沪粤版9年级物理下册第16章电磁铁与自动控制全章大归纳及同步练习题(含答案)

1、电磁铁与自动控制7全章大归纳知识梳理磁极：一体上心性 的部分磁体间的相互作用：同名磁极相互 极相工磁体J 磁场：磁体周围存在种存在见的磁感线：为r形象地描述谶场，引入假想的 曲线电流的磁场:号体的周围存在磁场，磁场的方向与 方向有关T电流的磁场_右手螺旋定则:用右手握住螺纹管，让四指弯曲的方向跟螺纹管中的方向一致.大拇指的指向就是螺纹管的 极构造:和,磁性有无由 来控制磁性强弱，?来控制 蹂械由 电流的方向来控制构造:,低压电源、.笈位弹，和衔铁等 " 一,电磁继电器一实质：利用 来控制作电路的一种开关图说物理指南针是我国古代四大发明之一。指南针能够指南北，是因为本 身具有性的指南针

2、受到了 的作用，司南静止时，它的长柄指向南方，长柄所指方向是地理 极， 地磁 极，说明长柄是极。（后三空均填“南”或“北）地磁场的分布与 磁铁的磁场分布相似。地磁北极在地理附近，地磁南极在地理附近。地理两极与地磁两极,这最早是由我国宋代学者 发现的。如图证实了电流周围存在，将电池的正负极对调，观察小 磁针偏转方向的变化，可探究电流的磁场方向与 的关系。1/1如图通过判断电磁铁的磁性强弱：大铁钉串联是为了控制 相同，滑动变阻器的作用是可以改变的大小。如图所示是一个水位自动报警器的原理图，水位到达金属块A之后，灯亮：当绿灯亮时，电磁铁 磁性。16. 1从永磁体谈起第1课时磁体、磁极、磁化一、磁体1

3、 .物体能够吸引、等物质的性质叫磁性。具有磁性的物质叫 0【提示】能被磁体吸引的物质叫做铁磁性物质。二、磁极、磁极间的相互作用2 .磁体的 磁性最强，叫 o悬挂着的磁体静止时，总是一端指南，一端指北；指南的一端是磁体的 极，另一端是极。【注意】任何一个磁体都具有两个磁极，磁单极是不存在的。3 .磁极间的相互作用规律是。【提示】磁体间的相互作用不需要接触。三、磁化4 .使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫 0用不断敲击或放在火焰上加热的方法，使已被磁化的物体失去磁性的过程叫 o【提示】只有铁磁性物质才能被磁化。第2课时 磁场、磁感线、地磁场一、磁场1 .磁体周围存在着。磁极间的相互作用和 现象都

4、是通过发生的。物理学中把小磁针在磁场中静止时 极所指的方向规定为该点的磁场方向。【提示】磁场是一种看不见、摸不着客观存在的物质。二、磁感线2 .为了形象地表示磁场而画出一条条 的曲线，叫磁感线。磁感线特点：在磁体外部，磁感线总是从极出发，回到 极：磁感线越密集，表示该处磁场越;磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时 的指向一致，也与该点的 方向一致；磁感线是闭合的曲线：磁感线是假想的物理模型，实际上并不存在。【注意】磁体周闱的磁感线是立体的，不是平而的，画图受纸张限制只能画成平面的。三、不同磁体的磁感线分布四、地磁场3 .地球是个大磁体，地球周围存在的磁场叫 0地磁场的磁感线分布和

5、磁感线分布相似，且地磁北极在地理的 附近，地磁南极在地理的 附近。我国宋代著名学者是世界上第一个准确记载这一现象的人。【注意】地球的两极跟地理的两极并不重合，这个夹角就是磁偏角。五、知识对比：磁场和磁感线磁场磁感线区别是一种客观存在的物质，对放入其中的磁体有力的作用为了形象、直观描述磁场，并不真实存在联系磁感线上各点的切线方向就是该点的磁场方向，即小磁针静止时N 极的指向：磁感线疏的地方磁场 弱，磁感线密的地方磁场强16.2奥斯特的发现一、知识对比：电现象和磁现象电现象磁现象带电体可以吸引轻小物体磁体可以吸引铁、钻、馍等物质电荷有两种：正电荷和负电荷磁体有两个磁极：南(S)极和北(N)极电荷间

6、相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引磁极间相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引猜想：电和磁有许多相似之处，那么电和磁之间有没有什么联系呢二、电流的磁场1 .奥斯特实验说明：通电导体周围存在，并且磁场的方向跟 的方向有关。实验操作实验现象现象分析实验结论T 丁H也有电通电后，小磁针偏转： 断电后，小磁针 不偏转小磁针偏转，是受到磁场 力的作用，说明通电 导体周围有磁场通电导体周围有磁场通电4支电微力1通电后，小磁针顺时 针偏转；改变电 流方向后，小磁 针逆时针偏转(俯视)小磁针偏转方向改变，说 明通电导体周围磁场 方向改变通电导体周围磁 场方向与导 体内电流方 向有关【拓

7、展】通电导线在南北方向时产生的磁场和地磁场方向垂直，小磁针容易转动。三、通电螺线管的磁场2 .通电螺线管外部的磁场与 形磁铁周围的磁场很相似，其磁场的极性与螺线管中 的方向有关，二者之间的关系可以用 来判定。【提示】螺线管通电时有磁性，不通电时没有磁性。1/13 .探究通电螺线管的极性与电流方向的关系。【实验装置】【实验操作】闭合开关，观察小磁针指向，进而判断通电螺线管的磁极：然后改变螺线管中电流的方 向，再根据小磁针指向判断通电螺线管的磁极。【结论】通电螺线管外部的磁场与条形磁体周围的磁场很相似，其磁场的极性与螺线管中电流的方向 有关。4 .右手螺旋定则：用 手握住螺线管，让四指弯曲且跟螺线

8、管中 的方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的 极。【注意】决定螺线管极性的根本因素是电流的环绕方向。1/116.3探究电磁铁的磁性一、电磁铁1 .电磁铁是一个带有 的螺线管，它由 和 两部分组成。电磁铁通电时，断电时 0【提示】电磁铁的铁芯是一个软铁棒，通电时被磁化增强磁性。二、影响电磁铁磁性强弱的因素2 .电磁铁磁性强弱的影响因素：（1）线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流,电磁铁的磁性越强;将两个匝数不同的电磁铁中 联接入电路,通电时，比较它们 所吸引的大头针数目乙（2）当通过线圈的电流一定时，电磁铁线圈的匝数越,磁性越强。调节滑动变阻器.使电路中的电流变 化,比较在电漉较大和较小两种情况

9、 下,电磁铁所吸引的大头针数目甲【提示】实验时采用了控制变量法和转换法。3 .电磁铁的特点：（1）磁性的有无可由 来控制：（2）磁性的强弱可由改变 和米调节；（3）磁极可由改变 来改变。三、电磁铁的应用4 .电磁铁的应用：电磁铁在生产和生活中得到了广泛的应用，如、等。【拓展】电磁铁的应用一是利用磁性的有无可以控制；二是利用磁性强弱可以控制。16.4电磁继电器与自动控制一、认识电磁继电器1 .如图所示的是电磁继电器的结构。在横线上写出相应的名称。心复位弹簧，b： ， c：线圈引出线，4, e：静触点，/： 【注意】电磁继电器的核心部件是电磁铁。2 .电磁继电器的实质：利用 控制工作电路的一种装置

10、，其电路由 电路和 电路两部分组成。【注意】低压电路有自动控制和手动控制两种方式。3 .控制电路和工作电路控制电路工作电路特点低压高压组成低压电源、控制开关8、电磁铁串联高压电源、触点、用电器、开关Sz串联注意事项(1)根据电磁继电器标称的线圈额定电压，选择合适的低压电源(2)连接好电路后，闭合开关Si,注意观察触点间的状态如何转换(D根据用电器的额定电压，选择合适的电源(2)闭合S2,观察Si断开和闭 合时，用电器的工作状态 的转换二、用电磁继电器进行自动控制4 .电磁继电器的工作原理如图所示，控制电路的开关闭合时，电磁铁有磁性，克服复位弹簧的拉力，将衔铁吸下，动触点与下 端静触点接通，红灯

11、亮，绿灯火；控制电路的开关断开时，电磁铁没有磁性，复位弹簧将衔铁拉起， 动触点与上端静触点接通，绿灯亮，红灯火。绿灯电磁继电器的控制电路和工作电路5 .电磁继电器的应用(1)低电压、弱电流控制高电压、强电流。(2)远距离操纵和自动控制。(3)安全报警。6 .电磁继电器的作用：利用电磁继电器可以实现用低电压、弱电流来控制、电路的通断。举出生活中用到电磁继电器工作的电器：、(举出两例)。全章大归纳知识梳理最强；排斥；吸引；物质；闭合；通电：电流：电流：N：螺线管：铁芯：电路的通断：电流的大小：线 圈的匝数；改变；电磁铁；控制开关；电磁铁图说物理磁：地磁场：南；北：南：条形：南极：北极；不重合；沈括；磁场；电流方向：吸引大头针的数量；电 流：电流：红：无16. 1从永磁体谈起第1课时磁体、磁极、磁化一、1.铁；钻：银；磁体二、2.两端：磁极：南(S);北(N)3 .同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引三、4.磁化：去磁第2课时磁场、磁感线、地磁场一、1.磁场：磁化：磁场；N二、2.带有箭头N； S强N极；磁场四、3.地磁场：条形磁铁；南极：北极：沈括16. 2奥斯特的发现二、1.磁场：电