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文档简介

1、远古的呼唤远古的呼唤源潭中学 王芬执教执教: : 临湘市第三中学临湘市第三中学 王王 芬芬 从巫师的剪影联想从巫师的剪影联想他的形象是怎样的？他的形象是怎样的？ 他的哪些部位可能佩戴他的哪些部位可能佩戴了饰品？了饰品？ 神秘、狰狞、肃穆、可怕、夸张。神秘、狰狞、肃穆、可怕、夸张。巫术，消除内心恐惧，对强者的崇拜，巫术，消除内心恐惧，对强者的崇拜，对动物的模仿。具有保护威慑作用，利对动物的模仿。具有保护威慑作用，利于生存。于生存。面具：面具：目的：目的：面具面具面具其实是一种图腾文化，面具其实是一种图腾文化，石器时代石器时代是人类早期图腾文化得是人类早期图腾文化得到大发展的时代，现在我们能够看到

2、的许多到大发展的时代，现在我们能够看到的许多优美而奇异的图优美而奇异的图形形，如原始岩画、图腾标志、文字图画、象形文字等等，大，如原始岩画、图腾标志、文字图画、象形文字等等，大多产生于这个时期。多产生于这个时期。(实用功能) 到了到了新石器时代晚期新石器时代晚期，原始图形已经从记事和作为氏族，原始图形已经从记事和作为氏族群体标志的群体标志的实用功能实用功能，逐步向，逐步向记事、图腾标志与记事、图腾标志与装饰美化功装饰美化功能能相结合相结合的方向发展。这时候，人类不仅对图形的表达功能的方向发展。这时候，人类不仅对图形的表达功能有了进一步的认识，而且对图腾的审美功能有了新的认识有了进一步的认识，而

3、且对图腾的审美功能有了新的认识。 ( (实用功能、审美功能实用功能、审美功能) ) 剧本 一：火种火种 暴风、洪水过后，部落的篝火熄灭了。没有火的暴风、洪水过后，部落的篝火熄灭了。没有火的生活是不可想象的，首领和长老们决定派一个青年去生活是不可想象的，首领和长老们决定派一个青年去寻找火种。青年历尽艰辛，终于找到了火种。正当部寻找火种。青年历尽艰辛，终于找到了火种。正当部落上下欢呼他的归来，火种又不慎落入了水中，希望落上下欢呼他的归来，火种又不慎落入了水中，希望又一次破灭。人们绝望的时候，青年尝试运用他从部又一次破灭。人们绝望的时候，青年尝试运用他从部落学习得来的法宝落学习得来的法宝钻木取火，生命之火又重新点钻木取火，生命之火又重新点燃。燃。角色角色1 1：首领首领 角色角色2 2：青年青年 角色角色3 3：几个长老几个长老其他角色：其他角色：部落其他成员（青年、少女、老妇、部落其他成员（青年、少女、老妇、小孩小孩） 面具的制作步骤：4、钻孔系绳子固定。1、确定形状：画出面具的基本形状 （全脸、半脸.），用剪刀剪 下来。2、五官位置：确定出五官的位置（三庭五眼），选择剪切、贴或画 出五官来。3、添加装饰:给制作好的面具添加色彩和装饰品。（彩纸、彩笔绘图、布条、毛线、树叶等）根据自己喜欢的剧本中的出场人物，小组讨论分根据自己喜欢的剧本中的出场人物，小组讨论分

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