德育工作计划15篇

1、德育工作方案15篇 德育工作方案15篇 时间过得飞快，又解锁了新的工作，是时候开始写工作方案了。那么我们该怎么去写工作方案呢？下面是的德育工作方案，希望对大家有所帮助。 一、指导思想 坚持以“三个代表”重要思想和科学开展观为指针，紧紧围绕市局实现教育“两个率先”的目标，深入贯彻党中央、国务院公布的关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见，切实提高德育工作的针对性、实效性和主动性。以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为基点，以日常行为标准养成教育为重心，切实加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育、平安教育等。教育引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意

2、志品质和健全的人格。着力研究社会主义市场经济条件下德育工作的新问题、新对策，充分调动班主任工作的创造性，以人为本，并狠抓常规管理，开创班级管理工作的新局面。 二、主要工作内容和要求 1、加强德育队伍建设 （1）加强班主任的校本培训。坚持班主任例会制度。通过班主任例会，加强班主任的德育理论学习，持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、效劳育人的自觉性。通过例会，定期分析学校德育工作的现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，研究加强和改良德育工作的方法和措施。继续实行见习班主任制度。对教龄不满三年的青年教师，采用以老带新、师徒结对的形式，为他们提供学习的时机，发挥优秀班主任的典范作用。见

3、习班主任必须参加班主任例会，配合班主任上好每周一的班会课，要求见习班主任每学期至少上好一堂班会课，要有教案，期末交德育处。（2）继续实行班主任岗位责任考核制度。采用定量和定性相结合的方法考核班主任工作，使之更公正、更科学。考核成绩将作为评选优秀班集体、优秀班主任的一项主要指标，对于在考核中成绩不理想、社会满意度低的班主任实行离岗再培训制度，以此鼓励广阔班主任争先创优的精神，逐步培养出一支素质过硬的德育队伍。 2、加强年级和班级的管理 年级组长要进一步加强年级全局观念，抓好年级德育工作，及时通报年级德育工作状况。全体班主任要进一步明确并履行岗位职责，加强对班级学生的教育管理，引导学生标准行为，勤

4、奋学习，要求班主任在“勤、精、实”上下功夫，要明实情、出实招、求实效。各班要于开学初调整充实班（团）干部队伍，充分发挥班团干部在班集体建设中的作用；期初要制订合理、切实可行的班级工作方案，期末要做好班级工作总结；班主任要深入到学生中，谈心咨询，要做好后进生转化工作，培养良好班风；认真上好班会课，班会课不得挪作他用，本学期至少要组织一次有特色、富有教育意义的主题班会；要做好家访工作，每学年至少对班级三分之一的学生家访一次，并做好记录；认真抓好五项评比工作、学生仪容仪表的标准、纪律平安教育、法制教育、心理健康教育等全面工作，争创优秀班集体。 3、加强爱国主义教育 九、十、十二月份为民族精神、爱国教

5、育、革命传统教育月，学校将以爱国主义为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，结合校风校纪、行为标准养成、尊师重教等教育内容集中开展弘扬和培育民族精神的教育活动。重视学生德育实践，着力抓好“五个一”活动，并用好德育实践记录卡，积极组织开展庆祝“教师节”、“国庆节”、敬老节、纪念“一二九”、辞旧迎新等活动，丰富学生的校园文化生活，加强对学生爱祖国、爱家乡、爱学校、爱班级的教育，振奋学生的民族自信心和自豪感，培养学生积极向上的情感。 进一步标准升旗仪式，充分利用国旗下讲话，着重对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、民族精神教育、文明行为习惯养成教育和法制平安教育等。 4、加强行为标准和养成教育

6、强化实施新版中学生日常行为标准和市二中学生常规细那么，持之以恒地抓好学生文明行为习惯的养成教育。养成教育要注重“严、细、实”，要求学生从小事做起，从我做起，自觉矫正不良行为。养成文明礼貌、遵规守纪的好习惯。要求学生严格遵守学校的规章制度，学会自律，增强责任感，培养学生严守纪律、遵守社会公德的良好习惯。认真落实市二中宿舍管理制度，深入开展“学生文明宿舍”的评比活动，年级组长、班主任和宿管老师要共同配合教育寄宿生遵规守纪，认真做好宿舍卫生等内务工作，养成良好的生活习惯。要定期开展宿舍卫生、内务、纪律的检查评比，并公布结果，以鼓励先进，鞭策后进。 5、加强法制教育 十一月份是法制宣传教育月，一要继续

7、加强法制宣传教育，做好未成年人保护法和预防未成年人犯罪法、校园意外伤害处理条例等有关法律、法规的学习宣传。班主任要针对学生学习、生活的实际宣传普及法律知识，同时把课堂教学与课外活动、社会实践结合起来，增强学生法律意识，培养情操、提高素养。学校将邀请法律副校长来校指导学校开展法制宣传教育，协助学校对不良行为学生的帮教。学校将完善帮教责任制，扎实抓好后进生的帮教工作，防止在校学生违法犯罪现象的发生。同时做好受处分学生的思想工作，使之增强自信，积极改正。 二要加强学生文明上网、网络平安教育。青少年是祖国的未来，掌握网络这一先进的工具必不可少，但青少年对信息的良莠好坏、美丑善恶还缺乏识别能力。因此，为

8、了用好网络这把“双刃剑”，必须加强对学生“网德”教育。大力倡导网络文明，让他们明白，上网要自觉地远离网络污染，在思想上筑起一道“防火墙”。 6、加强心理健康教育 积极倡导广阔教师结合教育教学活动，热情做好学生的心理健康咨询教育工作，班主任对本班学生的心理状况应充分了解，多谈话、多交流，对心理压抑的学生要及时联系家长，共同帮助学生克服心理障碍，养成健康的心理，引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，完善、健全学生的人格。在培养学生健康心理品质的过程中，还要特别关注“特殊生”群体，关心他们的思想、心理、学习、生活等，通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实。 7、加强家、校与社

9、会的教育合力 继续深入开展学校、家庭、社会三结合教育活动，在切实抓好校内教育的同时，充分重视家庭教育的配合，重视通过家访、召开家长会和家长学校授课等形式，进一步密切家校联系；深入社区和德育基地开展活动。 写好学生的操行评语，做好操行等第评定是班主任的一项重要工作。操行评语是对学生一个学期内的思想品德、学习、劳动等全方位的小结与评价。对学生的操行评定是班主任与学生交心的一种渠道，也是学校与家长联系的纽带。 8、加强平安教育 平安教育一直是学校工作的重点。要加强学生在运动、课间、 宿舍、饮食、交通等方面的平安教育，提高全体师生员工的平安意识，让每一个学生学会自我保护、自我防范；强化门卫的岗位责任意

10、识，抓好学生佩戴校徽情况，严格校园出入管理，确保无重大平安事故发生。 9、夯实校园文化底蕴 加强对校播送站、学生刊物、墙报等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。配合团委组织好各项活动，弘扬“高尚、爱国、求实、奋进”的校风，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。 三、工作、活动安排 八月份开学准备工作 制定德育工作方案。 召开班主任、年级组长会议。 做好开学准备工作。 九月份行为标准教育月 开学第一天举行开学典礼，第二周星期一上午举行集体升国旗仪式。 召开负责五项评比考核学生会议。 各班级组织学生认真学习教育部新颁发的中小学生守那么、中学生日常行为标准（修订） 初一新生入学教育，强化

11、实施市二中学生常规细那么。 各班级组建、调整充实班（团）干部队伍。 庆祝“教师节”活动。各班完成以“庆祝教师节”、“新学期打算”等内容为主题的黑板报。 开展敬老主题征文比赛。 班主任工作方案于9月10日前交德育处。 召开班主任、年级组长会议。 十月份爱国主义教育月 两法知识竞赛。 各班完成以“爱祖国、爱家乡、爱学校、爱班级”为主题的黑板报。 召开班主任、年级组长会议。 庆祝“国庆节”“弘扬民族精神”系列活动。 十一月份法制教育月 根据教育局工作部署，开展“法制宣传教育月”活动。 与法制教育共建单位联系，开展法制教育共建活动。 各班完成“法制教育”为主题的黑板报。 召开班主任、年级组长会议。 十

12、二月份感恩敬老月 开展感恩尊老、敬老活动。 各班辞旧迎新联欢活动。完成以“辞旧迎新”为主题的黑板报。 召开班主任、年级组长会议。 20xx年元月学期结束工作 班主任完成学生思想品德评定工作。 各班完成校级“三好”学生、优秀学生干部初评和单项积极分子推荐工作，并按时上交德育处。 班主任完成德育论文或工作总结，与班主任工作手册、主题班会教案在放假前一齐上交德育处。 部署寒假工作和社区教育活动。 刚参加工作的我在学生德育方面没有任何经验，因此我不仅要虚心向老教师学习，还要多读书多积累，并根据实际制定方案。为了使学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长，

13、制定本学期德育工作方案如下： 认真落实学校德育工作制度，坚持德育领先，树立全员育人意识，形成浓厚的育人气氛，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。确定德育目标，寓德育于教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德育工作新的创新开展，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为根底,着力提高学生的道德素质个性心理品质，为学生的健康开展，主动开展奠定思想道德根底。 1.加强班级管理 1)开展班级教育活动，充分发挥晨读、晨训、班会和队会的作用。 2)制定班级鼓励机制，完善班级荣耀榜的利率，定期公布班级的好人好事。 3)加强班级日常管理，利用学校开展的各项评比

14、活动，把养成教育落到每位学生身上，标准学生的言行，形成良好班风。 2.强化行为养成教育 1)进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育。主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。 a、能主动地遵守本班的各项规那么，能够控制自己的行为。 b、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。 2)有目的、有方案地培养友爱谦让，老实的优良品质，培养对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友。 b、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执，讲道理，不动手、不骂人。 c、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。 d、讲实话，做错了事敢成认。 3)爱父母、爱教师、爱集体。 a、知道父母的工作

15、及其对社会有意义。尊敬父母、关心父母，愿意帮助父母做些事。 b、知道老师工作辛苦。能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。 c、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动。在活动中进一步培养集体感、道德情感。 4)培养积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格。 a、积极主动和小朋友交往。培养学生对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。 b、积极愉快参加班内的各项活动，引导学生自由表现自己的兴趣和爱好。 c、教育学生能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人。 5)向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理，使学生能获得最起码的是非观念。 a、“三月十四”植树节，进行绿化保护环境，保护草坪，不摘花的教育。结合4月2

16、日世界地球日”、“6月5日世界环保日”进行环保主题教育活动，如：垃圾分类、不用一次性筷子、袋等，并向家长宣传环保知识，争当“环保不卫士”。 b、具有初步评价别人的行为，愿意学习同伴的优点，不嘲笑别人的缺点和缺陷；自己有进步不骄傲，愿意克服缺点。 c、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的典范，不学不模仿不良行为。 1、爱国教育 （1）知道自己是 ，知道我国是社会主义国家，知道北京是首都。知道家乡的全称。 （2）初步认识国旗、国徽，尊敬国旗、国徽。会唱国歌，奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队行队礼。 （3）按要求参加升国旗仪式。 2、思想教育 （1）初步了解小学生

17、守那么、小学生日常行为标准的内容和学校的有关规定。 （2）集会、做操时做到“快、静、齐” （3）课上守纪律，不影响他人；课间守秩序，做正当游戏。 （4）遵守上下学时间，排好路队，按时回家。 （6）按时上学，不迟到，不早退，不逃学。 （7）专心听讲，积极答复下列问题。 （8）按时完成作业，书写清楚、整齐。 （9）会按课程表准备好学习用具。 （10）独立完成作业，不用别人催。 3、道德教育 （1）知道老实、守信是一种优良品质。 （2）不说谎话，不私自拿别人东西，捡到东西交给老师。 （3）有错敢于成认，借别人东西要主动归还。 （4）容许别人的事情要努力去做。 （5）知道并会用礼貌用语，做到不打架，不

18、骂人。 （6）尊老爱幼，尊敬父母、师长，与同学友好相处。 （7）不去打搅别人的工作和休息，公共场所不吵闹，不乱扔垃圾。 （8）保护公共设施，保护花草树木。 （9）知道什么叫环境保护，保护环境人人有责。 （10）保护花草树木，节约水电。 周次 训练内容 1-2 进出校门礼仪，正确读写姿势。 3-4 课前准备充分，课间文明休息。 5-7 写字姿势正确，按时完成作业。 8-10 出操标准，进出办公室标准。 11-13 注意文明用餐，上下楼梯靠右走。 14-15 保护周边环境，课间两操认真。 16-17 注意个人卫生，与人文明交流。 18-20 抓紧时间复习，迎接期末考试。 课堂是实施德育教育的主阵地

19、，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，我将在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，认真上好思想品德、晨会、班队活动课并开展德育实践活动。 新的学期里，我校德育工作将紧紧围绕吴忠市根底教育学校综合管理质量工程实施方案，积极开展“质量管理提高年”主题活动，提升敬业精神，提升工作能力。深化“十大”校园创立活动，提高效益。继续落实公民道德建设实施纲要的重要内容，结合中学生守那么和中学生日常行为标准的学习，强化校园各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，增强德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。 1、建设

20、一支队伍：加强师德教育，培养一支素质较高的德育队伍。 2、贯穿一个主旋律：开展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育。 3、强化一项工作：加强对学生日常标准教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。 4、重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生仁爱、正义、礼貌、聪明、诚信的博大情怀。 5、开展一系列活动：即班队活动，校园科技、文体艺术活动，社会实践活动等。 6、营造一个环境：加强班级、校园文化建设，优化育人环境。 7、树立一批典型：评选表彰一批优秀班集体，优秀班主任、班队干部和优秀学生。 8、到达一个目的：创立吴忠市示范性平安和谐校园。 （一）在活力型校园打造上做文章 1、加强德

21、育队伍建设。一是发挥班主任在学校德育工作的中坚力量，提升班主任队伍战斗力。坚持和完善班主任考核方案，以此为指导，标准班主任工作，ji励班主任好中创优。在加强理论学习的根底上，通过各种途径学习先进的经验。通过班主任例会、教育沙龙、印发学习材料，举办讲座等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。二是树立人人都是德育工作者的意识，调动全校其他科任教师加强学生的一日常规教育。发挥值周领导和值周教师的作用，狠抓学生的课间文明礼仪。做到行为习惯“抓反复，反复抓”，班主任和跟班教师要认真上好每周两节晨会课和每周一节班队会课，保证专课专用，发挥出应有的育人功能。三是要充分发

22、挥学生干部的作用，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，促进良好班风和校风的形成。本学期将在开学初举办班队干部培训讲座，帮助班队干部提高工作能力和管理水平。本学期将调动各班班队干部的积极性，将他们合理的分成几个检查小组，佩戴“红领巾监督员”标志，配合少先大队部，对各班学生的一日常规进行监督检查，并及时通过“红领巾监督台”进行公布。本学期，将在六月底举办利通一小班主任工作论坛比赛。四是建立健全家长委员会，实施举办家庭教育讲座，家长学校培训，召开家长会等形式，提高家庭教育水平，密切家校合作，到达共同育人的目的。 2、加强学生的自我教育与管理。本学期各班组织

23、指导学生以学习小组为单位，开展“自定阶段小目标、自我监督、自我评价、自我改良和调整”的自主教育活动。自定小目标：利用班队会时间，教师在ji发学生动机的前提下，由学习小组组长组织本小组的学生针对本小组学生在遵守纪律、文明礼貌、学习态度、关心集体、团结友爱、参加活动等方面在阶段内一项或几项努力目标。小组制定出目标之后，在全班交流，教师组织指导学生对各小组制定出的目标进行“目标是否切合实际、是否有针对、是否在阶段内能够到达”的评议，指导“不太切合实际”的小组进行修改。然后，各小组实施并作出小组记录。各小组开展活动，小组内进行互相检查监督，小组长根据本小组学生的表现，及时组织进行小组的过程评定，帮助小

24、组同学进行改良，直到到达目标，以此作为“六一”评选各类先进的重要依据。 3、从重点年级和薄弱班级入手。一是本学期，我们将一改正去全校性“大兵团作战”方式，深入到重点年级开展调查走访活动，对一些薄弱班级加强指导。学校政教处人员分别深入六年级各班以上班课的形式，与毕业班学生促膝谈心，调查了解学生实际，摸清情况，倾听呼声，解决问题；还将不定期召开毕业班教师、学生干部座谈会，了解掌握情况，使重点年级的德育工作有的放矢。对个别薄弱班级，帮助班主任加强学生思想教育，协助开展班务活动。二是通过系列活动的研讨梳理，引导班主任逐步形成适合我校学生成长与开展需求的分年级学生工作重点与主题，即一年级重点关注学生“小

25、岗位”意识的培养；二年级重点关注学生“小团队”意识培养；三年级重点关注学生“班集体荣誉感”的培养；四年级重点关注学生“关爱协作”意识的培养；五年级重点关注学生“筹划学校活动与管理能力”的培养；六年级重点关注学生“我为母校添荣耀”意识的培养。 德育既为教学效劳，又融入学校的其他其他工作中，相辅相成，互相促进，共同提高。以活动为载体，帮助学生提高思想觉悟，解决现实生活中面临的为题。 1、继续开展“养成教育强化月”活动，联系本学校实际情况，在保持良好的习惯的同时，办出自己的特色。 2、逐步开展推动德育课程化，通过不断地学习、观摩、培训，开展德育课程设置研究，德育活动课程化的研究，逐步完善小学德育工作

26、的系统化标准化。 3、继续组织开展校园文化建设活动，继续加强校园文化场地和气氛建设，组织开展形式多样的校园文化活动：举办艺术节，开展“传承中华文化共筑精神家园”主题教育活动、开展国学经典进校园活动。 4、组织开展中小学心理健康教育。让获得心理咨询师资格的葛小菊老师、郭素珍老师组织中小学心理健康教育培训；在教师和学生中普及心理学知识。 5、开展好每年一度的春季运动会，竞技性和趣味性相结合。个人工程和团体工程相结合。培训体育老师，做好足球进校园工作，并组织好各类体育赛事。 （1）三月上旬，做好xxxx年的德育体育工作总结，布置xxxx年的德育体育工作。选派老师参加文教局举办的足球培训。 （2）三月

27、下旬，开展“养成教育强化月活动”，同时做好大课间操及体育工作的迎检工作。 （3）四月上旬，通过板报，升国旗，班会等活动组织学校开展“传承中华文化，共筑精神家园”为主题的读书教育活动。并在全乡范围内选拔优秀征文、选拔书法比赛的作品。 （4）四月下旬，在付佐完小全乡开展乒乓球比赛，选拔优秀队员。开展以学校为单位的竞技性趣味性相结合运动会。 （6）五月份，结合本乡实际情况，组织首批取得心理咨询师资格的葛小菊、郭素珍老师，对我乡老师进行心理辅导的专题讲座。在付佐完小举办“传承中华文化，公主精神家园“为主题的小学生读书活动。检查交流德育课程化的开展情况。 （6）六七月份，结合“养成教育强化月活动”征集德

28、育工作创新案例。 （7）九月份，举办第三届全乡小学生跳绳比赛。 （8）十月份，组织全乡教师开展每年一度的教师班主任素质大赛； （9）十一月份，组织全乡范围内的大课间操及体育工作的观摩交流活动 （10）十二月份，做好国家学生体质健康标准数据测试工作，完成全县中小学生体质健康测试及数据上报工作。做好全年的德育体育的总结。 德育工作对小学生健康成长有着重要的作用，我校从社会实际和学生生活实际出发，把弘扬、培育民族 精神和加强 思想道德建设摆在重要位置;加强爱国主义和社会主义教育，以为人民效劳为核心、集体主义为原那么、老实守信为重点，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高 思想道德水平，为

29、学生全面开展和终生开展奠定根底。 以 党和国家有关学校德育 工作方案和少先队工作要求为指导，弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人气氛，突出小学生日常行为标准教育，加强心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新 精神的一代新人，同时加强师德教育，提高德育工作实效，大力推进素质教育。 1、组织学生观看开学第一课，并认真撰写观后感，对学生进行爱国主义教育。 2、利用感恩月对学生进行感念师恩的教育。 3、加强平安纪律教育，实现校内外学校组织教育活动无平安事故发生的目标。 4、搞好养成教育示范生评比工作，着重加强学生日常行为标准教育，以纪律卫生教育为突破口，抓好常规

30、管理，形成良好的校风、班风和学风。 5、开展形式多样、内容丰富的少先队活动，深入持久地开展文明礼貌和队风队伍教育。 6、加强师德建设，杜绝体罚与变相体罚事件发生。 7、加强心理健康辅导，提高学生的心理健康水平。 8、加强法制教育，继续开展自理、自护、普法系列教育活动。 9、加强德育理论建设，在德育论文评选、“五、四”学生演讲会上取得好成绩。 10、办好家长学校，探索家教联合教育途径。 1、全体教工树立“一切为了孩子”的 思想，加强自我学习，提高工作能力，爱生爱校，团结务实，以主人翁的态度，实事求是，踏踏实实的做好本职工作。 2、坚持德育六化原那么，不断探索科学的德育工作方法，寻求合理的德育教育

31、途径，争取家庭与社区配合，提高德育工作实效。 3、科学规划德育目标，做到学校教职员工全面投入，学校行政会上研究德育为先，各线方案安排德育为主，学科教育为辅，渗透德育。 4、加强教职员工的政治 思想教育，提高教师德育素质。 一是组织教师认真学习邓小平理论,提高教职员工的政治素养。 二是开展学习先优模活动，注重师表形象，严禁体罚与变相体罚学生，发扬无私奉献 精神，提高教师德育修养。 5、形成德育管理制度化，抓好班主任、辅导员为主的德育工作队伍，抓好后进生工作，通过教师学生反响德育工作存在问题，探索德育工作的.新方法。 6、抓好德育工作的宣传教育阵地建设，宣传教育做到主题明确，内容丰富，集趣味性与知

32、识性为一体。 7、继续强化标准制度，抓反复，反复抓。 一是充分利用 思想品德课、班队活动等时间，加强行为标准教育，做到教育时间保证，教育内容落实，教育形式多样，教育成效显着。 二是美化、净化、绿化校园，营造另好的育人环境，以“让每栋墙都说话、学校管理人性化”为主线，抓好校园目标化建设。 8、构建学校、社会、家庭三结合的教育模式，办好家长学校，建立宣传与法制制度，加强学校与社区联系，提高德育工作的实效性。 以学校工作方案为指导，认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合

33、学生年龄与身心特点、更适合社会开展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不时增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。 2、通过各种教育活动，使学生学做真人。 1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2、常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建设。利用班队课时间，上好

34、形式新颖、主题鲜明的班、队会，德育处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。 3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传和各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神和审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。办好家长学校，形成教育合力。 （一）加强德育队伍的建设，营造全员育人气氛 1、加强学校德育环境建设。花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行

35、教育。 2、加强班主任队伍建设。 树立责任意识。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成果和时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，到达相互学习、相互促进的目的。 （二）常规教育常抓不懈 抓好行为标准教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻中学生守那么、中学生日常行为标准，少先队组织要用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为标准系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强

36、化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反响、催促作用，使常规管理到达精细化。 （三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育 1、通过举行学校礼仪风采展示、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪标准教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步标准学校升降旗制度，结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命

37、保守教育、中华保守美德教育。 3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱家长，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自身关心和协助过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。 （四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康开展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理布置活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争和诚信自立的意识。 （五）加强班级建设。 1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真

38、设计班会内容，写好教学设计，多讲身边人，身边事。利用主题班会、推门听课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建设，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。 3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参与的时机，培养学生的责任感和主人翁意识。 （六）提高学科德育渗透功能。 继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的

39、科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。 （七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地开展 重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。 （九）法制教育、心理健康教育紧抓不放，重点做好教育防范工作 充分利用法制教育报告会、班会课、国旗下讲话等进行

40、普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法；做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理健康开展的人文环境，充分利用班会课，促进学生身心全面健康地开展。 （十）重视科技教育 科普活动，旨在培养和提高学生的科学文化素养，以培养学生创新精神和实践能力为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面开展。 （十一）继续抓实诚信卫生工作。 坚持阳光诚信活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好污染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度，坚持每天两次卫生清扫除，设定每周五为学校清洁日。 （十二）平安教育 本学期为使我校心理健康教育工

41、作不断深入开展，让我校的德育特色-心理健康教育工作更凸显其亮点，本学期根据本校的实际情况特制定如下方案： 以打造阳光校园，创设和谐的人际关系为总目标。通过心理健康教育工作，使我校每一名师生在日常工作、学习、生活中，苦有地方倾诉、郁闷有人沟通、压力有地方宣泄，让我校的师生心理不断成长，人格不断健全，承受挫折、适应环境的能力不断增强，能勇于面对现实，勇敢挑战困难，以良好的心态快乐工作、学习、生活，真正做到开心每一天。 我校心理健康工作由校长直接领导，学校教育教学管理中心全面指导、筹划;并由心育专题辅导员负责各项工作的落实，心育组成员共同协作完成学校心理健康教育工作，具体安排如下： 心育课题研究负责

42、人： 心理咨询室(阳光小屋)负责人： 阳光信箱负责人： 心育网站负责人： 心育活动负责人：学生心理科学小论文、心育日记负责人： 教师心育论文、个案等负责人： 心育组成员应积极参与学校各项心育活动，如：开设团体辅导、班级团体辅导、班级活动课辅导、亲子教育、家长学校、个体咨询、搜集各种资料、校园文化气氛建设等，并充分发挥伙伴效应，继续选拔阳光小天使，让学生参与，学会自主管理。 搞好师资队伍建设提高教师的自身素质与心理健康教育水平，是保障心理健康教育正常开展的重要条件。 1、组织教师订阅一些有关心理教育的书籍、报刊，利用课余时间进行自学，不断充实自己，提高理论水平; 2、组织心理辅导教师外出考察或培

43、训学习，提高心理健康辅导老师的专业素质和品性修养; 3、聘请外单位有经验的教师或专家做专题辅导报告; 4、加强对班主任心理健康教育校本培训; 5、心理健康教育小组单周例会，开展心理健康教育工作与理论研讨; 6、每学期末，结合专题研究组织教师撰写心理教育论文，学校择优组织参加省、市、县各级论文评比; 7、举办教师心理成长乐园活动。 (一)学生版块 1、课程的设置 (1)积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用二会一课进行心理健康教育。 (2)开设班级心理健康教育课。 (3)心理讲座或班级团体辅导; 一二年级：笑脸相迎-礼仪教育。 三四年级：勇于面对-挫折教育。 五六年级：寻找你的北极星-目标教育

44、。 充满信心走向成功-成功教育。 2、心理咨询 具体的方式有： (1)个体咨询 心育辅导教师采取轮班的形式在阳光小屋负责接待学生个别咨询。同时为班主任提供有 倾向学生的心理开展动态，密切关注，及时干预，防患于未然。学校心理咨询室开放时间：每周星期一至周五中午13：00-14：00 (2) 咨询 (3)信箱咨询 办好阳光信箱，引导学生学写心理日记、画心理漫画，及时收集学生的心理困惑和心理问题，及时反响答复，帮助学生有效排除各种心理障碍。 3、心理咨询室(阳光小屋、心晴驿站)的各项自选活动工程：发泄、书疗、聊天、诉说、听音乐、看电影、唱歌、做放松操。 4、学生心理成长班主任负责全面推行：辅导需要帮

45、助的学生， 希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！ 作好辅导记载。 5、做好心理测试、心理档案的建立、开展心理调查工作 (二)教师版块 1、开展校内心理健康活动课赛课活动; 2、开展心理教育论文评比活动; 3、设立教师心理成长乐园活动。 4、定期召开班主任、思品课教师及心理辅导员会议，交流辅导心得。 5、心理健康教育工作组谈话会 (三)家长版块 1、讲座 低年级：习惯决定命运; 中年级：挫折教育、让你的孩子成为学习的高手; 高年级：做个知心家长; 2、咨询 具体的方式有： (1)个体咨询 (2) 咨询 (3)书信咨询 (4)家校联系本交流 3、亲子教育-与学生家长的交流、沟通 （四）、校园文化版块

46、 1、办好心理健康教育小报阳光之旅; 2、出好心理健康教育专题板报; 3、完善心理咨询室的布置; 4、办好心育之声播送; 5、做好校长信箱的信息反响，教师心语、学生心语征稿收集活动。 做好心理健康辅导方法的探讨：脱敏治疗方法、意想与对话法、暗示法、音乐治疗法等。 六、其他工作 根据市县级要求做好各项工作的安排落实。 具体工作安排 九月：1、制定心理健康教育方案; 2、出好心理健康教育专题橱窗或黑板报; 3、利用家长会向家长宣传家庭心理指导的有关内容，如： 低年级：习惯决定命运; 中年级：挫折教育、让你的孩子成为学习的高手; 高年级：做个知心家长; 4、开展常规咨询。 十月：1、设立校长信箱;

47、2、布置阳光之旅心理小报; 3、聘请专家讲座; 4、继续指导阳光小天使在班中开展开心果谈心角活动。 十一月：3、组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。 2、心理小报稿件收集、展示; 3、开展教师心理成长乐园活动(一); 4、学校心理健康网站的宣传和启用; 十二月：1、校内心理健康活动课赛课; 2、开展教师心理成长乐园活动(二); 一月：1、心理教育论文评比; 2、做好学期各类心理教育资料积累 3、本期心理健康工作总结。 智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满开展之重要指标。(陶行知) 把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近学生、贴近生活、贴近

48、社会为原那么，以养成良好的行为习惯为目标，进行理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育、平安教育，提升学校德育工作实效性。 1、确立一种意识：以学生为主体。 2、抓住三条主线：小学生日常行为标准；少先队工作；大成小学学生个人修养10条（见后面附表）。 3、实现三个结合：教育与教学的结合；传统与现代思想的结合；思想教育与环境熏陶的结合。 1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的认识。 2、进一步发挥队干、班干在学校管理中的作用，树立优良的班风。 3、实施红蓝分制度，标准常规工作。 4、正确处理突发事件，创平安稳定校园。 5、养成不乱丢垃圾、饭前洗手、起床床铺、按时作

49、息、按时洗刷等良好习惯。 6、进行理想教育，确立正确的学习观；开展学生的兴趣，重视非智力因素的培养。 7、进行人格教育，行为优雅、有礼。 8、教育学生具有正确的竟争意识、抗挫折能力，有一定的法制意识。 9、进行平安知识教育，有一些平安常识。 1、加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导，树立新的德育理念。在教育思想上，大力倡导成人比成功重要，成长比成绩重要的理念。在德育工作上，积极倡导“创新、务实”的作风。在班级管理上积极倡导“向德育要质量”的理念。 2、加快学校德育人才队伍的建设。进一步完善校内德育管理网络，深化“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全”育人模式，强化教师对德育工作重要性的

50、认识。坚持每大周召开一次工作例会；每月组织一次经验学习；抽查一次班主任手册；每学期举行一次经验交流会；每学期进行一次“文明班级”和优秀班主任评比。加强制度建设。挖掘资源，培养学校德育人才。 3、健全学校思想政治与道德品行教育的体系。进一步加强对学生的理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼貌和行为标准养成教育、平安教育、民主与法制教育，强化生命教育和心理健康教育。加强思想品德课和学科渗透教育研究，提高思想品德课教学质量，发挥课堂主渠道作用；组织学生进行社会实践活动；评选“三好学生”，对品学兼优的学生进行表彰；关注后进生的转化工作，建立德困生、学困生档案，关注学生每一步的成长。 4、积极拓展

51、、整合、利用社会。尝试建立校外德育基地，发挥校外德育基地的育人功能；尝试利用家长学校的功能。通过家长会、家长学校、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。 5、完善德育考评机制。评选三好学生、优秀学生干部、优秀班集体，鼓励学生健康成长。 6、加强德育科研工作。重视学校德育科研工作是深化学校德育工作的保证，提倡教师撰写德育论文；加强学生个案的研究；关注心理问题学生的心理疏导工作。 7、节日的育人功能。 8、发挥少先队的模范作用，寓教育于丰富多彩的活动这

52、中。 9、规定“环境周”、“平安周”、“有礼校园周”等特定日子，强化道德实践。 二月份： 1、举行隆重的表彰仪式。 2、进行新学期第一次隆重的升旗仪式。 3、召开新学期第一次班主任会议，布置新学期工作。 4、各班级制定xx年年春季德育工作方案。 5、培养学生良好的卫生习惯。 6、召开辅导员会议、队干部会议，少先队工作方案。 7、配乐诵读比赛。 雏鹰行动周人人有修养。 三月份： 1、升旗仪式我自信，我成功。 2、“找春天”郊游。 3、开展“植树节”系列活动，加强学生的环保教育。 4、温馨教室评比 雏鹰行动周保护校园每一棵花草。 5、文明宿舍评比。 6、班主任工作研究和家长沟通的艺术。 7、春天你

53、真美画展。 8、升旗仪式我会学，我刻苦。 9、行动周人人知道小学生日常行为标准 四月份： 1、升旗仪式我运动，我健康。 2、组织师生祭扫烈士陵园，缅怀先烈系列活动，革命传统教育故事会。 3、以“振兴中华是我们的责任”为主题办一期黑板报。 4、学守那么见行动标兵经验交流会。 5、视学生假设亲子经验交流会。 雏鹰行动周人人有理想。 6、做好开展新团员的准备工作。 7、升旗仪式掌握正确的学习方法，提高学习效果。 8、大合唱比赛。 9、“学守那么，见行动”经验交流会。 10、“视学生假设亲子”经验交流会。 11、班主任工作经验介绍。 12、演讲比赛“我的理想，我的梦”。 13、雏鹰行动周人人有平安常识

54、。 五月份： 1、中队积极筹备庆“六一”文娱活动。 2、出一期以“劳动创造一切”为主题的黑板报。 3、开展一批少先队员、团员。 4、升旗仪式养成良好的习惯。 雏鹰行动月双手创造美丽家园。 六月份： 评选学校“教育有方先进个人”；评选优秀班集体；优秀少先队员；优秀班、队干部。 上半年学校德育工作总结，下半年学校德育工作方案。 1、庆“六一”系列活动。 2、举行班主任、辅导员工作经验交流会，评选表彰优秀班主任、辅导员。 3、做好学期结束工作。 4、发放暑假生活指导（告家长书）。 雏鹰行动月评选“彬彬有礼小绅士”。 七月份： 1、召开学校德育专干工作会议。 2、纪念建党建军活动。 3、开展双拥工作，国防教育工作。 附：大成小学学生个人修养日日功 1、我不乱丢垃圾，不乱放物品。 2、我使教室优雅。 3、我早晚洗刷，起床后好床铺。 4、我保护花草树木。 5、我活泼，行为守标准。 6、我每天在黑板上写一条发人深省的名言或格言。 7、我做好两操，保证身体健康。 8、我有责任使路队整齐。 9、我每天挤时间30分钟，练技能。 10、我睡前想想一天的收获，方案明天的事。 认真落实学校德育工作制度，坚持德育，树立全员育人意识，形成浓厚的育人气氛，确定把德育工作真正融入育人的全过