语文版一年级语文上学期古诗阅读与理解考题

1、语文版一年级语文上学期古诗阅读与理解考题班级：_ 姓名：_1. 读儿歌，做练习。尾巴作用大金鱼尾巴左右摆，游来游去多自在。牛的尾巴来回摆，苍蝇蚊子不敢来。小猴尾巴卷树枝，倒着身子往下挂。燕子尾巴像剪刀，飞行方向把握好。（1）儿歌中写到了哪几种动物？_（2）根据儿歌连一连。金鱼尾巴 倒挂身子牛尾巴 把握方向小猴尾巴 左右摆动燕子尾巴 赶走苍蝇蚊子2. 阅读短文，完成练习。人有两个宝人有两个宝，双手和大脑。双手手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。1这首儿歌共有（_） 句话。2填空。（1）_和_是人的两件宝。（2）_会做工，_会思考。3我还会用双手_，_。4我会用大脑想一想，&#

2、160;用双手连一连。蚯蚓    织网蜘蛛    钻地二十三    找花生小猴子    扫房子3. 阅读古诗，完成练习。池上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。1池上的作者是_，_朝人。2给下面的字选择正确的读音，打“”撑（chng zhng）   艇（tng tìng） 藏（zàng cáng）3这首诗描绘了孩子们（ ）的形象。A.胆小 B.愚笨 C.天真4. 读一读古诗，再回答问题。画鸡头上

3、红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。1这只大公鸡的冠子是_色的，身上的羽毛是_色的。2“一叫千门万户开”指的是什么时间？()A.早晨  B.中午  C.傍晚5. 快乐阅读。青蛙写诗下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱”1这首小诗一共有（_）小节。2青蛙写诗的时候，谁来帮忙了？请你圈出来。6. 先读给同学听，再完成练习。天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤

4、日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。（1）“赤日”指红色的太阳，“苍穹”指( )A.绿树 B.红花 C.蓝天 D.白云（2）从文中找出合适的字，填一填。绿竹对   松 山风对   雾（3）照样子，写一写，不会写的字可以写拼音。雷隐隐 雾蒙蒙  7. 古诗阅读。远看有色，近听无声。春花还在，来鸟惊。1补全古诗2选出与下列字意思相反的字。（填序号）去  近 无远（_）  有（_） 来（_）3诗中写到了哪些景物？用“_”画出来。8. 读儿歌，回答问题。xiàn

5、 rì kuí，hu er huán向日葵，花儿黄，yì tin dào wn cháo tài yán一天到晚朝太阳。pán er dà，z er zhuàn盘儿大，籽儿壮，cón bù jio ào b lin yn从不骄傲把脸仰。（1）这首儿歌有（ ）话。（2）这首儿歌写的是什么植物？请在儿歌中写出来。（3）它的花是什么颜色？请在儿歌中写出来。9. 阅读池上这首古诗，回答小题。小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。（1）这首诗描述

6、的是一个小孩    ， 自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。（2）作者在字里行间里透露着      的思想感情。（ ）A.谴责小孩偷采白莲B.喜爱小孩的天真童趣10. 鉴赏下面一首唐诗。夜闻歌者，时自京城谪浔阳宿于鄂州白居易夜泊鹦鹉洲，秋江月澄澈。邻船有歌者，发调堪愁绝。歌罢继以泣，泣声通复咽。寻声见其人，有妇颜如雪。独倚帆樯立，娉婷十七八。夜泪如真珠，双双堕明月。借问谁家妇，歌泣何凄切？一问一沾襟，低头终不说。试比较本诗与琵琶行两诗在思想内容和表现手法上

7、的异同点，写一段100字左右的分析。  答：_ _11. 我能阅读儿歌，回答下面的问题。太阳大海上，太阳是从水里跳出来的。草原上，太阳是从草里冒出来的。森林里，太阳是鸟儿唱出来的。山村里，太阳是雄鸡_出来的。哦，美丽的世界，是太阳照出来的。（1）这首儿歌有   句话。（2）儿歌写了哪几个地方?在文中找出来。（3）连一连。大海(hi)上的太阳    唱(chàng)出来的草原(yuán)上的太阳    跳(tiào)出来的森(sn)林里的

8、太阳    冒(mào)出来的（4）我能选出合适的动词，填在文中横线上。(填序号)跑 叫 抱12. 按要求完成下列各题。眠不觉晓，闻啼鸟。夜风雨，落少。1把古诗补充完整。2这首诗的题目是（ ）A.村居  B.春晓3“闻”的意思是（ ）A.见到  B.想到  C.看到  D.听到4这首诗描写的季节是（ ）A.春季  B.夏季  C.秋季  D.冬季13. 快乐阅读轻松答。妈妈你别说我小，我会穿衣和洗脚。爸爸你别说我小，我会擦桌把地扫。爸爸妈妈工作忙

9、，我会做的事儿也不少。1“我”在家里干了什么？用“_”画出来。2你在家里干过什么家务活？在旁边画“”，然后再写一句话。         14. 阅读我能行。梦小草爱做梦，梦是绿绿的。花儿爱做梦，梦是红红的。大海爱做梦，梦是蓝蓝的。云儿爱做梦，梦是白白的。小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。1这首小诗共有（_）句话。2诗中都有谁爱做梦呢？请用“   ”在文中画出来。3读了这首诗，我会连一连。花儿的梦   蓝蓝的云儿的梦   绿绿的大海的梦   五颜六色的小草的梦   白白的小朋