学科带头人考核材料(共4页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上学科带头人优推荐材料苗桥镇中心小学黄传超同志于1995年毕业于河南永城师范学校，同年8月在从事教育教学工作至今，2009年取得河大中文本科学历。该同志从参加工作以来热爱社会主义祖国，拥护党的领导，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，认真学习马列主义、毛泽东思想，积极参加师德师风建设活动。在工作中，做到依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表，热爱本职工作，服从学校安排，尽职尽责，在完成本职工作前担下，结合工作需要，努力进修，以提高教育和教学水平。在教育学生上，该同志教育能力强，主要狠抓学生的思想政治教育，关心爱护全体学生，

2、尊重学生的人格，不侮辱、体罚或变相体罚学生，深入学生家庭、了解学生情况、与家长交换意见、做好学生的思想工作，鼓励学生好好学习。随时与各科教师密切配合，共同教育帮助学生，使他们明确了学习目的，端正了学习态度，掌握了正确的学习方法，提高了全班学生的学习成绩。根据学生身心发展特点和教育规律，注意对学生进行生理、心理的健康教育，注意培养学生良好的行为习惯和学习习惯，注重培养学生的创新精神和实践能力，指导学生参加各种有益身心健康的活动，并鼓励学生发展正当的兴趣和特长，促进学生全面、健康地发展。通过开展各种教育活动，所教班级班风学风好，后进生的思想得到了转变，学困生得到了提高，圆满完成了各项教育目标任务。

3、连续几年来，所教班级年年被评为校“文明班级”。在教学方面，该同志具有扎实的基本功，教学能力强。在教学工作中，能根据课标、教材、学生实际，结合现代课堂教学理论准确设计合理的教学计划和课时计划，能结合现代教学理论选择科学的教法准确地传授知识，教学的预见性和应变能力强，能充分发挥学生的主体作用，教师的主导作用，做到分层训练，分层要求，分层考核。在工作中，该同志努力提高自身业务素质，自觉学习现代教育理论，相继到成都、新都、双流等地参加各级各类业务进修培训，将学到的知识运用到教学实践中，大胆探索，勇于创新，逐渐摸索出一套适合农村孩子的教学方法，并在全县农村学校进行推广、应用，受到县级领导、专家的肯定和好

4、评。该同志的课堂充满生机和活力，大大提高了课堂效益，在最近几年的市级质量评估中，教学成绩一直名列前茅：20102011学年，及格率、优秀率、良好率，教学成绩名列全镇第一；20112012学年，及格率、优秀率、良好率，教学成绩名列全镇第一；20132014学年，及格率、优秀率、平均分，教学成绩名列全乡第一。在教学教研方面,该同志积极带领各教研组制定各科教研工作意见,落实了教研的时间、地点、内容、措施、形式和方法，并认真组织开展教研工作，推动了全镇教研工作的高效开展，为全乡教学质量的巩固和提高作出了不懈的努力。20122013学年、2013-2014学年被评为“教研工作先进单位”。最近三年来，在学

5、校每年举行的练兵课活动、说课活动中均荣获一等奖，多次到市里参加赛课和说课竞赛活动，成绩优秀。认真学习先进的教学理论和教学方法，不断提高自己的理论水平，转变自己的教育观念和教师角色，积极引导学生建立新型的学习方式，不断总结教学经验，2011年所参与课题课堂教学的创新性与实效性完成升级结项，并被评为省级农村中小学骨干教师；2010年撰写的论文新课程背景下校长专业化发展的思考与探究获市级一等奖；2013年所带领的学校被永城市教体局评为“文明学校”；2014年撰写的论文浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围获当年小学教育优秀论文评选一等奖；2014年荣获第二届“永城名师”称号；当年在市教师进修学校十二五校长培训班中被评为“优秀学员”等。得到各级领导和教育同仁的好评。为了适应教育改革和发展的需要，提高自己的教学业务水平和学历层次，该同志认真参加继续教育和基本功训练，于2013年10月取得普通话检测“二级甲等”合格证书；于2005年取得大专学历；2009年取得本科学历。由于在教育、教学、教研等方面工作成绩显著，20122014学年被评为镇“优秀教师”； 20092010学年被评为市“优秀教师”； 2011年和2013年2014年度考核为优秀。参加工作以来，该同志以一个优秀青年教师的标准，政治思想上，不断追求上进，陶冶情操，紧跟时