微机原理软件实验报告

1、微机原理软件实验·报告信息与通信工程学院微机原理软件实验报告班级： 姓名： 学号： 日期： 2011年12月第46页实验一 DEBUG 的使用1一、实验目的1二、实验内容1三、预习思考3四、实验过程4五、实验总结7实验二 分支、循环程序设计8一、实验目的8二、实验内容8三、预习思考8四、实验过程9(一)、流程图9(二)、源代码10(三)、实验分析13五、实验总结14实验三 代码转换程序设计15一、实验目的15二、实验内容15三、预习思考15四、实验过程16(一)流程图16(二)模块层次图16(三)源代码17(四)实验分析21五、实验总结22实验四 子程序设计23一、实验目的23二、实

2、验内容23三、预习思考23四、实验过程24(一)流程图24(二)模块层次图25(三)源代码25(四)实验分析39五、实验总结40实验五 中断程序设计41一、实验目的41二、实验内容41三、预习思考41四、实验过程42(一)流程图42(二)源代码43(三)实验分析49五、实验总结50实验一 DEBUG 的使用一、实验目的1. 掌握汇编程序的编辑、编译、连接和执行的全过程；2. 学习和掌握用DEBUG调试程序的方法。二、实验内容1. 用编辑软件，输入以下汇编语言源程序： DAT SEGMENT A DB 20 B DB 15 Y DB 3 DUP(0) Z DB 0,0 DAT ENDS STA

3、SEGMENT STACK DW 50 DUP(?) STA ENDS COD SEGMENT ASSUME CS:COD,DS:DAT STAR PROC FAR PUSH DS XOR AX,AX PUSH AX MOV AX,DAT MOV DS,AX MOV AX,STA MOV SS,AX MOV AL,A MOV Z,AL MOV Z+1,AL CALL SUB1 MOV AL,B MOV Z,AL MOV Z+1,AL CALL SUB1 MOV AL,A MOV Z,AL MOV AL,B MOV Z+1,AL CALL SUB1 ADD WORD PTR Y,AX ADC B

4、YTE PTRY+2,0 RET STAR ENDP SUB1 PROC MOV AL,Z MOV AH,Z+1 MUL AH ADD WORD PTR Y,AX ADC BYTE PTRY+2,0 RET SUB1 ENDP COD ENDS END STAR2. 通过编译，连接形成可执行文件。3. 用 DEBUG 将可执行文件调入，并进行调试。1) 用 D 命令观察数据区在内存中的具体内容，记录单元 A 和 B 的具体地址。2) 用 U 命令对目标代码反汇编，观察反汇编后的结果。注意发现源程序的起始位置，并记录这个起始地址。3) 用 T 命令作单步跟踪调试。比较每条指令执行后的结果和原来的

5、理解是否 一致，得出程序运行的结果：它们是写在什么单元,具体内容是什么；并判断结果是否正确。在子程序 SUB1 的入口处设一断点，用 G 命令执行程序。 在断点处观察堆栈的内容，比较堆栈的内容和程序返回地址是否一致。4) 用 E 命令修改单元 A,B 的内容,重新执行程序，并记录结果。5) 用 M 命令和 A 命令对程序进行修改：将主程序中最后两条指令 (ADD 和ADC) 修改为一条 CALL SUB1 指令，重新执行程序。6) 退出 DEBUG。4. 重新使用编辑软件，把源程序最后一句中的 STAR 去掉。再次生成可执行文件，并用 DEBUG 调入内存。当使用 U 命令时，显示的结果与前一

6、次(未加 STAR) 的结果有何不同？三、预习思考1. 熟悉常用的 DEBUG 命令。答：常用的DEBUG命令如下图表所示。2. 阅读并分析程序的功能。答：程序完成的功能是计算两个数的完全平方和，即计算a2+b2+ab3. 若 SS=2000H，SP=FFFFH， 向堆栈中压入 4 字节数据后，如何用 D 命令显示压入堆栈的内？答：使用的命令是：D 2000:FFFB，即使用段基址加偏移量查看。四、实验过程以下由实验截图展现具体的实验过程，截图进行了详细标注，便于阅读。编译上图为编译、链接形成可执行文件的过程。（1）下图展现了进行反编译然后使用D命令查看数据段中A、B值的过程。AB段地址:14

7、2EHA:偏移地址0000H 物理地址142E0H,B:偏移地址0001H 物理地址142E1H（2）下图为用u命令进行反汇编的结果，CS段地址1436H，起始偏移地址0000H（3）下图是用T命令作单步跟踪调试，并在SUB1出设置一断点，可以看到程序执行到CALL 0003F时跳到了子程序进行执行,并将断点地址压入堆栈中，各寄存器的值均有显示。CALL SUB1语句地址CALL语句的下一个语句的地址（4）下图使用E命令对数据段数据A和B进行了修改，分别由20和15改为了4和8，修改后重新运行用D命令进行了查看。修改之后修改之前修改之后运行结果（6）用 M 命令和 A 命令对程序进行修改: 将

8、主程序中最后两条指令 (ADD 和 ADC) 修改为一条 CALL SUB1 指令,重新执行程序.下图是原程序下图将sub1的代码转移到0055h的位置，防止修改后两句命令时影响sub1子程序下图是用A命令修改call子程序的命令及后两句命令下图为重新运行结果，与预测结果相符（6）重新使用编辑软件，把源程序最后一句中的 STAR 去掉。再次生成可执行文件，再次DEBUG时。当使用 U 命令时，结果如下图所示。可以看到，没有END STAR语句，编译器将不知道代码段的入口地址是多少，导致从数据段开始译码，后续译码全部紊乱。END STAR的作用是指示编译器程序结束，同时告诉编译器程序执行时代码段

9、的入口地址。(7)下图为退出debug的结果五、实验总结此次实验是微机原理软件实验的第一次实验。由于平时只是注重理论的学习，没有多少实际编程和调试经验，上机操作还不熟练。以后需要加强实践。这次实验我学会了汇编程序的基本调试方法，也体会到汇编的调试和C/C+或者Java调试的差异。汇编的调试需要深入堆栈和内存区，关心每一寄存器和每一个指令。这也体现汇编是底层语言的特点。在这次实验中，我学会了各种调试命令，这对以后编程有着重要的意义，对于程序中的逻辑错误知道怎么去找问题。实验二 分支、循环程序设计一、实验目的1. 开始独立进行汇编语言程序设计；2. 掌握基本分支，循环程序设计；3. 掌握最简单的

10、DOS 功能调用。二、实验内容1. 安排一个数据区，内存有若干个正数，负数和零。每类数的个数都不超过 9。2. 编写一个程序统计数据区中正数，负数和零的个数。3. 将统计结果在屏幕上显示。4. （扩展题）统计出正奇数、正偶数，负奇数、负偶数以及零的个数。三、预习思考1. 十进制数 0 9 所对应的 ASCII 码是什么？ 如何将十进制数 0 9 在屏幕上显示出来？答：09分别对应ASCII码的30H39H。欲将十进制数09显示在屏幕上，只需要用二进制数09分别加上30H即可。2. 如何检验一个数为正，为负或为零？ 你能举出多少种不同的方法？答：方法有多种，只要能通过指令影响标志寄存器，就可以通

11、过标志寄存器来判断出正负和零，现举出两种。一是直接用CMP命令和0比较，然后用JZ等命令进行判断；二是和0相比是否相等，然后用该数（假设为8位）和10000000相与，取出符号位判断，可区分正负。四、实验过程(一)、流程图(二)、源代码;1.安排一个数据区,内存有若干个正数,负数和零.每类数的个数都不超过 9.;2.编写一个程序统计数据区中正数,负数和零的个数.;3.将统计结果在屏幕上显示.DATA SEGMENTNUM DB -3,0,5,6,4,-6;要比较的数据COUNT EQU $-NUM;存放数据的长度NUM_A DB 0;存放大于的个数NUM_E DB 0;存放等于的个数NUM_B

12、 DB 0;存放小于的个数STRING DB 0DH,0AH,'$'STRING1 DB 'NEGATIVE',3AH,20H,'$'STRING2 DB 'EQUAL',3AH,20H,'$'STRING3 DB 'POSITIVE',3AH,20H,'$'DATA ENDSSTACK SEGMENT STACK 'STACK'DB 100 DUP(?)STACK ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DATA,SS:STACKSTAR

13、TPROCMOV AX,DATAMOV DS,AXMOV CX,COUNTMOV DX,0MOV AX,0MOV BX,OFFSET NUMLOOP1:AND BYTE PTRBX,0FFHJZ EA_INJNS A_ININC ALJMP NEXTEA_IN:INC DLJMP NEXTA_IN:INC DHNEXT:INC BXLOOP LOOP1MOV NUM_B,ALMOV NUM_E,DLMOV NUM_A,DHMOV AH,09HMOV DX,OFFSET STRING1INT 21HMOV AH,02HMOV DL,NUM_BADD DL,30HINT 21H;MOV AH,09

14、HMOV DX,OFFSET STRINGINT 21HMOV AH,09HMOV DX,OFFSET STRING2INT 21HMOV AH,02HMOV DL,NUM_EADD DL,30HINT 21H;MOV AH,09HMOV DX,OFFSET STRINGINT 21HMOV AH,09HMOV DX,OFFSET STRING3INT 21HMOV AH,02HMOV DL,NUM_AADD DL,30HINT 21HMOV AH,09HMOV DX,OFFSET STRINGINT 21HMOV AX,4C00HINT 21HSTART ENDPCODE ENDSEND S

15、TART (三)、实验分析数据区待统计的数据为：-3,0,5,6,4,-6实验结果如下图所示。本实验较为简单，意在练习基本的分支、循环结构。关键的点在于和0FFH相与，区分正负和零。使得程序更加流畅和简洁，思路也更清晰。五、实验总结实验中设计好的计算思路是很重要的，汇编的代码由各种跳转和逻辑结构组成，需要考虑代码间的逻辑关系，否则容易出错。语法错误是很显而易见的，但逻辑错误却不容易发现。当有大量判断和循环存在时，需要考虑清楚程序跳转的条件和方向，这点和高级语言有较大差异，汇编本质上没有循环和分支，都是通过将IP赋予代码区地址进行跳转实现的，程序员需要自主控制如何跳转，向何处跳转，这点和C/C+

16、中饱受诟病的goto语句处理有些类似。考虑到实验练习的重点在分支循环结构，此次写代码时暂时没有使用子程序或宏，导致输出部分代码有些过长。实验三 代码转换程序设计一、实验目的1. 掌握几种最基本的代码转换方法；2. 运用子程序进行程序设计。二、实验内容1. 从键盘上输入若干两位十进制数，寻找其中的最小值，然后在屏幕上显示出来。2. 两个十进制数之间的分隔符，输入结束标志自定，但要在报告中说明。3. 对输入要有检错措施，以防止非法字符输入，并有适当的提示。4. 将整个程序分解为若干模块，分别用子程序实现。在报告中要给出模块层次图。三、预习思考1. 如何将输入的两个字符(09)变为十进制或二进制数？

17、答：输入的字符09是ASCII码表示的，对应于30H39H，通过减去30H，可以转换为相应的计算机数。2. 如何将选出的最小值(二进制或十进制)变为 ASCII 码再进行显示？答：如果采用输入时把ASCII码转换为数字，然后比较数字的大小再输出，那么输出时还需要把数字再次转换为ASCII码。这是不明智的。可以直接读入并存储数字的ASCII码，容易比较其大小，然后直接输出ASCII码即可。3. 你觉得采用二进制运算还是十进制运算更适合于这个实验？答：采用二进制或者十进制都需要进行ASCII码到数字的转换和其反向转换，换用新的思路可以大大简化编程负担。即直接使用数字对应的ASCII比较，分别比较十

18、位和个位，最后直接输出字符即可。四、实验过程(一)流程图(二)模块层次图(三)源代码DATA SEGMENTNUM DB 31 DB 0 DB 31 DUP(?)MINT DB ?MING DB ?;NUMC DB 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9OKF DB 0ERRS DB 'ERROR TYPE',0DH,0AH,'$'TIP DB 'TYPE IN INTEGER,SPACE TO SEPRATE',0DH,0AH,'$'OUTPUTDB 'THE MIN IS ','$'HH DB

19、0AH,'$'DATA ENDS;10STACK SEGMENT STACK 'STACK'DB 100 DUP(?)STACK ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DATA,SS:STACKSTARTPROCMOV AX,DATAMOV DS,AXMOVES,AX;20MOVOKF,1AG:LEADX,TIP;用户输入提示MOV AH,09HINT21HLEA DX,NUM;输入字符MOVAH,0AHINT 21HLEADX,HH;换行MOVAH,09H;30INT21HLEA BX,NUM;确定输入数的个数,保存到CX中INC

20、 BXMOV AL,BXMOVAH,0MOVCL,3DIVCLMOVCL,ALMOVCH,0;40INCBXCALLCHECKCMPOKF,0JZAGMOVAL,BXMOVMINT,AL;将第一个数存入最小值中MOVAL,BX+1MOVMING,ALADDBX,3;将第二个数的偏移地址存入BX中CALLLF;调用查找最小值函数LEADX,OUTPUTMOV AH,09HINT21HMOVAH,02HMOVDL,MINTINT21HMOVDL,MINGINT21HEXIT:MOVAX,4C00HINT 21HSTART ENDP;检查是否输入出错;是数字+数字+空格则判断正确,其余情况判断错误C

21、HECK PROCPUSHBXPUSHCXCNUM:PUSHCXMOVCX,2CFS:MOVAL,BXCMP AL,30HJB ERRCMP AL,39HJBENPLERR:MOVOKF,0MOVAH,09HMOVDX,OFFSET ERRSINT 21HPOPCXJMPRENPL:INCBXLOOPCFSCSP:MOVAL,BXCMPAL,20HJNZERRNEXT:INCBXPOPCXLOOPCNUMMOVOKF,1RE:POPCXPOPBXRETCHECK ENDP;查找最小值;入口参数BX,出口参数MINT,MINGLFPROCPUSHCXDECCXLFC:MOVAL,BXCMPAL,

22、MINTJBEXCH;十位数比最小数的十位数小,交换JANLF;十位数比最小数的十位数大,进入下一个数的比较MOVAL,BX+1;十位数与最小数的十位数相等,比较个位数CMPAL,MINGJAENLFEXCH:MOVAL,BXMOVMINT,ALMOVAL,BX+1MOVMING,ALNLF:ADDBX,3LOOPLFCPOPCXRETLFENDPCODE ENDSEND START (四)实验分析下图是实验输出结果截图。实验中以空格为分隔符，空格的个数不限制，以回车为输入结束标志符。对输入的数字进行了位数和范围的严格限制，即必须是两位数字，如果数字小于10，需要补齐零。实验中对输入错误执行严

23、格的检查，出错则重新输入。判断输入错误的核心思路为：以空格为分割，以回车结束，要求必须是两位数，也即，一位数字后不能有空格，两位数字后必须有空格，以上三种情况囊括了所有可能的格式错误，不满足任何一个条件即出错。满足格式输入后，再判断字符的是否09，不是则出错。每项错误均已错误列表的形式给出，打印出错误提示。总结实验中的关键设计思路如下：1、严格的输入格式检查，严格的输入字符有效性检查。2、以数组方式进行存储，每两个BYTE存储一个输入的两位数，存储格式为字符ASCII码。不进行字符ASCII码到数字的转换。3、比较数字大小时，采用分别比较高位ASCII码和低位ASCII码的方式，从而不用在输入

24、时将字符存储为数字，输出时也不用再进行逆转换。程序效率大为提高。4、为使得程序结构清晰，减小代码耦合度，采用了多子程序的设计方式。把实验任务分为三步：读取输入、找出最小、输出打印，分别以子程序方式实现，主调函数依次调用完成实验任务。五、实验总结实验中比较大小的方式有多种，如何采用更加简洁有效的方式是值得思考的问题。考虑到ASCII也是可以比较的，且十位数和个位数是可以分别比较的这一情况，我采用了巧妙的方式进行处理。这说明，在实际的编程中，需要根据具体情况调整一般方法，使得方法更加简洁可行且有效。实验四 子程序设计一、实验目的1. 进一步掌握子程序设计方法；2. 进一步掌握基本的 DOS 功能调

25、用。二、实验内容1. 从键盘上输入某班学生的某科目成绩。输入按学生的学号由小到大的顺序输入。2. 统计检查每个学生的名次。3. 将统计结果在屏幕上显示。4. 为便于观察，输入学生数目不宜太多，以不超过一屏为宜。输出应便于阅读.尽可能考虑美观。5. 输入要有检错手段。三、预习思考1. 如何确定一个学生在这门科目中的名次？答：有两种基本思路，一是抽取每个学生的成绩和其他所有学生的成绩进行比较，然后统计比其分数高的学生，得出该学生的名次；二是把学生成绩存入连续内存区域，即数组方式，取得每个学生的成绩偏移量，即成绩指针。然后比较指针所指的成绩的大小，根据比较结果移动指针完成排序。具体排序时可以采用诸多

26、的方式，比如冒泡法，快速排序法等等，均是可行的。本实验采用第二种方式，用冒泡法予以具体实现。2. 输入结束后，采用什么方法进行比较以得到学生的名次最为简单？答：如上问所述，采用冒泡排序法可获得较好的时间和空间性能。冒泡法平均时间性能O(N2)。相比于直接比较，性能有所改善。但相对于快速排序、归并排序等优化的算法的时间复杂度O(N*log2N)还不够好。但后两者使用汇编实现代码的复杂度和编程要求要高。考虑到学生人数比较少，使用冒泡法是比较简洁的，时间性能是可以接受的。3. 准备好模块层次图。答：见下文“实验过程”中所示。4. 给出输出显示的形式。答：输出以列表形式给出。学号、分数、名次各一列。具

27、体形式参见实验分析部分的输出截图。四、实验过程(一)流程图(二)模块层次图(三)源代码DATA SEGMENTRSCOREDB 40 DUP(0);存储分数排名SCORE DB 100 DB 0 DB 100 DUP(?)ASCOREDB 40 DUP(0);存储调整后的分数值OKF DB 0;输入数据有效位;10SCOUNTDB 1REFDB 09H;十进制转BCD参考数TENDB 0ERRS DB 'ERROR TYPE',0DH,0AH,'$'出错提示符TIP DB 'TYPEININTEGER,SPACETOSEPRATE',0DH,0A

28、H,'$'输入提示符HH DB 0DH,0AH,'$'换行字符串STRNUMEQU $-HHNODB 'NO.','$'号数字符串SPOUTDB 3AH,' ','$'冒号+空格字符串STADB 'STATIC',3AH,'$'显示统计数据DATA ENDS;27STACK SEGMENT STACK 'STACK'DB 100 DUP(?)STACK ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DATA,SS:STACK;打印

29、字符串的宏PRINT MACRO PARA PUSH AX PUSH DX MOV AH,09H MOV DX,OFFSET PARA INT 21H POP DX POP AXENDM STARTPROCMOV AX,DATAMOV DS,AXMOVES,AXLEADI,ASCORE;ASCORE存放调整后的分数数组LEASI,RSCORE;RSCORE存放排序后的分数数组CLDAG:MOVOKF,1MOVNUMC,1MOVSCOUNT,1MOVCL,7MOVCH,0LEABX,COUNTCLE:MOVBYTE PTRBX,0INCBXLOOPCLEPRINTTIP;提示用户输入LEA DX

30、,SCORE;输入字符MOVAH,0AHINT 21H;60PRINTHH;换行;确定输入字符的个数,保存到CL中LEA BX,SCORE;BX指向SCORE首单元INC BX;BX指向字符数单元MOV CL,BX;CL存字符数目MOVCH,0INCBX;BX指向第一个字符单元CALLCHECK;判断是否输入出错CMPOKF,0;如果出错重新输入JZAG;调整分数及排序MOVCL,COUNT;CL存学生数目MOVCH,0LOOP1:MOVAL,BXSUBAL,30HMOVAH,BX+1;查找出这个数是一位数两个数还是三位数CMPAH,20HJZLOC1;一位数,跳转到LOC1MOVAH,BX+

31、2CMPAH,20HJZLOC2;两位数,跳转到LOC2;MOVAH,BX+3;CMPAH,20H;JZLOC3;三位数,跳转到LOC3LOC3:MOVAX,100;三位数,只有100,存入AL,BX移到下一个成绩处ADDBX,4JMPLOCALOC2:INCBX;两个数的分数,BX加1,指向个位数MOVAH,0;十位数乘10放到DL里，再加上个位数MOVDL,10MULDLMOVDL,ALMOVAL,BX;个位数放到ALSUBAX,30HADDAL,DLLOC1:MOVAH,0ADDBX,2;100LOCA:STOSB;存串操作,将转换后的分数存到ASCORE里CALLLSCORE;调用排序

32、函数LOOPLOOP1;显示排名LEADI,ASCORELEABX,SCOREADDBX,2MOVCL,COUNTMOVCH,0SHOW:PUSHCX;显示号数CALLSHOWNOMOV AH,02HMOVDL,'S'INT21HMOVDL,3AHINT21HCALLSHOWSCMOVAH,02HMOVDL,'R'INT21HMOVDL,3AHINT21H;查找名次CALLLOSCORE;显示名次MOVAH,02HMOVDL,CHINT 21HMOVDL,CLINT 21H;输出格式调整MOVAH,02H;输出制表符MOVDL,09HINT21HMOVAL,NU

33、MC;满三个换行MOVAH,0MOVCL,3DIVCLCMPAH,0JNZNEXTSTMOVAH,09H;换行MOVDX,OFFSET HHINT21H;查找下一个学生NEXTST:INCDIINCNUMCPOPCXLOOPSHOWEXIT:MOVAX,4C00HINT 21HSTART ENDP;查错子程序:对输入的数据进行查错,;含有非数字或非空格字符或者连续出现两个空格则报错;入口参数:BX,COUNT,出口参数:OKF(1有效)CHECK PROCPUSHBX;保护现场PUSHCXCN:MOVAL,BXCMP AL,30H;判断是否大于30H,小于30H就判断是不是空格JB CSPCM

34、P AL,39H;大于30H判断是否大于39H,大于则报错,小于则跳;到下一字节进行判断JBENEXTBCSP:CMPAL,20H;判断是否是空格,是空格学生数加1JZNUMIERR:MOVOKF,0MOVAH,09HMOVDX,OFFSET ERRSINT 21HJMPRENUMI:INCCOUNTCMPBYTE PTRBX+1,20HJZERRNEXTB:INCBXLOOPCNMOVOKF,1RE:POPCXPOPBXRETCHECK ENDP;排序子程序:对COUNT个数字进行排序;入口参数:COUNT,SILSCOREPROCPUSHCXPUSHBXPUSHSIMOVCL,COUNTM

35、OVCH,0LSC:CMPAL,SI;AL与当前SI的值进行比较,如果比SI大,;移动SI并插入,否则直接插到末尾JAEMOVRANKADDSI,1LOOPLSCMOVRANK:CALLSTODTMOVSI,ALPOPSIPOPBXPOPCXRETLSCOREENDP;子程序用途:将从SI开始的字符串向下移一位;入口参数:转移的起始位置SI,字符串总个数COUNTSTODTPROCPUSHFPUSHAXPUSHCXPUSHDIPUSHSIPUSHFMOVCH,0MOVAX,SIMOVDI,AXMOVCL,COUNT;CL存放需要转移的字符个数:COUNT-SI-1个SUBCX,SIDECCXA

36、DDDI,CX;DI加上需要转移的个数,指向最后一个单元MOVAX,CXDECAXADDSI,AX;SI加上需要转移的个数减1,倒数第二个单元STD;方向:递减REPMOVSB;转移串,SI->DIPOPFPOPSIPOPDIPOPCXPOPAXPOPFRETSTODTENDP;显示号数;入口参数:NUMCSHOWNOPROCMOVCL,NUMCCALLBTODDMOVDX,OFFSET NOMOVAH,09HINT21HMOVAH,02HCMPCH,0;如果号数是个位数,则十位数不显示JZSINNOMOVDL,CHINT21HSINNO:MOVDL,CL;显示号数的个位数INT21HP

37、RINTSPOUT;显示冒号和空格RETSHOWNOENDP;显示分数;入口参数:BXSHOWSCPROCMOVAH,02HSOUT:MOVDL,BXINT21HCMPBYTE PTRBX,20H;如果该字符是空格,则跳出子程序JZROUTINCBXJMPSOUTROUT:INCBXRETSHOWSCENDP;确定名次LOSCOREPROCMOVCL,COUNTMOVAL,DIMOVSI,OFFSET RSCORE;找名次RANKS:CMPAL,SIJZGETRANKADDSI,1LOOPRANKSGETRANK:NEGCL;求名次ADDCL,COUNTADDCL,1CALLBTODDRETL

38、OSCOREENDP;二进制转换为非组合BCD码;入口参数CL,出口参数CX,CH存十位数,CL存个位数BTODDPROCMOVREF,09H;参考值MOVTEN,00H;十位数COMPARE:CMP CL,REF;CL与参考值相比,比后者大,则参考值加10,;十位数加1JBEDDOUTBTNEXT:ADDREF,0AHINCTENJMPCOMPAREDDOUT:MOVCH,TEN;CH存十位数,CL存个位数ADDCL,09HSUBCL,REFADDCX,3030H;CX加3030H,用于屏幕显示RETBTODDENDPCODE ENDSEND START (四)实验分析输入输出格式如下图所示

39、。首先提示输入学生人数，然后逐个提示输入学号和分数，输入完毕之后打印出最终结果，结果输出按照表格的形式给出，三列分别为学号、分数、排名。设计输入的学生个数上限是100人。分数从0100分。学号可以输入任意长度的15位数字，存储为字符串格式，每个学生固定长度。分数经过转换后存储为数字，每人占用一个BYTE。名次亦存储为数字，每人占用一个BYTE。下图演示了错误输入时的处理，根据错误类型打印出提示，并允许进行重新输入，而不用退出程序。本程序设计的主要特点如下：1、在程序设计思路上，采用了多子程序模块化设计，充分利用了宏和DOS功能调用等高级汇编技巧。2、在数据结构设计上，采用数组的方式进行存储，可

40、直接又下标（即学生的班内序号）进行直接寻址，效率较高。3、在进行排名比较时，利用了指针技术，即对分数的偏移量进行排序，而不移动实际的分数。模拟了高级语言中的数组和指针的技术，结构和思路完整规范。排序技术选用了冒泡排序，获得一定的性能提升。4、对用户输入进行严格的检查，对各种可能出现的错误进行了提示和处理。使得程序具有很好的完备性和健壮性。五、实验总结此次实验是在前几次实验的基础上完成的，综合了子程序设计、DOS调用、宏汇编等等编程方法和技术。具有很强的综合性。程序的设计按照小型程序的要求，充分考虑了健壮性和运行效率等因素，精心设计了数据结构和算法。是可用于实际工程的代码雏形。由于完备性、健壮性

41、、效率、界面等方方面面都考虑到，故代码长度达到了461行。这也使得调试花费了大量时间。综合实验对我的汇编编程能力的提升大有帮助。从四次实验的整个过程来看，我的进步是十分明显的。这也是令我十分欣喜的事情。实验五 中断程序设计一、实验目的1. 初步掌握中断程序的设计方法；2. 初步掌握修改 DOS 系统中断，以适应实际使用的方法。二、实验内容1. 编写一个32位二进制数除以16位二进制数的除法程序。观察当除数为 0，或超过相应寄存器范围时，程序执行的结果。2. 修改零号中断服务程序，使它具有以下功能：1) 判断除数是否为0，当除数为0时，显示相应的结果；2) 当除数不为0时，采用适当的方法完成商超

42、过16位的二进制数的除法运算。3. 注意必须保护原有中断服务程序的入口地址，并在程序完毕前加以恢复。4. 选作题：1) 用二进制将结果在屏幕上显示。2) 从键盘输入二进制数。三、预习思考1. 如何保护原有中断向量表中的中断服务程序的入口地址？答：先读取中断向量表中0号中断的地址，压入堆栈，程序结束时弹出堆栈，写回中断向量表即可。2. 如何将你的中断服务程序入口地址置入中断向量表？答：有两种基本方法：一是直接写入法，使用指令将中断服务程序入口地址的IP写入n×4的RAM位置，中断服务程序入口的CS写入n×4+2的位置；二是DOS功能调用，25H用来写中断向量表，35H读中断向

43、量表。四、实验过程(一)流程图(二)源代码DATA SEGMENT XX DD ?; 被除数32bit YY DW ?; 除数 16bit TMP DW ? FLAG DB 0 ;是否调用了中断处理程序的标志位，即是否溢出 ;一些提示信息 ERR0 DB ' ERROR! Divide by ZERO! ','$' TIP1 DB 'Quotient : ','$' TIP2 DB 'Remainder: ','$' TIP3 DB 'Input high 16-bit of dividen

44、d:','$' TIP4 DB 'Input low 16-bit of dividend:','$' TIP5 DB 'Input 16-bit divisor:','$' CR DB 0DH,0AH,'$'回车换行 ONE DB '1','$' ZER DB '0','$' TAB DB 09H,'$' BUFF DB 17 ;输入缓冲区，可容纳包括回车在内的17个字符PRES DB 0CHAR DB 17

45、DUP(0)DATA ENDS ;-;定义堆栈STACK SEGMENT STACK 'STACK' DB 100 DUP(0)STACK ENDS ;-CODE SEGMENT ASSUME DS:DATA,CS:CODE,ES:CODE,SS:STACK ;打印字符串的宏PRINT MACRO PARA PUSH AX PUSH DX MOV AH,09H MOV DX,OFFSET PARA INT 21H POP DX POP AXENDM ;-;主程序入口MAIN: MOV AX,DATA MOV DS,AX MOV AX,0 MOV ES,AX ;保存原中断向量表

46、MOV AX,WORD PTR ES:0000H PUSH AX MOV AX,WORD PTR ES:0002H PUSH AX ;写入新的中断处理子程序地址 MOV WORD PTR ES:0000H,OFFSET INT0 MOV WORD PTR ES:0002H,SEG INT0 CALL INPUT; 获取输入 MOV DX,WORD PTR XX; 移入被除数高16位 MOV AX,WORD PTR XX+2; 移入被除数低16位 MOV BX,YY ;移入除数 DIV BX; 进行32位除法运算 CMP FLAG,0; 查看是否调用了中断处理程序，即可判断是否溢出 JNE ISOF; 溢出跳转，到扩充除法的结果输出 ; 否则直接输出没有溢出的正常除法结果 PRINT TIP1 MOV BX,AX CALL DISP2 PRINT CR PRINT TIP2 MOV BX,DX CALL DISP2 JMP EOP ;有溢出的时候需要输出32位商和16位余数ISOF: PRIN