任务书、审核表、评阅表、答辩表格式与样表

1、长江大学毕业论文（设计）课题申报、审核表（学年）学院（系）指导教师姓名职称课题名称课题类型课题来源*说明：论文设计结合结合生产/结合其宀科研社会实际教学其它适用专业学生班级指导学生人数完成课题时间年月日 年月日毕业实习地点毕业论文（设计）地点1、选题理由（课题的意义与价值分析）内容字体格式为五号楷体，行间距18磅注意：审核表只能排成一:2、此题目往届是否做过？若已做过，写明做过几次，本届有何新的要求？页。没有学生姓名 也不内容字体格式为五号楷体，行间距18磅需要签名。3、题目的难易程度、工作量，以及对学生的知识、技能有何要求等内容字体格式为五号楷体，行间距18磅4、完成本题目需要哪些条件？（含

2、上机时数）内容字体格式为五号楷体，行间距18磅5、教研室（系）审查意见教研室（系）主任（签字）：年 月日6、院（系）毕业论文（设计）工作领导小组审核意见：院（系）主管领导（签字）：年 月日*注：若题目来源于教师的科研项目，请在“说明”处填写科研项目名称；若来源于生产/社会实际，请写明题目来源单位；若结合教学，请写明与教学相关的内容，如为实验室建设，写明为哪个实验室，哪项技术改造或实验项目开发。长江大学毕业论文（设计）任务书学院（系）四号宋体 专业 四号宋体班级四号宋体学生姓名 四号宋体 指导教师/职称四号宋体1. 毕业论文（设计）题目：题目为四号字宋体2. 毕业论文（设计）起止时间：年 月 日

3、 年 月 日3. 毕业论文（设计）所需资料及原始数据（指导教师选定部分）注意：参考文献排版 为小四号字宋体， 行间距22磅， 参考文献的著录，按著录/文献题名/出版事项顺序排列，格式如下： 期刊论文一一序号作者（多个作者用“，”隔开，下同）题名J.期刊名称，出版 年（不带“年”字，下同），卷次（期号）：起止页码专著一一序号作者书名M 版次（第1版不标注）译者（对译著而言）出版 地：出版者，出版年：起止页码论文集析出文献一一序号作者.题名A.见（英文用In ）:主编.论文集名C.出 版地：出版者，出版年：起止页码学位论文一一序号作者题名D.保存地点：保存单位，年份 报告一一序号作者题名R.保存地

4、点：保存单位，年份技术标准一一序号发布单位.标准代号（标准序号-发布年）标准名称S.出版 地：出版者，出版年报纸文章 序号作者题名N 报纸名（外文报名可缩写，缩写后的首字母应 大写），出版年月日，期号：版序专利一一序号专利申请者专利名P.国别，专利文献种类，专利号，公布日期 各种未定义类型的文献一一序号作者文献名乙出版地：出版者，出版年：起 止页码4 .毕业论文（设计）应完成的主要内容排版为小四号字宋体，行间距 22磅。5. 毕业论文（设计）的目标及具体要求排版为小四号字宋体，行间距 22磅。6、完成毕业论文（设计）所需的条件及上机时数要求排版为小四号字宋体，行间距 22磅。任务书批准日期 年

5、月日教研室（系）主任（签字） 任务书下达日期 年月日指导教师（签字）完成任务日期年月日学生（签名）交指导教师签字，学生签自己的姓 月28日完长江大学毕业&名年文准设计。）指导教晞评审意日期乜学生姓名专业班级毕业论文（设计）题目指导教师职称评审日期评审参考内容：毕业论文 （设计）的研究内容、研究方法及研究结果，难度及工作量，质量和水平, 存在的主要问题与不足。学生的学习态度和组织纪律，学生掌握基础和专业知识的情况，解决实际问题 的能力，毕业论文（设计）是否完成规定任务，达到了学士学位论文的水平，是否同意参加答辩。评审意见:指导教师评审意见、评阅教师评语、答辩记录及成 绩评定表格都只有一张

6、，学校教务处网站有下载。指导教师签名：评定成绩（百分制）：分（注：此页不够，请转反面）长江大学毕业论文（设计）评阅教师评语学生姓名专业班级毕业论文 （设计）题目评阅教师职称评阅日期评阅参考内容：毕业论文（设计）的研究内容、研究方法及研究结果，难度及工作量，质量和水平，存 在的主要问题与不足。学生掌握基础和专业知识的情况，解决实际问题的能力，毕业论文（设计）是否完成规定任务，达到了学士学位论文的水平，是否冋意参加答辩。评语：评阅教师签名：评定成绩（百分制）：分（注：此页不够，请转反面）长江大学毕业论文（设计）答辩记录及成绩评定学生姓名专业班级毕业论文 （设计）题目答辩时间年月日时答辩地点一、答辩小组组成答辩小组组长：成员：二、答辩记录摘要答辩小组提问（分条摘要列举）学生回答情况评判三、答辩小组对学生答辩成绩的评定（百分制）：分毕业论文（设计）最终成绩评定