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文档简介

1、 罗斯福在当选美国总统之前，曾在海军中任要职。有一次，他的一个朋友问他关于在加勒比海的小岛上建立潜艇基地的计划。罗斯福小声问他的朋友：“你能保密吗？”他的朋友回答：“能保密。”罗斯福接着说：“我也能。” 罗斯福虽然拒绝了朋友，但是他并没有正面的拒绝，而是采用了一种委婉的方法，体现了语言的艺术。 像这样体现语言艺术的经典故事，古今中外流传的很多。今天这节课让我们继续去感受杨氏子巧妙机智的语言的魅力吧义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 语文语文 五年级下册五年级下册你觉得杨氏之子的回答妙在哪里？你觉得杨氏之子的回答妙在哪里？ 这是故事中的重点部分。孔君平看到杨梅，联想这是故事中的

2、重点部分。孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果。这是你家的水果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛! !这信这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。孩子应声答道手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。孩子应声答道：“没听说孔雀是先生您家的鸟。没听说孔雀是先生您家的鸟。”这回答巧妙在哪这回答巧妙在哪里呢里呢? ?孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的由孔君平的“孔孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说生硬地直接说“孔

3、雀是夫子家禽孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定，而是采用了否定的方式，说的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。默。孔指以示儿曰：孔指以示儿曰：“此是君家果。此是君家果。”儿应声答儿应声答曰：曰：

4、“未闻孔雀是夫子家禽。未闻孔雀是夫子家禽。”梅梅先生指以示儿曰：先生指以示儿曰：“此是君家果此是君家果”。 小儿应声答曰：未闻小儿应声答曰：未闻 ； 柳柳先生指以示儿曰：先生指以示儿曰：“此是君家果此是君家果”。 小儿应声答曰：未闻小儿应声答曰：未闻 ； 马马先生指以示儿曰：先生指以示儿曰：“此是君家果此是君家果”。 小儿应声答曰：未闻小儿应声答曰：未闻 ； 黄黄先生指以示儿曰：先生指以示儿曰：“此是君家果此是君家果”。 小儿应声答曰：未闻小儿应声答曰：未闻 ； 梅花是夫子家花梅花是夫子家花柳树是夫子家树柳树是夫子家树马蜂是夫子家蜂马蜂是夫子家蜂黄桃是夫子家果黄桃是夫子家果别踩我，我怕疼别踩我，我怕疼 作业作业“自助餐自助餐” 1 1、大小练习册。、大小练习册。

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