乐清小学教师招聘2020年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。乐清小学教师招聘2020年考试真题及答案解析乐清小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【最新word版】1：埃里克森认为，1218岁个体的心理社会性任务是发展（）单项选择题a、自主性b、主动性c、自我同一性d、勤奋感 2：提出以高难度和高速度进行教学的原则的教育家是（）。单项选择题a、凯洛夫b、赞可夫c、布鲁纳d、巴班斯基 3：复述策略的主要作用是维持注意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于（）。单项选择题a、感觉记忆b、瞬时记忆c、短时记忆d、长时记忆 4：做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（）。多项选择题a、面向全体学生原则b、预防与发

2、展相结合原则c、尊重与理解学生原则d、学生主体性原则 e、个别化对待原则 5：孩子开始学会“说谎”“察言观色”，根据皮亚杰的理论，在思维上处于（）。单项选择题a、感知运动阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 6：（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，使错误率最低。单项选择题a、程序教学b、组织教学c、个别化教学d、指导教学 7：特别反映一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作的总方向等要素的是（）。单项选择题a、教育目的b、教育方针c、教育政策d、教育目标 8：儿童的道德发展经历他律道德向自律道德的发展过程。（）

3、判断题对错 9：以下不属于言语讲解应注意的一项是（）单项选择题a、言语要简洁、概括与形象化b、同时讲解动作的结构和具体要求，以及动作包含的基本原则c、不仅讲解动作的物理特性，也要指导学生注意体验执行动作时的肌肉运动知觉d、过度的讲解，数量一般应控制在100%150% 10：以下属于学习者练习曲线的特点的是（）。多项选择题a、开始进步快b、中间有高原期c、后期进行慢d、一直是进步的 11：小学课程应突出体现社会发展要求、儿童自身身心发展要求与儿童身心现有发展水平，以及符合教师的水平、学校的设备完善程度等客观条件。（）判断题对错 12：近代西方首倡教育适应自然原则的教育家是（）。单项选择题a、夸美

4、纽斯b、卢梭c、裴斯泰洛齐d、赫尔巴特 13：如要改变整个幻灯片内容布局时，应该修改（）。单项选择题a、幻灯片母版b、幻灯片c、幻灯片的版式d、幻灯片的背景 14：小学阶段是发展学生个性（）。单项选择题a、并不重要的时期b、非常重要的奠基时期c、没有效果的时期d、最不会受外界影响的时期 15：概括是理解科学知识的起点。（）判断题对错 16：对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可以按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到（）。单项选择题a、感知运动阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 17：一家珠宝店的珠宝被盗，经查可以肯定是甲、乙、丙、丁四人中的某一个人所为。审讯中

5、，他们四人各自说了一句话。 甲说：“我不是罪犯。” 乙说：“丁是罪犯。” 丙说：“乙是罪犯。” 丁说：“我不是罪犯。” 经调查证实，四人中只有一个人说的是真话。 根据以上条件下列哪个判断为真?（）单项选择题a、甲说的是假话，因此，甲是罪犯b、乙说的是真话，丁是罪犯c、丙说的是真话，乙是罪犯d、丁说的是假话，丁是罪犯 18：个体品德的核心部分是（）单项选择题a、道德信念b、道德情感c、道德认识d、道德情感 19：老师让学生向雷锋叔叔学习，采用的德育方法是（）。单项选择题a、品德评价法b、榜样示范法c、陶冶教育法d、实际锻炼法 20：美国芝加哥大学教授舒尔茨在人力资本投资这本书里，提出的核心观点可

6、概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大予物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着（）。单项选择题a、教育的经济功能?b、教育的文化功能?c、教育的自然功能?d、教育的道德功能 21：教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现知识和问题的方法是（）。单项选择题a、讲授法b、发现法 c、掌握学习法d、头脑风暴法 22：在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。（）判断题对错 23：教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。（）判断题对错 24：近代教育史上，启蒙主义教育的代表人物是（）。单项选

7、择题a、夸美纽斯b、康德c、卢梭d、裴斯泰洛齐 25：“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。单项选择题a、用途扩散b、结构扩散c、方法扩散d、形态扩散 26：一位同学课堂发言精彩，教师说：“表扬他!”同学一起竖起大拇指说：“你真棒!”请问，你如何评价这位教师的表扬方式?（）多选题多项选择题a、这种表扬方式是教师们对肯定性评价的初期尝试b、改变了以往单一的评价方式，使学生的评价方式更多元化c、能够充分调动学生的积极主动性d、能够培养学生积极乐观的精神，促进学生情感态度与正确价值观的形成 27：陶行知认为，培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。这种观

8、点体现了（）。单项选择题a、学生是发展中的人，要重视学生的发展性b、学生是发展的主体，要重视学生的主体性c、学生是独特的人，要关注学生个体差异，因材施教d、学生是自主发展的人，要培养学生的主体意识 28：确立教育目的的科学依据是（）的辩证统一。多项选择题a、教育b、生产劳动c、社会实践d、社会发展要求e、个体发展需求 29：教育心理学有自身独特的研究课题，即（）。多项选择题a、如何教b、如何管理c、怎样学d、怎样评价e、学与教之间的相互作用 30：教育活动中两个最活跃的因素是（）。单项选择题a、教师和学生b、教科书和教学媒体c、教学内容和教学方法d、教学方法和教学策略 31：学习动机可以影响学

9、习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。 （）判断题对错 32：我国小学德育的构成有（）。多项选择题a、道德教育b、政治教育c、思想教育d、情感教育 33：小学班主任工作的具体任务包括（）。多项选择题a、对学生进行品德教育b、教育学生努力学习c、指导学生校外、课外生活和活动d、管理班集体，指导少先队工作e、协调各任课老师的工作 34：世界上最著名的智力量表是（）。单项选择题a、比纳西蒙量表b、斯坦福比纳量表c、比纳推孟量表d、韦克斯勒量表 35：群体中大多数人意见一致时必然形成一种无形的压力，迫使个别人不敢发表反对意见，即使发表了，也“成不了气候”，不能影响从众的现象。（）判断题对错 36

10、：在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是（）。单项选择题a、教育观察法b、自然实验法c、教育调查法d、实验室实验法 37：计划策略属于（）单项选择题a、精加工策略b、支持策略c、资源管理策略d、元认知策略 38：因具有以“为人生”为核心的诗歌价值观念，而此常被称为“人生派”或“为人生”派的文学团体是（）。单项选择题a、尝试派b、创造社c、文学研究会d、新月派 39：关系转换理论强调（）在学习迁移中的作用。单项选择题a、个体对各要素之间关系的理解b、认知结构变量的特性c、学习任务之间的共同要素d、不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验 4

11、0：殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究生课程，潜心研究教学法。她虽然很年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师（）。单项选择题a、有专业成长理念b、有课程研发意识c、有团结协作意识d、有关爱学生思想 41：按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符合与环境相互作用的能力称为认知策略。（）判断题对错 42：某同学为了得到老师的表扬而努力学习，这种学习需要称为（）。单项选择题a、认知内驱力b、自我提高内驱力c、附属内驱力d、一般内驱力 43：采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。单项选择题a、自然

12、性与社会性b、受动性与能动性c、共性与个性d、方向性与现实性 44：获得奥斯卡大奖的影片泰坦尼克号在某州上映，这一州独家经营权给了当地一家电影发行放映公司。该公司各部门可忙坏了，宣传部史无前例地投入了170万元进行各种形式的宣传，业务部组织了8家大影院超前放映和加长档期，财务部具体实施与各影院的收入分账。最终几乎全市的老百姓都去看了这部片子，公司赚了750万元。而公司在总结此项工作时却批评了宣传部此次工作的失误。 以下哪项如果为真，最能合理地解释上述情况?（）单项选择题a、公司宣传部没有事先跟其他部门沟通，宣传中缺少针对性b、由于忽视奥斯卡获奖片自身具有免费宣传效应，公司宣传部的投人事实上过大

13、c、公司宣传部的投入力度不足，泰坦尼克号在某州上映时，该公司宣传投放了300万元d、公司宣传部的宣传在创意和形式上没有新的突破 45：组织策略属于（）。单项选择题a、精加工策略b、认知策略c、元认知策略d、调节策略 46：下列语句画线处所指的文学家，依次是（）。 淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑 铁板铜琶，继东坡，高唱大江东去 幽愁发愤，著成信史照人寰单项选择题a、李清照李白苏轼欧阳修b、白居易曹植辛弃疾司马迁c、白居易李白辛弃疾欧阳修d、李清照曹植苏轼司马迁 47：在青少年学生的各个年龄阶段中，少年期是指（）。单项选择题a、10、1111、12岁b、11、121

14、4、15岁c、13、1415、16岁d、7、89、10岁 48：教学与教育的关系是（）。单项选择题a、途径与目的b、部分与整体c、过程与结果d、现象与本质 49：“不闻不若闻之，闻之不若见之”这句话反映的是（）。单项选择题a、启发性原则b、直观性原则c、系统性原则d、巩固性原则 50：教学评价的基本作用是调节、改善和提高教学活动本身。（）判断题对错 51：启发的首要问题是调动学生学习的（）。单项选择题a、创造性b、交往性c、多样性d、主动性 52：如果“只有你去比赛我才去观战”为真判断，则下列为假的一项是( )。单项选择题a、你去比赛我去观战b、你不去比赛，我也不去观战c、你去比赛。我不一定去

15、观战d、你不去比赛，我去观战 53：下列图形可以衍变成双向表的是（）。多项选择题a、系统结构图b、模型图c、层次结构图d、流程图 54：我国最早的革命儿童组织是（）。单项选择题a、抗日儿童团b、少先儿童团c、劳动童子团d、共产主义儿童团 55：教育心理学家布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）。单项选择题a、百科全书式课程理论b、综合课程理论c、实用主义课程理论d、结构主义课程理论 56：（）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。单项选择题a、关注b、尊重c、真诚d、同感 57：教育史上最早的教学手段是（

16、）。单项选择题a、人自身的活动b、实物c、标本d、说教 58： 教育和学校是同时产生的。（）判断题对错 59：绅士教育放在首位的是（）单项选择题a、德行的教育b、骑士技术c、军事教育d、文化知识教育 60：自述法的具体形式有（）。多项选择题a、日记b、周记c、作文d、自传e、内心独自 查看答案1：答案c 解析 c依据埃里克森的发展阶段理论，1218岁为自我同一性对角色混乱阶段，发展任务是培养自我同一性。 2：答案b 解析 赞可夫在长期的实践研究过程中，逐步形成了指导各科教学工作的五条“教学原则”，即：以高难度进行教学的原则；以高速度进行教学的原则；理论知识起指导作用的原则；使学生理解学习过程的

17、原则；使全体学生都得到发展的原则。 3：答案c 解析 复述主要是指对学习材料的言语重复，它既可以表现为出声的外部言语，也可以表现为默默的在头脑内部的言语活动。主要作用是把注意维持在目前的学习材料中，并将学习材料保持于短时记忆中。 4：答案a,b,c,d,e 解析 心理辅导与教学目标一致，要达到学生心理健康，必须遵循面向全体学生、预防与发展相结合、尊重与理解学生、学生主体性、个别化对待等原则。 5：答案c 解析 在具体运算阶段，儿童逐步摆脱了自我中心，能从他人的角度思考问题，记忆力也逐步发育。这是说谎和察言观色的思维基础。 6：答案a 解析 程序教学是一种个别化的教学方式，根据对学习过程的设想，

18、把教材分解成许多小项目，按一定顺序加以排列，对每个项目提出问题，通过教学机器或程序教材呈现，要求学生作出选择反应，然后给予正确答案以便核对。它让学生对所学内容进行积极反应，给予及时强化和反馈，使错误率最低。 7：答案b 解析 8：答案正确 解析 9：答案d 解析 abc均为言语讲解应该特别注意的，只有d项不属于，讲解应尽可能概括，练习的时候应过度学习。 10：答案a,b,c 解析 练习曲线的特点表现在：第一，开始进步快；第二，中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期；第三，后期进步较慢；第四，总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步。 11：答案正确 解析 略。 12：答案a 解析 13：答案a

19、解析 幻灯片母版是具有特殊用途的幻灯片，用来设置演示文稿中所有幻灯片的文本格式。 14：答案b 解析 略。 15：答案错误 解析 直观是学生由不知到知的开端，是理解知识的起点。 16：答案c 解析 具体运算阶段的儿童可以从多个维度对事物进行归类。 17：答案a 解析 【参考答案】a 【名师点睛】由于乙的话与丁的话是相互矛盾的，根据对当关系中的矛盾关系，二者必有一真，所以四人中唯一说真话的就在乙和丁二人之中。于是甲和丙所说的话都为假。既然甲的话为假，则说明甲是罪犯。 18：答案c 解析 道德认识是个体品德的核心部分。 19：答案b 解析 榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生

20、品德的方法。榜样形象生动，具有巨大的感染力和吸引力，能引导学生积极向上，榜样包括伟人的典范、教育者的示范、学生中的好榜样等。 20：答案a 解析 美国芝加哥大学教授舒尔茨于20世纪60年代创立人力资本理论，揭示了教育的经济功能，主要观点有：教育把可能的生产力转化成为直接的现实的生产力，实现劳动力的再生产；教育通过提高劳动者素质促进经济发展；教育实现了科学知识的再生产；教育生产新的科学知识、新的生产力。 21：答案b 解析 发现教学也称启发式教学，指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的方法。一般经历四个阶段，创设问题情境属第一步。 22：答案错误 解析 在心智技能形成的研究者中，将心

21、智技能形成过程分为5个阶段的学者是加里培林。 23：答案错误 解析 24：答案c 解析 卢梭是18世纪法国著名的启蒙主义教育的代表人物，其代表作是爱弥儿。 25：答案d 解析 形态扩散是以事物的形态为扩散点，设计出利用某种形态的可能性。 26：答案a,b,c,d 解析 27：答案c 解析 【参考答案】c 【名师点睛】独特性是个性的本质特征，珍视学生的独特性和培养具有独特个性的人，应成为对待学生的基本态度。独特性也意味着差异性，差异不仅是教育的基础，也是学生发展的前提，因此教师要关注个体差异，因材施教。 28：答案d,e 解析 确立教育目的的科学依据应是社会发展要求和个体发展需求的辩证统一。 2

22、9：答案a,c,e 解析 此三项也正好与学习过程、教学过程和评价反思过程相对应，而它们正是教育心理学研究的主要方面，是其独特的研究课程。 30：答案a 解析 教师和学生是教育活动中两个最活跃的因素，他们相互作用，相互依存，推动教育过程的发展。 31：答案正确 解析 学习动机能推动人很好地去学习，取得好的效果，同时好的学习效果又会强化学习动机。 32：答案a,b,c 解析 我国小学德育主要由以下三部分构成：道德教育、政治教育和思想教育。 33：答案a,b,c,d,e 解析 abcde五选项均为小学班主任工作的具体任务。 34：答案b 解析 35：答案错误 解析 36：答案b 解析 自然实验法是指

23、在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理研究的方法。 37：答案d 解析 38：答案c 解析 文学研究会是新文学运动中成立最早、影响和贡献最大的文学社团之一。文学研究会奉行的原则是：“反对把文学作为消遣品，也反对把文学作为个人发泄牢骚的工具，主张文学为人生。”(沈雁冰关于文学研究会) 39：答案a 解析 关系转换说认为，迁移是学习者突然发现两个学习经验之间关系的结果，是对情境中各种关系的理解和顿悟，而非由于具有共同成分或原理自动产生。学习迁移的重点不在于掌握原理，而在于觉察到手段与目的之间的关系。 40：答案a 解析 殷教师的做法体现了终身学习的理念，这

24、是实现教师专业发展的重要方法。 41：答案错误 解析 42：答案c 解析 认知内驱力指一种学生渴望了解、理解，并掌握知识的需要。附属内驱力指一个人想获得自己所附属的长者的赞许和认可，取得应有的赏识的需要。自我提高内驱力指个体因自己胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。一般内驱力说法不妥。题干所述属于附属内驱力。 43：答案c 解析 这是对教育上的共性与个性的关系及其意义缺乏正确的认识所致。 44：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】b项如果正确，则很好地解释了公司在工作总结时为什么会批评宣传部。a项和d项所说的问题题干并没有提到，属于无中生有。c项由“几乎全市的老百姓都去看了这部片子”可知不存在投入力度不足的问题。故本题正确答案为b。 45：答案b 解析 认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。 46：答案b 解析 【参考答案】b 【名师