校区教导处工作计划(多篇)

1、校区教导处工作计划(多篇) 第一篇：红山校区201*-201*教导处工作计划 红山校区201*-201*教导处工作计划 草稿 一、指导思想 紧密围绕学校工作计划，树立服务意识，进行规范管理，调动全体教师的智慧和积极性，为我校发展再上台阶作出强力支撑， 二、重点工作 教务：树立服务意识，规范常规管理，强化备课组和教研组建设前阶段重点，强化有效(更多出色文章请关注好 ：)性课堂的施行与研究，提升教学力后期重点，减轻学生过重的学习负担，提升教学质量全程。 一、树立服务意识 1、认真准备齐教师备课的各类材料以及上课前教学案的复印。 2、辅助年级组开展好年级的主题教育活动和各类比赛、检测。 3、辅助教研

2、组开展好各级公开课、讲座等事宜。 4、认真统计好教师的工作量。 二、规范教学常规管理 1、量化教学五认真的细则，赢得老师理解，严格抓好备课、上课、作业、讲评、辅导等环节的管理。 2、认真组织好校内的“四边双优秀工作。 3、强化早读课巡视管理，协助年级组安排好早读人员。 4、研究低层次干扰教学行为地解决措施。 5、定期抽检教学常规和定期组织人员对年级或班级进行教学督导。 6、评选教学五认真的优秀教师。 7、成立毕业班领导小组，深入初三年级进行教学研讨和扶持。 三、强化学习型教研组、备课组建设。 1、参照南京市优秀教研组评比标准，协助语、数、外、理科综合、文科综合五个教研组申报区市优秀教研组工作。

3、 2、尊重教研组组长看法，选配业务能力强、威信高、有事业心、能起协调统率作用的教师任备课组组长。 3、执行校领导挂靠教研组制度，每位校行政干部必须参加教研组建设。 4、赋予教研组组长更多的权力，强化组内建设。 5、严格对照区教学水平，合理提出目标，并加大对教研组、备课组考核力度。 6、强化教研组和备课组自我层面的管理以及师徒结对。 7、备课组开始尝试进行二本红山学本、教学制定的汇编积存。 四、强化有效性课堂的施行与研究，提升教学力 1、强化学生学习习惯的改正和养成训练 2、借助课堂教学的视频录制，将统一学习和自我评价相结合，促进有效性教学 3、强化学生作业的研究作业量、编制质量问题、层次性问题

4、、效率问题，促进有效性训练。 主要学科每门限配一套课外资料，作业次数与周课时一致，每次作业35题，学生依据自身能力选做3题左右；激励教研组、备课组集体协作，研制学案、教案一体化的作业，并注明是基础题还是提升题，是必作题还是选作题，还有哪些是多解题，以供不同层次的学生选做；要求教师对课堂作业全批全改，改后统计分析，各别存在的问题及时当面帮助，共性的问题则在本学科课上讲评，并反思教学中存在的问题 4、提升不同教师的教学力。陆续组织新教师上岗课、初三新教师上岗课、优秀教师示范课、老初三教师的复习课、校级志远杯青年教师基本功比赛、教学案例评比等活动。 第一类教师1至3年重点工作是做好师徒挂钩结对学习活

5、动和研究性学习活动，力争在一年的学习后站稳讲台并初步掌握教育教学的新理念。 第二类教师4至9年重点工作是做好磨课活动和公开主题教研活动，并指导好研究性学习活动。 第三类教师含区级及以上骨干教师培养对象的重点工作是做好示范教学、教学研究、课题研究、教师论坛、校本课程的开发等工作。 5、营造学校学习钻研的氛围，安排教育硕士论坛。 德育：强化班集体建设和学生习惯养成教育前阶段重点，积极营造和谐健康向上的校园文化，努力使学校成为师生共同成长的精神家园后期重点。 一、大力强化生态型班集体的建设负责人：杨小军 1、完善生态型班集体评比细则 2、统一生态型班集体的环境布置 3、持续做好行为规范示范班的申报、

6、认定工作 4、生态班集体班训、班歌、班徽、班报的评比与汇编 5、举行生态班集体建设的阶段反馈展示和小结 6、学期末举行生态班集体申报听证会和建设经验汇编 7、争取全体教师的理解和支持，倡导全员育人，让师生过有道德校园生活。 二、行为习惯养成教育负责人：田莉 1、利用校本培训，促成初一年级文明礼仪习惯的养成。 2、各年级开展形式多样的爱校教育，促进学生爱护公物校园环境的习惯的养成。 3、借助践行活动，持续强化懂礼貌对父母、对师长、对同学、对他人守规则遵守学校纪律、社会公德、交通规则、对他人的诺言教育。 4、通过礼仪标兵的评比、礼仪教育的开展等引领活动和定期的检查，帮助学生形成优良的服饰、发式的习

7、惯。 5、重点抓好讲卫生的习惯、写字的习惯、做好操整好队的习惯、进校就读书、读好书的习惯。 6、强化年级间的抽检，增加学工处人员、年级组长常规检查职责，要求定期进行讲评。 7、认真做好九月份行为习惯养成月的评比和反馈工作。 三、精心制定，专人负责，认真做好班主任的培训和建设。负责人：王桂银 1、设立学工到处室接待日，保证有半天时间分管德育领导随班督导和扶持。 2、每月定期开展一次班主任论坛。做到有主讲人、讨论和讨论记录。学期末进行资料汇编。 3、引领班主任自我学习、自我反思。持续执行班主任指班主任年限三年的撰写教育周记制。 4、每学期组织一到两次的班主任教育艺术经验会和成功个案研究交流会。 5

8、、强化班主任工作资源库建设，建立班主任成长档案。 (四)、精心构建有生命力的校园文化。负责人：徐广宇 1、专人负责德育主阵地主题班会的建设，制定红山校区主题班会的方案，将主题班会集体备课和个人制定相接合，规范主题班会的评价体系。学期前各年级组组长要依据年级特点计划好班会内容。 认真办好学校的橱窗、班级的黑板报、学校走廊上的壁报等软环境建设。 2、进一步组织好能促进学生成长和发展的学生社团并指导学生开展好相关活动。 3、认真组织好团、队和学生会的活动。 4、每学期精心制定好两次大型的主题德育活动结合艺术节、读书节、纪念日等。 5、努力开创主题社会施行活动新局面，先建立体系，在创出品牌。 6、持续

9、强化家校合作，开拓社区资源。精细地组织好“家长开放日等活动 三、具体日程 月份 教务 德育 8 准备好教师开学用品 教研、备课组长工作布置会 各班完成黑板报、环境布置、学生报到 年级组长、班主任工作布置会 协助初三完成橱窗布置 协助初一完成初一新生校本培训 文明岗监督员、旗手、检查员培训 9 到办公室了解，帮助老师解决一些困难 整理出新初一、初三老师上岗课日程表 教研组长会 初三年级教学督导班级、时间待定 新初一、初三老师上岗课 教育硕士论坛周校长 教学五认真检查1 省示范初中迎查准备 两周一次年级组长、班主任会 教师节庆祝活动 主题班会公开课 初一行为规范初三学生心理调整 参加玄武区军训成果

10、方阵汇报 校园卫生无死角的公益劳作 行为规范标兵评比、常规教育月表彰会 后进生座谈会各年级组 10 初二年级教学督导班级、时间待定 初三教师示范课 教研组长会 教育硕士论坛刘涌 学生干部培训、名单统计 主题班会公开课 初二主题：文化建设 两周一次年级组长、班主任会 班徽、班歌征集 后进生座谈会各年级组 11 初一年级教学督导班级、时间待定 教研组长会 学科节 家长开放日 志远杯青年教师基本功比赛 期中质量分析会 教育硕士论坛张鲁 教学五认真检查2 班级特色文化建设成果展示 志远班每班一橱窗 活动性课程秋游 期中考试表彰大会 后进生座谈会各年级组 两周一次年级组长、班主任会 校运动会 12 教研

11、组长会 教育硕士论坛丁文贞 优秀教师复习示范课 主题班会公开课志远班学习策略 星级班集体申报听证会 后进生座谈会各年级组 新年欢乐颂主题活动、长跑 两周一次年级组长、班主任会 1 教研组长会 上缴教师工作手册、整理教师获奖状况 教学质量分析 教研组长检查教师上缴材料 班级小结、学生评语班级申报材料上缴 四、教导处人员分工 教务： 招生、制定计划、重大问题解决、与兄弟学校教学联系： 杨小军 学籍管理、课表安排、初三中考报名： 吴芸芸 各年级成绩数据处理、教科研、教务简报、教学通知、教学巡视检查： </span 第二篇：某校区工作计划 某学校某校校区工作计划 201*201*学年度第二学期

12、一、指导思想 某学校某校校区的建校，是某某共同实现教育均衡发展的重要举措。某校小学某校校区的管理方式要将某校本校先进的理念，力争在较短时间内，彻底注入到分校中，分校办学要遵循学校发展规律，遵循教师成长规律，遵循学生发展规律，采用措施促进教师的专业发展，促进学生的多元发展，实现学校科学、和谐发展的目标，实现分校的发展与本校同脉搏，同发展。 二、工作目标 分校全体教师要同心协力，尽职尽责，发挥某校的教育智慧，加倍工作，做到三年内迈好三大步：一年接轨道创声誉；两年强内涵扩规模;三年树品牌成特色。三年时间把某校校区打造成和某校小学具有形同知名度和较深内涵的品牌分校，达到与本校共辉煌。 三、工作措施 分

13、校的工作要全面落实好本部的工作计划精神，要将计划中布置的工作不折不扣的落实好。 同时，又要结合分校特点，要求全体教师要了解学生特点，尊重学生，遵循规律，尽心尽责，知现状、明方向、理思路，针对上学期出现的问题，分析原因，采用措施，对症下药，革新工作，创树特色。 本学期，在上学期的基础上，分校要强化精细化管理。精细化管理旨在努力提供一种充分的为学生发展的高品质教育，其内涵是指对教育卓越品质的追求，是关注过程、关注细节、关注个体生命成长的需要、尊重生命的一种原则与态度。精细化强调通过提供优质的教育服务，追求“更为美好的教育发展过程与结果，让学生生命个体得到更充分的尊重与发展，让教师的生命价值得到更充

14、分的体现与提升，并与孩子一道收获生命成长的幸福。 一践行学校文化，争当优秀团队 全体分校师生还要认真学习学校的办学宗旨、办学理念、校训，尤其要明确学校要打造的干部文化、教师文化、学生文化、家长文化的内涵，领会精神，在施行中践行，并把此作为孜孜不倦追求的目标，干部做到专家、民主、示范、团结；教师做到团结、爱生、研究、向上。 持续发扬原校的合格传统，注入某校的先进理，彻底使分校融入某校，用新的标准，争当优秀团队。上学期班主任团队、二、三、五、六语文团队、二、三、六数学团队、三、五、六英语团队被评为了优秀团队。当然由于种种原因，综合组等没有被评为先进。优秀团队重要的一项标准是教师师德，要求团队成员师

15、德高尚。以“爱心教育为核心，以“团结、爱生、研究、向上的教师文化为引领，尤其做到不散布不利于团结的言论，不出现不听从领导、不服从分配的现象，树立以人为本、依法治教、以德治教理念，是一个品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表的教师团队。 陶行知先生说到：“捧着一颗心来，不带半根草去。优秀团队的成员要有责任心和教育智慧，做到精细入微、周到细致、尽善尽美。责任心，意味着忠于职守，尽职尽力，全力履行职责和义务；意味着业业兢兢，勤勤恳恳，认认真真，踏踏实实，不敷衍，不推诿拖拉，不得过且过，勇于承当自己应当承当的责任；尤其出现成绩落后时，不要单纯找学生原因，要从自身找原因；让每一个学生都能抬起头来走路，“

16、不让一个孩子落伍，学生都能享受公平的教育，能得到和谐发展。总之，责任心意味着对教育专业、对本职工作的满腔热忱，执着追求，不折不挠，全身心地投入，富有奉献精神。 二拨动学生心弦，真正养成优良习惯 本学期学生管理要巩固成果，走进学生心灵，激发学生的情感，达到自觉行动，做好某校形象的代言人。做到两个着重： 着重面向全体，各别跟踪，力争让全体学生自觉自主规范行动，养成终生受益的习惯。 着重由教室外，走进课堂，强化学生书写习惯、听讲习惯、读书习惯等方面，扎实训练，力求再有较大改观。 1.明确标准。 十大好习惯是学校的一张名片。开学第一周，通过班会课、早读、放学前10分钟、黑板报、宣扬栏、发放明白纸等形式

17、，在全体师生中，大力宣扬十大好习惯、新的学生行为习惯标准，开学伊始，拿出一个月时间，开展学校文化我知道活动，让学校文化走进学生心中。 把十大好习惯标准、新的学生行为习惯标准、校训、学校精神、打造的学生文化内容等下发到每个学生手中，班主任引导背诵，真正让学校文化走进学生心中。 2.强化训练。 学生标准明确了，要运用民主、科学的手段，强化训练，务必使学生课间活动、进出教室、路队、文明礼仪、卫生习惯等方方面面养成优良的习惯。开学初教师在这些方面通过教师靠，班干部跟，做到天天一小结，让学生形成自觉的行为。 3.评价激励。 要充分运用好评选优秀团队、管理示范班、好习惯之星、争当标兵班等手段及时评价激励学

18、生。管理示范班的申报内容全校统一，内容是一笔一划写好字，要提出新的标准。利用学生少的优势，做到全校开好两次学生大会总结、反馈。 4.活动促进。 1举办本部与分校发展成果展。 2利用六一节组织更多的学生到本部参观等活动。 3强化校园文化氛围的建设。班级文化，每班设立一棵进步树，分学习进步和道德进步两类，学习进步使用绿叶，道德进步采纳果实，每种可分大、中、小三档，让学生写清自己的表现，张贴上去，期末看看哪个班的树最茂盛。校园充分利用好展牌随时展示学生的成果。 4持续做亮每日播报。在内容上进一步拓展，可以加上学生成果展示等，学生参加面上进一步扩展。 5持续开展朗诵、古诗、读书、听记、口算等形式多样的

19、提升学生能力的比赛活动。让学生能力快速提升。 6定期开展学生家庭作业展，提升学生家庭作业质量，促学生发展。 三、强化教研科研，实现同步发展 本学期教学要把日常工作扎实细致、特色活动丰富多彩作为主线，把执行计划、精细工作作为目标，把创设开放、革新的课堂与融合跨学科联动的教研体系建设作为重点。从学校实际出发，以落实全面育人的教育宗旨为追求，将计划更规范、更严谨地落实到每一个细节中，通过新型课堂教学模式的探究，营造学生自主发展的氛围，通过整体提升每一位教师的素养，从而提升学生自主发展的动力。 教育是提供学生离开学校后不会忘记的素养。学校要保持德育为先，能力为重，促进学生的多元全面发展。要引领教师认真

20、落实好纲要中革新人才培养模式的系列要求：注重学思结合。倡导启发式、探究式、讨论式、参加式教学，帮助学生学会学习。激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，营造独立思索、自由探究、勇于革新的优良环境。注重知行统 一。保持教育教学与生产劳作、社会施行相结合。开发施行课程和活动课程，加强学生科学实验、生产实习和技能实训的成效。充分利用社会教育资源，开展各种课外及校外活动。加 强中小学校外活动场所建设。强化学生社团组织指导，激励学生积极参加志愿服务和公益事业。注重因材施教。关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能等等。 1.强化以集体备课为依托的教研活动。 在新学期，要召开学科组会议，对具体学

21、科、具体年级试卷浮现的状况进行进一步的具体分析。面向全体、关注差异，在把握课标要求的基础上，注意学生革新能力的培养和学科间的联动。分校的教研要与本部同步，每个年级都是本部的一部分，要互相沟通，努力做到教学进度、作业布置、拓展考试、质量检测等一致。同时，又要结合本部学生的特点，遵循规律，自主发展，探究出合适分校学生特点的路子。 课程设置上做到按照课程计划开齐开足课程，尤其是要多关注艺体课、科学课、综合施行等课程的上课质量。每位教师树立向课堂要质量的信念，严禁占用音体美等课。 2.形成推门进听课的习惯，努力实现分校课堂全开放。 领导必须完成规定的听课数量，保证听遍所有教师的课，并重点跟踪各别教师，

22、实现均衡发展。教师要不分学科，不分年级，互相听课，互相学习，营造起和谐发展的氛围。 3. 持续开展和完善“目标学习引领工程，形成你追我赶的学习风尚。让学生既有短期目标和长期目标，还要有每日目标、双周休息日目标。 4.做好专家指导、名师引领工作。持续争取教研室的支持，发挥备课组组长的作用，认真分析教师教学及学生学情，找准原因，采用得力措施，缩小各别级部、各别教师教学成绩与本部的差距，实现教师的专业发展均衡，尽快实现同步发展。 5.跟科研要质量。在教学精细化上需下一番功夫，如引导学生读书，加大阅读方法、阅读量的指导，教师批阅作业不仅要有数量，还要讲究质量，后进生的指导，不放弃任何一个孩子。 四、普

23、及家长教育学，更新家长教育理念 我们认为学校教育、家庭教育与社会教育只有紧密联系、互相协调、理念合拍、有机融合，才干形成合力，才干真正实现因材施教，共同为孩子的身心和谐、健康发展奏响爱的旋律。 本学期要做好家长问卷，调查状况，针对数据明确优势与问题，提出改善措施与理念更新。计划开两次家长会：开学初召开家长会，宣扬某校的理念，展示假期作业等成果，让家长互相查看比较过程中，重视孩子家庭学习，切实让家长担负起教育好自己孩子的重任；期中进行优良习惯的专题培训。 每位教师要开通与家长的飞信联系，班级发挥好家校联系本的作用。 五、提前规划，顺利迁入新校 尽快做好交接工作。做好学校设施、设备等物资的交接，做

24、好校园文化的布置等，顺利迁入新校，策划分校成立庆典。 老师们，用我们的爱，让孩子们自由、幸福、快乐的成长，这是我们的追求和向往！告辞不平常的201*年，携手走进201*年的春天，我们的心中充满期待。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。老师们，只要我们胸怀希望，就总能与春天相伴；只要我们付出努力，就一定能收获累累果实。大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！只要我们同心同德，埋头苦干，锐意进取，开拓革新，就一定能够实现自我的人生价值，就一定能够迎来学校及个人发展的崭新的春天！ 第三篇：校区教科研工作计划 校区教科研工作计划 一、指导思想： 以党的教育方针为指导，以教育政策、法律法规为依据，

25、依法执教。进一步转变教学教育观念，改善教育教学方法，提升教师的教学业务水平、理论水平、写作水平等，培养学生的革新意识。努力使我校教学、教研质量更进一步提升。 二、目标任务和工作重点： 1、在教研教改中注重素养教育，让本组教师成为一支思想素养、业务素养过硬的数学教师队伍，充分发挥现代教学设备，采纳先进教学技术，促进教学质量的提升。 3、以全校为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、革新教育之风，共同提升教育教学水平。 4、协助中心不按时深入课堂检查"常规"执行状况，尤其是备课质量、作业批发和辅导学生的状况检查。本期期教师听课不少于10节。 5、各教师认真拟定教

26、学计划和辅导学生计划。在教学中，要特别重视对学生的学习方法指导和优良习惯培养，激励学生大胆革新，不歧视、压制、挖苦学生。 6、构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。引导学生多角度、多元化地思索问题，激励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。 7、努力使教研活动有序性、系列化，采纳指定与不指定相结合的方式，强化对平常教学工作的交流、研讨，提升全体数学教师教学水平。 8、持续学习常常借阅各类业务刊物，勤做摘记，及时了解教学信息，强化教科研研究。深入钻研教材，精心制定教学过程，因材施教，优化课堂教学结构，努力培养学生的革新能力。 9、充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息

27、技术与学科进行有机整合，提升教学效率。 10、精心制定作业形式，合理安排作业时间。提倡布置选择性、层次性、施行性、趣味性的作业，把作业的主动权交给学生。教师的批改、评讲应做到细而勤。 11、认真搞好每次的集体备课，全体参培人员不做与集体备课无关的事不说话、不开小差，关闭一切通讯工具，认真听讲，积极主动地发表自己的教学设想。每次公开课要求每位教师参加，并激励广大教师积极参加评课。 三、工作安排： 工作安排内容 时间 制订各科教学计划开学初 集体备课陈余五年级 语文 地震中的父与子 时间另定 公开课 语文 地震中的父与子 时间另定 集体备课吕丽萍三年级 数学分数的初步熟悉 时间另定 公开课 数学分

28、数的初步熟悉 时间另定 第四篇：淡溪镇第一小学孙家垟校区教导处工作总结 淡溪镇第一小学孙家垟校区教导处工作总结 二一四学年第一学期 本学期，教导处在学校的领导下，保持以教学工作为中心，依据学校制定的工作计划，和开学初制定的教导处工作计划，认真落实。强化教学常规管理，充分发挥指导监督、整合推动的功能，通过开展校本培训进一步加强了服务意识，通过课堂教学研讨提升教师业务水平。教导处基本完成学期初制定的各项工作计划。期末将至，为了能 够使今后的工作在质量上、效率上再上一个新台阶现将近一年工作小结。 一、落实教学常规管理，教学工作有序规范。 1、我们依据乐清教育局下发的教学常规要求，制定了学校自己的教学

29、常规。从教师上课、备课、批改、辅导及质量检测等方面建立考核内容。对检查的结果认真做好记录。教导处分别在学初、期中对全体教师教学计划备课教案进行检查，主要检查教案进度是否提前备出一周课、备课质量等。对每次检查做出评价，提出改善看法。教导处还对教师批改善行检查，具体检查有无错批、漏批、复批、作业 是否适中、作业是否规范统一。 2、强化学籍管理，认真做好控辍工作，实现零辍学。具体表现在：学校始终本着学生就近入学的原则，做好新生的入学工作和在校学生的转入、转出工作，按上级要求做到手续完备，材料齐全。通过电子学籍的形式使其管理体制规范化。 3、教导处在平常工作中强化跟踪指导，深入课堂，掌握教学状况。每学

30、期有针对性的听课，每学期听课不少于15节。主要听年轻教师和教学质量较低及重点通考学科的课。听课中认真做好记录，听课之余和授课教师进行交流。讨论整个环节的时间安排是否合理、教学重难点的解决是否到位、习题的制定是否有梯度、教学语言的组织是否规范、是否面对全体学生等。同时提出要求：科学调控课堂讲授时间，提倡精讲和有针对性的讲解；强化学生书写技能训练，提升学 生汉字书写能力。 二、抓课堂教学，提升教学质量，全面落实基础教育课程改革 工作。 1、积极认真、有效的开展综合施行活动，将学科教学和社会施行紧密结合，使学生在生活、生产的施行中养成理论联系实际，学以致用、善于思索、积极动手的优良习惯，激励、促进学

31、生更好的进行 文化课的学习。 2、强化学生阅读指导，作文训练，改善学生阅读、作文水平低的现象。教导处天天做到学校图书室的开放，做好图书借阅记录，为 学生创造学习的平台。教导处依据学生特点，对各年级学生读书提出要求：1、2年级要求读书时要有摘抄本，积存词语、古诗、诗歌。推举连环画、儿歌、成语故事等书籍。3、4年级要求摘抄出色语句，会做手抄报。5、6年级推举名人故事书刊，要写读书心得。教导处 将估计在下学期初将各班级的读书成果评比展示。 三、教务工作心得及反思 教导处的日常工作确实很多，学年初，当学生们还沉醉在暑假的惬意中时，我们教导处已经开始了紧张的准备工作。从课务、班务安排到制定本学期的教研活

32、动、学生活动；从统一安排本学期的校本培训内容到制定各类教育教学计划；从一年级新生编班到分发各年级师生书本，无一不需要严密合计、精心安排。开学后，巩固学额、各类统计报表的填写，召开大大小小的会议，承当各类校本教研、校本培训的任务，各种学生的常规检测又是我们日常工作的“重头戏一项项繁杂的工作纷至沓来，而又来不得半点马虎。我们只有高效地开展工作，才干使教导处工作能够稳步而有序地开展。直到期末复习，我们也在实施“捆绑跟踪的策略，下沉到薄弱班级、薄弱学科，帮助老师们一同催促学生有效做好期末复习，在中等生与学困生中开展“螺旋式层层过关的措施，不放弃任何一个学生，扎实打好“攻坚战。“累并快乐着，累并收获着，

33、我们教导处的同志都有这样的共识，无论工作是琐碎而又繁重的，但是我们感受到的不仅仅是工作的辛劳，更多的是充实与快慰，因为只有当你能够正确审阅自己价值的时候才是最快乐的！所以直到年终岁尾或假期过半，我们也丝毫没有放松自己的工作，而是周到细致地做好了期末的收尾和假期临时工作。 成绩的取得令人鼓舞，但是我们也清醒地熟悉到我们的工作还存在着诸多不够。在新的学年中，我们将持续以新课程改革为契机，再接再厉！ 淡溪一小孙家垟校区 201*/12/23 第五篇：年度校区团委组织部工作计划 工作总体目标 经过上学期的酝酿，本学期初团委工作手册马上出台。将作为团委、学生会各部门的各项制度的汇总。这是政务学院团委、学生会制度化建设的一大进程。组织部将不断的完善同时认真的监督完成。 下学期