唯一的听众 (3)

1、 后来，拉小提琴成了我无法割舍的后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好爱好,我能熟练地拉许多曲子。在各种文我能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。众演奏小提琴曲。 我在音乐方面简直是一个白痴。我在音乐方面简直是一个白痴。 我拉小夜曲就像在锯床腿。我拉小夜曲就像在锯床腿。 本文写了本文写了“我我”在一位音乐教授在一位音乐教授( ),由由( )学拉小提琴学拉小提琴, 到最终成到最终成( )的事。的事。 再次走入课文，抓住描写音乐教授语言、再次走入课文，抓住描写音乐教授语言、动作、神情的语句好好去品茗，更深层地动作、神情的语句好好

2、去品茗，更深层地去感受这位唯一听众高尚的人格魅力。最去感受这位唯一听众高尚的人格魅力。最好做个简单批注。好做个简单批注。n我感觉到我感觉到背背后有人后有人，转过身时，吓了一跳转过身时，吓了一跳：一位一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，平静极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，平静地望着我地望着我. . n以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。望着我。 n我我也也常常忘记她是聋子常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄

3、打着节奏。她慈祥的眼神平静木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水地望着我，像深深的潭水n“是我打是我打扰扰了你吗了你吗? ?小伙子。不过，我每天早晨都小伙子。不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。在这儿坐一会儿。”n“我想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。我想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。如果不介意我在场的话，请继续吧。”n“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗吗? ?每天早晨。每天早晨。”n我停下来时，她总不忘说上一句：我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的真不错。我的心已经

4、感受到了。谢谢你，小伙子。心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”n我停下来时，她总不忘说上一句：我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。” 对话中，我们体会到老教授一方面肯定对话中，我们体会到老教授一方面肯定了我琴艺上的长进，另一方面又勉励我要不了我琴艺上的长进，另一方面又勉励我要不断地努力。是的，一老一少在音乐的流淌中断地努力。是的，一老一少在音乐的流淌中相互给予快乐，融洽温和。相互给予快乐，融洽温和。 在老教授寥寥无几的话语中我们分明看在老教授寥寥无几的话语中我们分明看到了一位真诚无私循循善诱的慈母般的长者，到了一

5、位真诚无私循循善诱的慈母般的长者，同样在人物的神情中我们也能感受到那不言同样在人物的神情中我们也能感受到那不言而语的点点滴滴。而语的点点滴滴。 n直到有一天，妹妹告诉我这位老太太竟直到有一天，妹妹告诉我这位老太太竟是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手时，我才如梦初醒，此的首席小提琴手时，我才如梦初醒，此时我明白了时我明白了n我明白了我明白了也也明白了明白了 更明白更明白了了。n第二天，我又一次来到小树林，而我唯一第二天，我又一次来到小树林，而我唯一的听众也已经早早地坐在木椅上等我，你的听众也已经早早地坐在木椅上等我，你能假想这一幕吗？请你试着用上能假想这一幕吗？请你试着用上“平静地平静地望着我望着我”，用最吻合的语言把这一幕写下，用最吻合的语言把这一幕写下来。来。 n后来，拉后来，拉小提琴小提琴成了成了我永远无法割舍的我永远无法割舍的爱好。爱好。我能熟练地拉许多曲子。在各种我能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会文艺晚会上上，我有机会面对成百上千的，我有机