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1、2021学年履职工作总结 一学年立刻又要过去了，回首一年的工作，劳碌而又充实。这一年中我担当着一班级一班二班两个班的数学教学和一班级四个班的平安训练课同时还兼任着综合实践教研组的一部分工作。下面针对以上三方面作简要总结： 数学方面：首先，乐观参与各种培训活动和教研活动，不断提升自己的教学理念和教学技巧。本学期数学参与了系列达标活动。代表学校教研组参与了开发区教委组织的系列达标示范课活动，同时在学校执教了竞选班长熟悉统计图一课。在县教委组织的论文评比中我的论文培育同学的问题意识被选中作为推举论文。其次，加大基础学问的教学和同学数学习惯的培育。在平常教学中针对每个同学的特点提出要求，让每个孩子得到

2、最大的提升。在课堂上强调三个习惯的培育，即课前预备习惯、课上仔细听课习惯和作业书写习惯。一学期以来同学的学习爱好有明显的提升，同学在课堂中的参加意识明显提高，数学问题意识有了进一步的提升。在后期复习中发觉同学的基础学问把握比较坚固。 再次，乐观参与学习，落实学校分层训练的理念。在备课中尽量考虑同学的实际状况，针对不同同学提出不同要求，上课和作业中从每个同学的实际状况动身。本学期李嘉恒和赵逸硕就是一个很好的例子，从最初的跟不上趟到现在已经进入班级的第二个层次。 最终，在教学中我乐观与教研组成员及王春红老师沟通沟通，找出同学在数学学习中消失的共性问题，并找出改进策略，不断丰富自己的教学阅历。平安训

3、练方面： 我参与了博兴县平安训练教学推动会，和全县平安训练老师们一块沟通了平安训练这门新兴学科的教学问题。就如教研员韩国栋老师所言，假如你把平安训练等同于我们的数学训练那我们的训练就很危急了。我们应重视平安训练的重要性，但不应过度，同时平安训练的课有别于文化课，在设计目标时应按情感、力量、学问排序。这次培训使我对平安训练的熟悉有了新的提升。 在平常教学中，由于没有教材，单纯的平安学问很难引起同学的爱好。为了更好的上好这门课程，吸引同学的留意，我从网上下载了中学校平安训练动画视频，每节课看两个小故事，然后对应故事内容谈生活中应当留意什么。同学还是比较乐于接受。综合实践活动方面： 我担当综合实践教

4、研组长一职对于这一点我很愧疚。我们的综合实践课程是比较落后的。这学期进行了三个课题的讨论，我觉得要转变这个状态我们应做以下的调整。一是教研组可以小一点，三个人就可以（最好不要和其它教研组重复），明确成员责任分工。老师必需有创新，必需能担当起本班级的讨论任务，学校要更加重视这门课程，比如今年的参观博物馆活动就很好。单凭一个老师和教研组很难组织这样的活动。此外应当加大平常的教学管理和监督。工作中的不足： 一是由于许多临时性工作冲掉了不少的数学课程和平安训练课程的 上课时间，在数学教学上，对于同学问题意识的培育上以及后进生的辅导上还做得不够。有时候作业来不及看。 二是由于平安训练没有教材，在上课时感觉系统性不够好，有时和班主任的平安训练冲突，同学流于表面的认同，

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