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文档简介
1、初中语文中考总复习一一阅读理解专题训练(含答案解析)阅读下面文字,完成下题。爱是一朵无声花(作者:葛闪)二十三年前,我在乡里邮局工作。那是一个冬日的下午。 邮局外,鹅毛般的大雪纷纷扬扬下了一天一夜,整个世界都是白色的。风,更是一刀一刀地呼啸而过,寒意侵入每个人的骨子里。而邮局里,我和几个同事 也被冻得脚不停跺着地。雪太大,来办业务的人寥寥无几。只有我一个人呆在办业务的窗口,其他几个同事一边偎依着火炉搓着手,一边聊着天。而我,因为最后一个办业务的人也离开了,索性就伏在桌 上看起了报纸。近四点的时候,外面突然挟风裹雪地刮进来一个“雪人” ,一进门便嘛里啪啦地拍打着身上的风雪。我被响声惊动,抬眼一看
2、,原来是一个年龄在六十上下的老妇人。如此冷的天气,老妇人的衣着竟颇显单薄,铁青着脸色,双手一边不断搓着,一边哈着气。老妇人走近窗口,轻声问:“拍电报是这里吗?”我点点头。“多少钱?”老妇人弱弱地问。“一毛五一个字。”我说,然后看她一身颇为寒磅的衣服,又追问了一句,“你要发电报?”要知道,那个年代里,若非太紧急的重大事情,一般老百姓是舍不得花钱拍电报的。“嗯,”老太太点点头,听了我报的价格,短暂的一愕。接着,又一边絮絮地从口袋里 拿出一个纸包,慢慢打开一层又一层的纸,才露出里面躺着的平整的毛票子,一边说,“我儿子在东北当兵,好久没联系了哩。现在我们这里都这么冷, 东北怕是更冷了。我想发个电报,给
3、他提个醒儿。”我心里一暖,放下了报纸,听着外面风雪的呼啸声,便细细端详起眼前的这个老妇人。老妇人满脸的皱褶, 像是被岁月的犁锌耕耘过无数次,有的地方因为皮肤干裂, 都裂开了巨大的口子。我突然想起家中的老母亲,和眼前的她竟是如此相像。11 "大娘,您要发什么内容 ?"我问她,“字数越少,越省钱。”我提醒了她一句。12老妇人低下头,思索了一阵子才说:“您就告诉他,天气变冷了,要记得多穿衣服。并且告诉他,妈妈很想他。”老太太说完,自己又在心底核算了一下,补充说,“十七八个字,是吧?”13我按照她要表达的意思, 在心底默算一下,还真是。但是觉得语言不够简洁, 便对她说:“大娘,您看
4、“天冷,多加衣”这几个字可以不写,意思又表达了出来,而且省钱。”14老妇人一听后,刚准备点头,突然又想起了什么,说:“您得告诉他,我这个当妈的很想他。例如,在后面加四个字一一妈妈想你。”15我笑了: “看您说的,这世上哪有母亲不想儿女的呢。您哪,不说这四个字,您儿子也 知道您想他,何必浪费这四个字的钱呢,六毛呢。"我特意地把“六毛”两个字加重了语气。老妇人稍微犹豫了一下,显然她似乎被我说的“六毛钱”给打动了。但转瞬间,她又改变了主意。17 “不! ”老妇人坚持要加上这四个字,还说,“我就怕他不知道我想他呢。"老妇人一边说,一边把钱数好了,颤巍巍地从窗口递给我,在我接钱的那一
5、瞬间,老太太忽然轻轻握住我的手,说:“同志,我真的好想我儿子呢。”18我猛然感觉到,整个冬天的寒意好像蓦然就没了踪迹。只觉得,老太太那略微略人的手掌间,传来的是一阵又一阵的鸟语花香。温暖,瞬间就在我心头铺展开来。19原来,我们一直都觉得父母对我们的思念,是理所当然的。却很久都没有明白, 母亲对我们的思念,却一直在我们的理解之外,像是一朵潜滋暗长的花儿,一直在无声中惊艳,于沉默中盛放。(读者2015年第23期)291 .老妇人面对“我”告诉她电报价格时,其心理变化很微妙,找出老妇人心理变化的词。_一犹豫一_292 .分析小说第段划线句子在文中的作用。293 .作者以“爱是一朵无声花”为题,有何好
6、处?294 .赏析C18段划浪线的句子。295 .请根据小说内容并结合自己的阅读体验,谈谈自己对母爱的认识。提示:要求谈自己 的切身感受,写一段完整的话。参考答案291一愕、坚持292点明故事发生的背景,推动故事情节的发展,为下文写老妇人在雪天穿着单薄的衣服给儿子拍电报作铺垫,也和下文老妇人的伟大的母爱带给我温暖形成对比。293以“爱是一朵无声花”为题点明了文章主旨,赞美了母爱的平凡而真挚伟大,引起读者的阅读兴趣。294运用比喻的修辞手法,用“鸟语花香”来比喻老妇人对儿子的春天般温馨、美好而又深切的母爱,与冬天的寒意形成对比,这种美好的感情也感动了我。295略。【解析】试题分析:291这是一道
7、考核人物心理的题目,仔细阅读文章,筛选出符合人物心理的词语,文中有原词的尽量一原词回答。考点:分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。292景物描写作用有铺垫情节、衬托人物心情、突出人物形象、表达主题,要具体根据文章来分析,比如本文开头写景不仅是设置了故事的环境,还与下文写老妇人在雪天穿着单薄的衣服给儿子拍电报作铺垫,也和下文老妇人的伟大的母爱带给我温暖形成对比。考点:分析景物描写的作用。能力层级为分析综合C。293 本题考查对题目的理解把握。记叙文题目的作用常见的有以下几类:1 概括文章的主要内容。2作为文章线索(文章情节围绕这一线索展开)。3作者感情的出发点。4具有象征意义。5语带双关。6是全文的“文眼”(提示文章中心)。7吸引读者兴趣。表明写作对象;关联主要情节;贯穿全文线索;透露情感主旨。此外还有作用:寓意含蓄,引人深思;制造悬念,激发读者的阅读兴趣。此文题目把爱比作花,运用比喻,生动形象地写出了赞美了母爱的平凡而真挚伟大,引起读者的阅读兴趣。考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。294赏析句子,从写作手法和表达的情感方面赏析句子。首先要点明语句使用了比喻的修辞手法, 然后从表现人物身份的特点和作者的感情两方面来分析理解句子的
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