零件的数控编程

1、开发课程：零件的数控编程汇报人：单位：课程体系开发课程体系开发2汇报目录汇报目录课程开发课程开发3课程教学实施课程教学实施4总体开发思路总体开发思路11、总体开发思路、总体开发思路2-1课程体系开发课程体系开发-职业岗位调研与分析职业岗位调研与分析数控技术应用岗位群工艺编程人员工艺编程人员数控机床操作工绘图员 机床维修 维护人员毕业后毕业后1-31-3年年毕业后毕业后4-54-5年年 工艺员 程序员 质检员毕业后毕业后6-86-8年年2-2课程体系开发课程体系开发-典型工作任务分析典型工作任务分析岗位典型工作任务数控机床操作工零件图的识读工艺规程的识读刀具的选用与刃磨数控机床的操作零件的数控加

2、工零件检验机床的日常维护绘图员工程图的手工绘制工程图的计算机绘制工艺员零件图的识读机床与夹具的选用刀具的选用与切削用量的选择零件数控加工工艺编制程序员零件图的识读工艺规程的识读零件的手工编程零件的计算机辅助编程质检员各种量具的使用零件的测量检验机床维修、维护员数控机床的调试数控机床的故障诊断数控机床的机械维修数控机床的简单电路维修机床的定期维护2-3课程体系开发课程体系开发-行动领域与学习领域的确定行动领域与学习领域的确定典型工作任务归类行动领域学习领域工程图的识读工程图的手工绘制工程图的计算机绘制工程图的绘制工程图的绘制刀具的选用与刃磨切削用量的选择刀具的选用与刃磨刀具的选用与刃磨工艺规程的

3、识读零件数控加工工艺编制数控加工工艺数控加工工艺机床与夹具的选用机床与夹具的选用机床与夹具的选用零件的手工编程零件的计算机辅助编程零件的数控编程零件的数控编程数控机床的操作零件的数控加工机床的日常维护零件的数控加工零件的数控加工各种量具的使用零件的测量检验零件的测量检验零件的测量检验数控机床的调试数控机床的故障诊断数控机床的机械维修数控机床的简单电路维修机床的定期维护数控机床的故障诊断与维修数控机床的故障诊断与维修2-4课程体系开发课程体系开发-专业学习领域（课程）体系专业学习领域（课程）体系编号学期学习领域课时分配11工程图的绘制12022刀具的选用与刃磨6032数控加工工艺8042机床与夹

4、具的选用6053零件的数控编程9663零件的数控加工9673零件的测量检验6084数控机床的故障诊断与维修60注：全期按18周安排。2-5课程体系开发课程体系开发-学习领域描述学习领域描述学习领域1零件的数控编程第三学期 建议课时80学时学习目标表述：能够分析零件图，并以此为依据编制数控加工的技术文档；计算加工所需的技术数据，制订工作计划和刀具、量具、夹具计划，编写数控加工程序，通过模拟仿真软件检查和优化加工程序；制订零件和刀具的装夹方案，在关注劳动保护和环境保护的情况下与机床操作者试验数控程序；选择合适的检测手段对试验件进行检测，并解释和整理检测结果；制订和完善技术图纸并演示其结果学习内容：

5、针对各种加工对象的特点选择数控加工方法；分析零件图纸，分析加工可能性和关键内容；合理选择机床、刀具、夹具，设计数控加工工艺路线和工序；利用手工编程和CAM软件编制数控加工程序，通过加工仿真和试切，进行加工方案和加工程序的调整与优化；通过切削参数和数控机床功能控制加工状态；按照相关技术规范编制工艺文件；评价加工效果，分析质量问题，提出解决方案3-1课程开发课程开发-学习情境设计学习情境设计零件的数控编程学习情境设计学习领域学习情境1学习情境2学习情境3学习情境4零件的数控编程数控车编程阶梯轴的数控编程锥面、螺纹、球形轴的数控编程椭圆手柄的数控编程定位套的数控编程学时12121212加工中心编程弯

6、头的外形铣削编程凹模板的挖槽铣削编程安装板的钻孔编程复合零件的数控编程学时121212123-2课程开发课程开发-学习情境说明书学习情境说明书项目4复合零件的数控编程 学时：12项目目标通过复合零件的数控编程，使其具备铣床的综合编程能力项目任务复合零件的数控编程步骤工作过程教学内容教学方法建议学时1资讯沟通与工艺规程识读分析零件图识读工艺规程分析零件的结构特点分析零件各工序的加工要求及工艺性讲授法12决策计划确定加工方案刀具的选择切削用量的选择数控工序卡填写讲授法提问引导法多媒体教学法13实施编制数控加工程序刀具路径的确定程序的编制讲授法练习法24检查与评估仿真加工与优化数据传输仿真加工检查程

7、序测量与优化讲授法练习法25学生课内实践教师给出图纸和工艺规程学生编制程序学生仿真加工项目教学法63-3课程开发课程开发-教学资源建设教学资源建设3-4课程开发课程开发-教学方法教学方法4-1教学实施教学实施-教学组织模式教学组织模式过程考核与结果考核相结合过程考核与结果考核相结合理论考核与实理论考核与实践考核相结合践考核相结合实践考核形式实践考核形式：小组或个人：小组或个人实践考核内容实践考核内容： 资料收集、使用能力；制订计划的能力；资料收集、使用能力；制订计划的能力；团队协团队协作与沟通能力作与沟通能力 ；编程能力；软件使用能力；程序优化、创新能力；编程能力；软件使用能力；程序优化、创新能力；自我总结评价