2019年高考语文一轮基础夯实练(9)(含解析)新人教版

1、2019 年高考语文一轮基础夯实练（9） 李仕才 一、语言文字运用 1 1、下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是（ ） A.A. _ 李大夫用针灸疗法，只用了一个疗程就把张大娘的风湿病治好了，真是起死回生 _ ! ! B.B. 张民一家三代，十多年来和睦相处，互敬互爱，真可谓举案齐 _ C.C. 有的领导为了突出任期内的政绩，在专项资金管理和使用上采取拆东墙补西墙的做法，人 民群众对此反应强烈。 D.D. 现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种铤而走险的行为，公安交通部 门更应加大处罚力度。 【参考答案】答案：C C 解析：A A 项“起死回生”用于治疗风湿病属明显夸大。 B B

2、 案：古时有脚的托盘。汉代梁鸿的 妻子给他送饭时，总是把端饭的盘子举得高高的，后泛用以形容夫妻相敬。对象用错。 C C 拆 东墙补西墙：同“拆东补西”，拆掉这里去补那里。比喻临时勉强应付； D D 项“铤而走险” 指因无路可走而采取冒险行动，不合语境 . . 2 2、 下列各句中，没有语病的一句是 （ ） A.A. 在大量工业产品升级换代之际，我们要大力弘扬这个时代的工匠精神，使中国制造 能够成为响当当的品牌，真正走向世界。 B.B. 武力手段是不是解决南海问题的唯一合理手段？大规模动用武力会不会对国家安定 大局造成不良影响？很多人对此持否定态度。 C.C. 20172017 年 5 5 月

3、1414 日至 1515 日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京隆重举行，来自 130130 多个国家和 7070 多个国际组织的约 1 5001 500 多名代表参加了这次论坛的高级别会议。 D.D. 今年高招艺术类考生人数呈现增长的态势，这促使文化课成绩水涨船高，一些艺考 生开始为自己文化课成绩的优劣感到担忧。 解析：选 A BA B“否定态度”表意不明。C C “约 1 5001 500 多名”不合逻辑，应改为“约 1 5001 500 名”或“ 1 5001 500 多名”。D. D. “为优劣感到担忧”不合逻辑。 3 3、 下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请

4、找出来并加以 修改。 这次我们专程从全国各地光临母校参加校庆并给我们至今健在的恩师俞老师做寿。 俞老 师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在作学问。 俞老师又把最近出版的大作赠送给 我们几个高足，我们都感到十分欣慰。 解析：“光临”是敬辞，用在这里不合适；“至今健在”给人一种似乎俞老师不应该活 这么长时间的感觉，用在这里不恰当；“高足”是敬辞，因此不恰当；“欣慰”的含义是“喜 欢和心安”，老师出书和学生心安没什么关系。 答案：（1 1） “光临”改为“回到”；（2 2） “至今健在”删去，或改为“精神矍铄”； （3 3） “高 足”改为“学生”；（4 4） “欣慰”改为“高兴”。 4 4、

5、 以“语言和行为”为开头，把下面的语句重新组合。 （可适当增删词语，但不能改变 原意。） 当道德变成一种表演，就是一种作假行为，就会让最没有道德的人变成最有道德的人， 语言和行为便开始分离。 答案：（示例）语言和行为开始分离的原因是人们把道德变成了一种表演， 这种作假行为会让 最没有道德的人变成最有道德的人。 5 5、 按要求把下面的句子扩写成一段话。 今冬，雾霾肆虐神州大地。 要求：正面描写与侧面描写相结合。至少运用两种不同的修辞手法。不少于 5050 个字。 解析：解答本题，要注意使用描写的表达方式，做到正面描写和侧面描写相结合， 要同 时运用至少两种修辞手法，字数上严格控制在 5050

6、字以上。 答案：（示例）今冬，雾霾这个凶悍贪婪的敌人，大张旗鼓地肆虐神州大地， 将大江南北围了 个水泄不通。健康的肺叶遭受了它的侵蚀， 呼吸变得艰难无助；畅通的车道遭受了它的阻塞， 车距变得神秘莫测；蔚蓝的天空遭受了它的污染，澄澈舒爽变得昏暗无比。 6 6、 下面是我校某班级“爱心义卖”活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求 内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 7575 个字。 解析：本题考查图文转化的能力。 解题时先由下到上，把构思思路看清楚，其框架描 绘的是义卖活动由概括到细致的一个分工过程， 然后由左往右看，分别对组内的活动和班级 活动作了具体安排，结合以上信息，将其转化为文字即

7、可。 答案：本次“爱心义卖”活动全班分为 6 6 个小组，以组为单位准备所需物品， 要求全员参与, 班长负责组织；各组摆摊开展班级义卖，才艺展示，并参加游园活动。 二、古诗词阅读 阅读下面这首诗，然后回答问题。 胡笳歌送颜真卿使赴河陇 岑参 君不闻胡笳声最悲？紫髯绿眼胡人吹。 吹之一曲犹未了，愁杀楼兰征戍儿。 凉秋八月萧关道，北风吹断天山草。 昆仑山南月欲斜，胡人向月吹胡笳。 胡笳怨兮将送君，秦山遥望陇山云。 边城夜夜多愁梦，向月胡笳谁喜闻？ 1 1 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是 （ ） A.A. 开始四句，诗人将胡笳之声与“胡人”的吹奏情形相结合，渲染异域情调，写出了“楼 兰征戍儿”的

8、豪迈与满腔报国激情。 B.B. 中间四句，诗人将胡笳之声与边地的荒凉冷落情景结合起来，写出了边塞的荒寒之境， 使得胡笳之声倍增其悲。 C.C. “秦山遥望陇山云”，是指颜真卿走后对诗人的怀念，但云遮雾障，望而不见，流露出一 丝怅惘，正与胡笳的悲声一致。 D.D. 最后一句以问句作结，意思并没有那么肯定，其中也包含着“不喜闻”而不得不“闻” 之意。这些深长的余味，给全诗增加了悲壮的气氛。 E.E. 胡笳歌送颜真卿使赴河陇是一首今体诗，属歌行体，这一点从题目中的“歌”可以看 出。 2 2.这首诗与白雪歌送武判官归京在表达的情感方面有什么不同？请简要分析。 答： _ 【参考答案】 1.1. CE C

9、CE C 项是诗人对颜真卿走后的怀念。 E E 项“今体诗”错，应为“古体诗”。 2.2. （1 1）白雪歌送武判官归京 描绘了西北边疆的奇异风光， 流露出诗人对朋友的惜别之情， 表现出戍边将士及诗人藐视困难的豪迈气概和壮烈胸怀。 （2 2）胡笳歌送颜真卿使赴河陇以胡笳声音的悲苦来刻画边塞凄凉、艰苦的生活环境，从 对悲壮的胡笳声的描写中，表现了诗人与友人的依依惜别之情。 【作者：岑参】简介 岑参（约 715 715 770770），荆州江陵（今属湖北）人，郡望南阳。曾祖文本、伯祖长倩、伯父 羲，皆以文辞致位宰相。父植，仕至晋州刺史。参少孤，从兄读书，能自砥砺。 天宝三载，进士及第，释褐授右内率

10、府兵曹参军。 八载，以右威卫录事参军入参安西节 度使高仙芝幕掌书记。十载，回长安，与杜甫、高适、储光羲、薛据游，同登慈恩寺塔，有 诗唱和。十三载，任大理评事，摄监察御史，充安西北庭节度判官。至德元载，领伊西北庭 支度副使，岁晚东归。二载，以杜甫等五人荐举，入为右补阙。乾元二年，改起居舍人，旋 出为虢州长史。宝应元年，以太子中允兼殿中侍御史充关西节度判官。 广德元年，入为祠部 员外郎，改考功员外郎，转虞部、库部郎中。永泰元年，出为嘉州刺史，因蜀乱半途折回。 大历元年，以职方郎中兼殿中侍御史，随剑南西川节度使杜鸿渐入蜀，参其幕。二年，赴嘉 州刺史任。世称岑嘉州。三年，罢官东归，寓居成都，四年末或五

11、年初，卒于旅舍。 参博览史籍，工于缀文，诗调清尚，又“累佐戎幕，往来鞍马烽尘间十余载，极征行离 别之情。城障塞堡，无不经行”（唐才子传）。故其描绘边塞风光之作，如白雪歌 热 海行走马川行等最为脍炙人口。与高适同为盛唐边塞诗派代表作家，人称“高岑” 。其 放情山水之作，亦“超拔孤秀，度越常情” （唐才子传）。殷璠评其诗曰：“参诗语奇体 峻，意亦造奇。”（河岳英灵集）严羽说：“高岑之诗悲壮，读之使人感激。”（沧浪诗话诗 评）近人陈铁民、侯忠义有岑参集校注 （附岑参年谱）。生平事迹见杜确岑嘉州 诗集序，唐诗纪事卷二三，唐才子传校笺卷三。闻一多有岑嘉州系年考证 。 三、近现代文阅读 （2018 201

12、8 湖北八校联考）阅读下面的文字，完成 1 13 3 题。 药砚 练建安 阳光朗照，河头城浮动飘忽的浓雾渐渐消散。 石钵头赤裸脊背，瞪瞪踏入石坝码头肉铺摊点，立定，双肩一耸， 大块猪肉扇啪嗒一声 脆响，平摊在了肉案上。两个伙计手忙脚乱，将猪肉扇挂上一根铜皮红木大秤。一个掌挂钩， 一个挪秤砣报数：“二百三十一斤半。”石钵头斜了他们一眼，操起两把剔骨尖刀，咔 咔磨擦，笑骂：“黄疸后生！” 墟镇巷道，湿漉漉的，水气淋漓。此时悠悠然走来一位身穿灰布长衫、 手摇折扇的精瘦 老人。他迈着方步在猪肉摊边踱了三二个来回，瞧瞧，点点头，似笑非笑。 石钵头认得此人，是个老童生。传说是满腹诗书，考到胡子花白，连一个

13、秀才也没捞着。 长衫洗得发白，几块补丁格外刺眼，看着老穷酸装模作样赛百万的架势， 石钵头扭头噗地吐 出了一口浓痰。 华昌驻足停步，收起折扇，倒转扇柄指点，问：“前蹄，几多钱啊？”石钵头利刀游走 剔骨，沙沙响。“老弟，几多钱？ ”华昌再问。 石钵头说：“现钱，不赊账。”华昌说：“你 这后生哥啊，好没道理，咋就说俺要赊账呢？” 石钵头说：“搞笑嘴！ ”华昌在衣兜里摸索良久， 拍出了一把制钱。石钵头将制钱收拢、 叠好，放在案板前沿，说：“钱你拿走，莫挡俺做生意。”华昌说：“无怨无仇，做嘛介不 卖？ ”石钵头斫下猪蹄，说：“看好了，可是这副？ ”华昌点头。石钵头抓起猪蹄，猛地往 后抛入汀江，说：“俺要

14、敬孝龙王爷。不行么？”华昌拣起制钱，一声不吭地走了。身后传 来阵阵哄笑声。 半个月后，华昌带着几个破蒙童子江岸踏青， 歇息于城东风雨亭。 彼时，石钵头正惬意 地嚼吃着亭间售卖的糖酥花生。一扬手，花生壳撒落遍地。石钵头说：“咦，巧了，今天倒 有八副猪蹄，老先生有现钱么？ ”华昌面无表情， 牵着童子匆匆离去。 走不远，就听到石钵 头的两个伙计阴阳怪气地高唱一首当地歌谣： “先生教俺一本书， 俺教先生打野猪。野猪逐 过河，逐去先生背驼驼” 后来，他们还遇过几次。石钵头迎面昂首阔步，华昌就背向闪在路边。有一次，看到石 钵头从远处走来，华昌竟绕上田塍，避开了他。 华昌是邻县武邑山子背人。山子背距河头城七

15、八铺远。他那蒙馆设在张家大宗祠里。 夜晚，细雨濛濛，倒春寒风吹动西厢房窗棂。昏黄油灯下，华昌翻阅旧日诗稿。当他读 到“学书学剑两不成”时，不由得悲从中来。 嗒，嗒嗒。有轻微的叩门声。没错，是叩门声。开门，竟是多年未见的老友李半仙。奇 香扑鼻。李半仙拎着一副卤猪蹄，笑眯眯地看着他。 转眼到了仲夏。这个午日，童子早散学了。华昌困倦欲睡。宗祠内，闯入了一个莽汉。 定睛一看，却是石钵头。 石钵头拎着一副肥硕猪蹄，恭恭敬敬地放在书案上。华昌轻摇折扇，说： “得非有辱斯 文乎？”石钵头懵懵懂懂。华昌合上折扇，说：“君子不食嗟来之食。”石钵头愕然。华昌 站起，迈方步，七八个来回，用了大白话：“有嘛介求俺？直

16、说吧。”石钵头苦着脸，说： “俺老娘瘫了。李半仙的药方，求您老给半块端砚，做药引子。”华昌坐下，说：“奇了怪 了，这端砚何处无有？为何要俺给你？ ”石钵头说： “李半仙说了，定要半块阿婆坑的端砚， 甲子年中秋日戌时月圆蓄墨的。 百砚斋掌柜的说， 那时日，方圆几百里，只有您老先生买了 一块。 ”“哦。 ”华昌说， “桌上有。 识字么？”石钵头苦笑： “开过蒙， 又被先生赶回家 啦略识几个字。 ”华昌微闭双眼，说：“自家看，可要看清喽。” 石钵头抓过端砚。长九寸，宽五寸，厚二寸一分，份量颇重。抬起，勾头看去，砚底刻 字：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。甲子年中秋日戌时练华昌购置于河头城百砚斋。

17、” 石钵头认得时日数字，说：“就是这块，就是这块！ ”说着，掏出一锭约摸五两重的银子。 华昌正色道：“做嘛介？百善孝为先。拿开，俺不收钱。” 石钵头嗫嚅不知所措了。 华昌自言自语：“李半仙？这个李半仙搞嘛介名堂？”石钵头 急了：“老先生，俺俺”华昌举手截止，说：“后生哥，半块，何谓半块？就不能 有丝毫差错，分得来么？ ”石钵头额上冒出冷汗， 说：“刀斧斫开？ ”华昌笑了： “何须如 此麻烦。” 华昌接过端砚，手执两端，正对天井。天井里阳光热辣，后龙山高树有蝉声传来，高一 声，低一声。 华昌十指紧扣，双腕抖动。端砚分成两半，齐整如刀切。 （原载天池20162016 年第 6 6 期） 1 1 下

18、列对小说思想内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是 （3 3 分）（）（ ） A.A. 小说第二段中“赤裸脊背” “双肩一耸” “两个伙计手忙脚乱”等处，运用了正、 侧面结合的手法，生动地塑造了石钵头强悍、霸气的屠夫形象。 B.B. 石钵头不肯卖肉给华昌，是因为看他“长衫洗得发白，几块补丁格外刺眼”，嫌他 穷困潦倒，认定他付不起钱。 C.C. 小说中两处画线句子景物描写非常精炼，第一处重在交代故事发生的时间和地点， 第二处则主要烘托了华昌此刻惆怅、失落的心理。 D.D. 小说以“药砚”为题，含义深刻：这“砚”既是给石钵头老娘治瘫病的药引子，也 是教育他要尊师重道、宽以待人的良药。 解析：选 B BB B 项，石钵头不肯卖肉给华昌主要是因为他内心对华昌这样的读书人的憎 恶和鄙视。 2 2请结合全文概括华昌的形象特点，并作简要分析。 （5 5 分） 答案：斯文谦和