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文档简介

1、疫情期间教师个人工作总结突然而至的疫情打乱了一切的节奏，从新年伊始到本学期结束，一切是那么的不同，不同的三月、四月。一切又是那么的相同。在全球抗击“新冠”的过程中，一学期过去了，在这个学期,我仍然保持良好的心态，踏踏实实做事情,下面总结汇报如下：一、爱岗敬业，尽职尽责。在教学工作岗位上，我仔细执行教师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，仔细执行学校的作息制度和各项规章制度。仔细学习新的教育理论，立马更新教育理念。积极参加学校的培训活动，新的教育形式不允许我们在课堂

2、上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。服从学校的事情安排，配合领导和教师们做好学校布置的各项事情。除此之外，我仔细还学习和了解学校的教育教学理念，校园文化等，为今后更好地为学生服务打下基础。二、教学方面随着疫情的发展，三月的开学日到来了，我们都意识到，暂时还不能回到学校，听从区里、学校领导的安排，开展了线上课程。新的学习方式，组内同心协力，共同商讨方案，解决遇到的问题。疫情期间，每天给孩子提前布置任务，分为预习单和作业单。预习单的内容比较基础，都是线上课堂上的知识点，要求孩子在课前完成，通过先上课内容查错、纠正。作业单内容稍微提升难度，知识的应用偏综合，要求孩子课后完成，

3、立马消化巩固当天所学的新知识。每天三点前完成线上批改，在固定的时间，通过语音、微信笔记、小视频等多种方式，给孩子们答疑。五年级，分数乘除法的计算是一个难关，对六年级上分数问题的学习有着重要的影响，孩子们第一次接触立体图形，涉及表面积、体积等新概念的理解，没有实物展示，没有面对面的讲解，非常考验孩子们的空间思维，不可避免的是孩子们学的不扎实。一切的一切，决定了复课后，我们必须改变以往的授课方式，没有那么多的时间按部就班的从头学起，更多的精力必须放到如何让孩子们扎实基础。复课后，每天都进行堂堂清小练习，有每个课时的知识点巩固，每天一页计算题卡，带着孩子们巩固计算，特别是分数乘除法计算时，一定要先约

4、分，再计算，还是有孩子没有约分的概念。只能一对一的进行纠正，课上也是不断强调。正式开展线下课后，顺延着线上课的进度，间隔一天，进行一个单元的整理复习，对知识点进行梳理，并强调重点，练习做过的习题，尽量让孩子们都理解到位，再列举一些不同的题型进行查缺补漏。就这样，线下近两个月的课程也转瞬即逝。这个学期的工作让我收获不少，学校的教学工作很繁忙而繁琐，从每日早测到专项训练；从基础练习到拓展提升；从当日批、次日改完到当日批改完；从占课讲解到见缝插针；从学生钻空子、有漏网之鱼到项项打卡；从单元小考到期中检测。事事离不开班主任的配合和科任老师的协作。感谢领导指正我的不足，感谢数学组所有老师在学科教学上对我的引导及经验传授，感谢

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