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文档简介

1、    西部民族地区农村学校体育教育发展的困难与对策    任文宏张青平摘 要：西部民族地区落后的体育教育是实施素质教育的一个薄弱环节，也是我国学校体育科学化、教育现代化的滞后因素。究其原因，主要受制于主管部门管理和引领不够，学校、社会各方面重视程度不够，鉴于此，有必要从以下几个方面采取对策：转变观念，强化管理；加强经费投入，改善教学条件。关键词：西部地区；农村；体育教师一、农村学校体育教育发展的困难农村小学体育落后的最主要原因就是得不到足够的重视。这些问题直接影响到祖国创新性人才的培养，重视体育事业是落实科学发展观的具体体现。因为经济、环境等条件的限制

2、，他们对体育知识的了解不够深刻，认为体育课不是一门升学必考的课程，学得好坏都是一个样。因此，上课时持“无所谓”态度，懒散，积极性不高。就目前制约农村体育教学的诸多问题作简要分析。1.学校体育设施落后或不健全体育设施得不到有效的利用农村学校的体育设施较落后，而且大多数学校没有专门的操场进行上课，“普九”活动使学校的硬软件按学生基本配齐，但是在建设过程中有占去了很多体育场地，原本孩子们应该在体育课上得到的激情与快乐要到哪里去寻找？这些问题的根源是农村学校对体育教学的忽视，学生的德、智、体、美、劳应该并重，在我们有些农村学校校长眼里仿佛只看到了“智育”。我们应该重视体育教学，把我们现有的体育设施利用

3、起来，让孩子们的学习生活更有趣，让更多的孩子体验运动带给我们的快乐。2.重智、轻体的观念在农村普遍存在，体育教师的地位低下，不受重视教育主管部门、学校、家庭、社会等都不同程度地存在这种情况。对教师体育知识、体育教学方面的培训就很少。在这种情况下，随着体育教学的改革，教师自身又没有及时“充电”。体育教学的单一化、程式化、刻板化根本就无法实施素质教育。二、农村学校体育教育发展困难的对策以上问题是一个普遍存在的问题，我们应该重视学生全方位的发展。重智育、轻体育的观念严重影响了农村体育教学的开展。对于这些问题我们应该采取以下措施：1.转变观念，强化管理，提高工作创新能力学校体育的主管部门要彻底转变观念

4、，与时俱进，强化管理，创造性地开展工作。为了促进地方学校体育的健康可持续发展，教育主管部门要克服人力、物力、财力的不足，尽可能地举行各级各类竞赛活动，推进各种体育运动项目的普及和开展，并且培育具有地方特色的体育项目。2.加强经费投入，改善教学条件（1）把体育教学经费拿入县、乡（镇）级财政预算，确保经费到位，尽管财政困难，但也不能穷了“学生的体育教育”；（2）有计划、有步骤地配套学校体育场地、器材、设施、教参以及部分现代化教学设备；（3）学校应给每一位体育教师配齐课标、教师用书、学生体育课本等教学用书，购置一些必要的教学参考书和教学器材，保证基本的体育教学条件。总之，西部欠发达地区农村学校体育的发展是不容忽视的一个重要课题，需要广大体育工作者转变观念

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