有、等组成，在弹性限度内，弹簧受拉力越大，越大，弹簧测力计就是根据这个特性来量度力的大小的。6、正确使用弹簧测力计的方法是：校零：测量前使指针，认清测力计的，不要测量超过的力，明确，了解每一小格和每一大格所表示的力的大小，测力时，要使测力计的轴线与一致，

2、弹簧不要靠在刻度盘上。7、如图2，此弹簧测力计的量程是，分度值是，示数是。8、下列各力中，不属于弹力的是（ ）A绳子的拉力 B桌面茶杯的支持力 C两块磁体间的排斥力 D书对桌面的压力9、下列测量工具中，不属于测力计的是（ ）A弹簧测力计 B握力计 C磅秤 D牵引测力计10、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（ ）A使用前应先检查指针是否指在零刻度上B使用时，弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜C使用时，弹簧、指针不能与外壳摩擦D使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的量程11、使用弹簧测力计上测量前，如果零点没有校正，指针指在零点的下方，测得力的大小与真实值相比：（ ）A偏大 B偏小 C

3、相同 D不能确定二、智能应用：1、用一根原长为10cm的弹簧做成弹簧测力计，在其测量范围内，受到2N的拉力时，弹簧长为13cm，若受到4N的拉力时，弹簧长度为。2、两个人沿相反方向拉一弹簧测力计，弹簧测力计静止时的示数为19.6N，则每个人拉力的大小是。3、如图5.3-3所示，将两只弹簧测力计A、B挂钩在一起，然后用手水平地左右拉弹簧测力计的圆环，当左边弹簧测力计A的读数为8N时，右边弹簧测力计B的读数及手对弹簧测力计的拉力分别是：（ ）A8N，8N B8N，16N C0N，16N D16N，8N4、下列事例：游泳，走路，飞机在空中加油，划船；其中应用了“力的作用是相互的”这一原理的是（）A

4、B C D5、如图，A，B两个弹簧测力计，所挂砝码的重量均为10N，如果滑轮的摩擦不计，砝码处于静止时，A，B两测力计的示数分别为（）A10N，20N B0N，10N C10N，0N D10N，10N6、每个弹簧测力计的自重为1N，每个小球的重量为3N，如图所示竖直悬挂，则上、下两弹簧测力计的示数分别为（） A3N，3N B6N，3N C7N，0N D7N，3N 7、物体A静止在斜面上，在图中画出物体A对斜面的压力的示意图。8、一盏电灯，重6牛顿，受一段水平绳8牛顿的拉力，一段与水平成37°角的倾斜绳斜向上的10牛顿的拉力，请你画出电灯所受三个力的图示。9、如图所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是如图中的（）ABCD10、王芳同学在做“探究弹簧的伸长与拉力的关系”实验时，得到如下数据：拉力的大小/N02468弹簧的长度/cm1516171819弹簧的伸长/cm0实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧的长度回复到15cm。请你对表中的弹簧的长度数据进行探究，填写对应的弹簧的伸长的数据，并分析弹簧的伸长 与拉力大小之间的关系，结论是。11、某同学做了一个弹簧测力计，如图5.3-4所示，不挂重物时，弹簧末端的指针指在A处；下端挂上4N的重物时，弹簧末端的指针指在B处（此时撤掉重物，