《有关高中家庭作文集合三篇》

1、有关高中家庭作文集合三篇 高中家庭作文 篇1 终于等到了星期五，我们一家早早的来到了爷爷家，开始了一星期一次的家庭聚会，向我们这个大家庭里的首脑人物爷爷，汇报这一个星期的学习和生活情况。（当然更主要的是见我的弟弟）一进家门，我的弟弟就和我来了个“美国式”的拥抱，向大人们问过好后，我们就迫不及待的拿出自己的秘密武器陀螺开始对战。没过多久便开饭了，今天的菜可真丰盛啊！有绿油油的青菜、红黄相间的西红柿炒鸡蛋、排骨汤、诱人的虾子、还有我最爱吃的糖醋排骨，看得我直流口水，这时妈妈叫我帮忙盛饭，当我拿碗回来时看见弟弟的小嘴鼓鼓的，“哇，你偷吃，太不够意思了。还兄弟哪？”我大声叫道，“嘘，小声点，我只是尝尝

2、味道，要不你也试试？”我经不住诱惑，连忙也煎了一个排骨放到嘴里，啊！那酸酸甜甜的味道从我的喉咙直到小肚子，太美味了！弟弟看着我陶醉的样子问我：“怎么样？”我都没空搭理他，直接又夹了一块放进嘴里，他也不甘落后，加入到“消灭排骨”的队伍中来。等到大家全部到齐开饭时，一盘排骨只剩下一点点了，奶奶开玩笑的说：“哎呀，我们家的两只小狗把骨头都要啃完了！”我们听了之后哈哈大笑。一次愉快的聚会就这么结束了，我们依依不舍的离开了爷爷家，我们俩和奶奶约好，下次再多烧点排骨，我们要一次吃个够，因为奶奶的手艺太棒了！ 高中家庭作文 篇2 凌志军在畅销书微软小子里讲了个故事，朱丽叶的儿子沃伦秉性聪慧，才14岁，就已完

3、成高中学业，可以上大学了。在这种情况下，大多数中国父母都会很自豪地叙述孩子的成功，朱丽叶却并不想让儿子现在就上大学，原因是想让他更多地享受童年时光，让他做他喜欢的事情。她与作者有如下的问答：“作为老师，你觉得“成绩、兴趣、快乐童年、道德”中什么对学生最重要?”“兴趣永远是第一。没有兴趣就没有一切。有了兴趣，伟大的成绩便随之而来。”“那么，作为母亲，你觉得什么对孩子最重要?”“兴趣，还是兴趣。我希望他有一个很快乐的童年。不过，兴趣还是第一位。有兴趣才有快乐。”这位母亲的信念与一位前苏联的教育家异曲同工。一次，这位教育家给学前班的孩子们上课。他准备了一个“发言球”，一边从讲台扔出去，一边说“2+3

4、=”，哪个孩子接到球，哪个孩子就说出答案，孩子们学得很高兴。听课老师有的就不理解，说你这不是多此一举吗?直接提问不就可以了吗?要什么“发言球”?他回答说，没有“发言球”，当然也可以提问，但是孩子们却没有了发言的'兴趣。“兴趣是最好的老师”，这句话已成老生常谈，却仍被很多父母熟视无睹。如果你希望孩子越来越聪明、越学越爱学，那就把激发、呵护、提高孩子对学习活动的兴趣放到每日日程上吧。 高中家庭作文 篇3 教育，是我们每个人都离不开的成长的必备经历。每个人从出生起就要经历家庭教育，在母亲和父亲的影响下学习和成长。而家庭教育又与整个社会的教育观息息相关。在漫画中我们可以看到，两个同学因为考的分

5、数的不同而获得不同的待遇。在第一次考试中，甲同学获得满分，因而获得母亲表扬，乙同学因为没有及格，而被甩了巴掌。第二次考试中，甲同学考了98分，而被父母批评被甩了巴掌。乙同学考了61分，进步了，及格了，因而获得了家长的表扬。由此我们可以看到现代家庭的教育理念。这种教育理念有其可取之处，也有其弊端。首先，就甲同学来说，100分与98分相差两分，分数差距很小，并不能由此推断出甲同学退步了，甲同学仍旧处于优秀同学的行列。但在其父母眼中，甲同学退步了，因而给予了他巴掌和批评。这种高标准，严要求的教育方式很可能造成甲同学的受挫，一蹶不振。或者心理扭曲，为得一百分不择手段。这是这种教育观的不合理之处。其次，就乙同学而言，他的成绩进步了，虽然只进步了六分，但足以跨越档次，让他从不及格变成及格。父母对其采取的鼓励表扬