招生就业办副主任竞聘报告_第1页
招生就业办副主任竞聘报告_第2页
招生就业办副主任竞聘报告_第3页
招生就业办副主任竞聘报告_第4页
招生就业办副主任竞聘报告_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、招生就业办副主任竞聘报告 招生就业办副主任竞聘报告 招生就业办副主任竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、各位评委,同事们: 大家上午好! 首先,感谢组织给我这次机遇,同时,也感谢给予我勇气和支持的各位领导和同事们。 我今年37岁,96年毕业于西北师大生物系,97年分配到学校工作至今。06年至今在学生科当干事,主要搞招生和学籍管理工作。本着锻炼自己、更好地搞好学生工作的目的参加这次竞聘,我竞聘的岗位是招生就业办副主任,真心希望能够得到大家的认可和支持。 一、具备的条件 1、搞好学生工作的能力。我思维活跃,有开拓精神和革新意识,遇事不模糊,办事不拖拉。多年学生科工作的磨炼使我对学校招生管理工作有了深入的熟

2、悉和理解,加之多年来所建立的融洽的招生工作社会人事关系网,这些是我做好招生就业工作的基础。 2、我热爱招生就业工作。多年来的教师生涯,使我非常热爱这个职业,也培养了我吃苦耐劳、默默无闻的精神,我决心投入全部的热情和精力,踏踏实实地把这项工作做好。 3、我有一定的学生工作经验。多年的招生工作使我深知招生工作关于学校的重要性,也使自己养成了严谨认真的工作作风和细致耐心的工作习惯,具备了招生工作人员最基本的素养和要求,同时也悟出了搞好招生工作的方式方法和策略。就业是学生工作的一部分,我相信我也一定会把这项工作干好。 4、我有一定业务知识。自参加工作以来,我保持读书、勤于钻研、在专业上不断充实自己,提

3、升自己,精益求精,为本职工作打下了坚实的基础。这都是搞好学生工作所必备的业务素养。 二、工作措施 一招生工作的具体措施 1、实施招生激励机制。制定和完善招生奖励制度,对学校招生工 作有贡献的个人和单位,给予适当奖励,调动他们的积极性和主动性。有效的激励机制,能使招生工作取得事半功倍的成效。 2、加大招生宣扬力度。通过电视、报纸、网络刊载招生广告,到各地市进行实地招生宣扬,邮寄和张贴招生简章,参加各地市的现场招生咨询会,在各地市考生人手一册的报考指南上登载学校的招生简章等多种形式开展招生宣扬,以加大招生宣扬的力度。 3、完善招生代办员制度。持续发挥好代办员的作用,为学校多招学生。代办员也代表着学

4、校的形象,在选择代办员时严把素养关,绝不能以次充好影响学校的形象、声誉和招生。 4、扩展招生范围。进一步扩展招生范围,突破单一的省内招生形式,把招生范围扩展到外省乃至全国。为了更好地挖掘省外生源,与教育厅职成处强化联系,了解招收外省生源的有关政策,获取更多校外联合办学的相关信息,更好地把握招生脉博,为招生工作服务。 5、挖掘市内招生区域。重视比较偏僻乡镇或以往招生没有涉及到的地域进行招生宣扬,凭我校优良的声誉和国家优惠的政策,促使这些地区读不起高中的学生选择在我校学习。 6、做到“全员招生。充分发挥每个教职员工和学生的积极性,使他们了解掌握学校招生的政策和激励措施,通过他们进行招生宣扬,广泛联

5、系亲朋好友,扩展招生的辐射面,争取做到“全员招生。 二就业指导工作的具体措施 1、提升专业化水平。组织工作人员多参加培训,强化业务学习,熟悉就业政策,掌握就业指导技巧,不断提升自己的工作能力和业务素养,逐步建立起一支专业化的就业指导队伍。 2、强化信息化建设。通过 、报纸、电视广告、上网等渠道,广收就业信息,了解就业政策和就业市场的需求状况,注意需求转向,适时地指导毕业生就业,为毕业生提供准确的就业信息。 3、不断拓宽就业渠道。积极主动联系用人单位,向各用人单位介绍学校毕业生的有关信息,只要与学校开办专业有关的单位都要积极联系,并争取与一些大医院、大药房、大厂家建立长期的供需关系, 力争定点培

6、养、定单培养,利用各种关系拓宽就业渠道,达到就业预期目标。 4、强化毕业生就业指导。要做到“出口畅,就必须强化毕业生的就业指导工作,了解学生心理,特别是转变毕业生的就业观念,消除好高鹜远、眼高手低的心理,先求生存,再求发展。指导毕业生做好面试前的准备工作,懂得面试时应注意的技巧及礼仪,指导他们度过困难的用工试用期。 做到了“出口畅,就会使“进口旺;“进口旺了,才干对生源有所选择,才干使毕业生质量不断提升,也才干保证“出口畅。我相信,通过以上招生、就业措施,一定能做到“进口旺,出口畅,一定能使我校招生就业工作再上新台阶! 尊敬的各位领导、各位评委、同事们:古人云:“不可以一时之得意,而自夸其能;

7、亦不可以一时之失意,而自坠其志。这次竞争上岗,无论成功与否,我都将以此话自勉。如果组织能给我这个机会,我将以百倍的信心和务实的态度更加勤奋地工作,勇挑重担,不辱使命,决不辜负组织和同事们的信任、支持和希望,一定会以优异的工作业绩回报组织和大家。如果未能竞聘成功,我也将始终如一地勤奋学习、努力工作,持续提升自己的综合素养,为学校的发展做出自己的贡献。 谢谢大家! 扩大阅读:中职招生就业办公室副主任述职报告 201*-201*年述职报告 尊敬的各位领导、老师: 大家好!我在201*至201*年任招生就业办公室副主任,主要负责就业工作,在此首先我要感谢校领导对我工作的信任和支持,感谢全校老师对我工作

8、的信任和激励。反躬自省,感佩并存,现将我三年来的思想、工作状况汇报如下: 一、政治思想方面 作为一名党员干部,思想上必须与党坚持高度一致,我认真学习邓小平理论、领会党的十七大精神,以施行科学发展观的理论武装头脑,通过学习我在思想上有了较大的进步,使我对科学发展观有了更加明晰更加深入的熟悉。保持以人为本,全面、协调、可继续的发展观,对我的工作亦起到了庞大的指导作用,在具体的工作中始终与学校党委坚持了一致,随时铭记为师生服务的宗旨,为招生就业工作的开展打下了坚实的基础。 二、认真履行岗位职责方面一就业工作 08年开始的经济危机席卷全球,为了应对经济危机造成的就业困难,在主管校领导的指导下,在主任的

9、支持和努力下,我和我办同志们尽心尽力,想方设法地全面开展工作,为学生在就业寒流来袭之时送上温暖。在全校师生的共同努力下,三年来我校平均就业率达98.5%以上,就业工作取得了满意的结果。 1、为了深入和全面开展就业服务工作,政策必须先行,我和同志们一道,经多方调研,反复商榷,写出了系列的工作方案,并在以后的工作中以此为指针,全面地贯彻就业工作。 2、就业市场的拓展是学生就业的核心,也是就业工作的关键,对此我们是倾心投入,全力以赴。三年来,我们通过信函、 和走访等多种形式,努力开拓经济发达地区的就业市场,并和广大校友建立了广泛的联系,与老用工企业不断进行优良沟通。建立用人单位档案库,有选择性的筛选

10、用人单位,使就业岗位与学生专业紧密结合,让学生学有所用,专业对口率达100%,成为全省就业的一个亮点。三年来共安3987名毕业生就业,在毕业生供需洽谈会上用人单位提供的就业岗位与学生人数比例达4:1,就业质量逐年提升。 3、强化服务意识,提升服务质量是我办全体人员的共识。我们在咨询、宣扬、档案管理、接待用人单位等工作上均能做到换位思索,想学生之所想,急学生之所急,从职业生涯规划、就业心理、就业技巧、就业政策、就业防骗等多方面对学生进行了全面的指导,还为第一次就业不满意的毕业生提供再次就业机会,只到毕业生满意为止,尽心尽力为应往届毕业生提供全方位服务。 二招生工作 本着从学校全局发展出发的原则,

11、学校各部门通力合作,在主任的领导下,制定了详尽的招生方案,全校教职工高度重视,投入了极大的热情,顺利完成招生工作。招生期间参加招生工作的人员,不惧酷暑,深入到县镇中学进行招生宣扬工作。招就办的同志,工作细腻,肯于吃苦,甘于奉献,完全放弃寒暑两个假期,借此机会我向全体参加招生工作的人员表示感谢! 三、党风廉政建设方面 自己本着为党的教育事业终身努力的目标,发扬无私奉献,爱岗敬业的精神,认真履行共产党员的职责。一是自己带头执行各种制度,自觉遵守纪律,接受群众监督;二是自觉做到清廉自律,不以权谋私,不追名逐利,以一颗平常心对待名利地位,从不以公济私乱用权利,乱花学校一分钱,以高度的责任感对待工作。 工作成绩的取得,离不开学校领导和各部门的支持和指导,更离不开全校老师的支持和帮助,在这里我要再次表示我衷心的感谢。 回忆从201*年竞聘上岗以来的工作,我深知自己在很多方面还存在着差距和不够,主要体现在:由于招生就业的工作性质,使自己常常忙于事物性工作中,对就业政策和理论的学习不够,在工作中有时不够细致,在待人接物上不太注意方式方法,综合协调能力仍有待提升,与兄弟学校交流就业工作经验较少。这些都需要在以后

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论