xx学期高班级工作计划(四篇)

1、参考范本2019 年第学期高班级工作计划(四篇 )目录：2019 年第学期高班级工作计划一2019 年第学期高班级工作计划二2019 年第学期中学工作计划三2019 年第学期中学政教教学工作计划四- 1 -最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好

2、几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，2019 年第学期高班级工作计划一俗话说：“万事开头难” . 的确，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好高中阶段的班主任工作一定要把握好高一新生入学教育这一环节。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。因此，本学期我的工作计划如下：一、从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。我班共有学生 xx 人，其中男生 xx 人，女生 xx 人。除 xx 位本校初中部录取学生以外，其余全部来自于全市各个学校。他们当中有些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能

3、力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规，对本班同学实习量化管理。班规由班委会和全班同学共同制定出来。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批评，就要接受同学们和老师的帮助教育。本班班规的制定遵循以下原则：1、公平、公正、合理。2、具体细致，可操作性强。3、不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。4、调动学生积极性，让

4、全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。2 / 20最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。二、加强班级教学管理，形成良好学

5、习风气。虽然高 xx 班是年级公认比较好的班级之一，情况也许是这样。但接触高 xx 班只有两个星期，我还不能对这个班级下什么样的评论。到底学生如何还需要进一步接触。我目前的印象是，学生还是属于比较听话认真的一类，但也不乏需要帮助的学生。我的总体框架是以学风建设为中心，抓紧学科教育，提高学习成绩为关键，提高学生素质为目标，争取做到全班同学共同进步。为了加强对本班的教学管理，尽快形成良好的学风，特拟出以下提高教学质量的集体措施：1、把功夫下在课前。教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。教师要认真钻研教材，仔细研究备课，写好批注与反思。力求在课堂

6、上讲出适合于本班学生口味的课，具有实效性。2、把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则：（1）必须明确本堂课教学目标；（2）必须让学生积极参与教学活动；运用多种教学形式，激发学生的学习兴趣。3、把补困加在课后。在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且3 / 20最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，

7、每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，更要帮助学生解决思想 。并利用 余 后 学生 行个 ； 常与后 学生 心，鼓励他 克服心理障碍，只要他 有所 步，就 予肯定和鼓励。4、精 堂教学 、作 。作 的形式要多 ；作 的内容要精 ；作 的 格要 一；批改作 要及 、 真、 致、不漏批 批；重 作 的 ，同 督促学生 正 ， 无力 正的学生 行面批。5、家校合作。 家 的 极性，耐心做孩子思

8、想工作，提高孩子学 成 。不 如此，教 要引 学生学会生活，学会做人，培养学生 极 的人生 度和 烈的社会 任。三、付出 心，用 去做教育的后盾，全面关心学生的身心健康。世 上，有很多种 ，其中有母 、父 、 、情人之 的 它 都有一个共同的特点： 能 使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升 。教 的 表 在 学生的学 、思想和身体的关心上，帮助学生克服困 ，做他 的 心人；在人格上要与学生平等相待，以 相 ；教 的 要体 学生的 格要求和信任并且不能 分溺 ，作 班主任更要用 展的眼光去看待每一个学生； 于双困生，班主任更要 他 的自尊心，善于 他 的 点，及 鼓励，使他

9、在教 的关 中成 。四、 造机会，培养学生的集体主 精神。一个真正的班集体， 有明确的 斗目 ，健全的 系 ， 格的 章制度与 律， 有力的 核心，正确的 和 良的作 与 。“ 就是力量”，作 一个班主任必 深刻地4 / 20最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，

10、借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，认识到培养学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量。班集体也是促进学生个性发展的一个重要因素。班集体还能培养学生的自我教育能力。那么如何培养他们的集体主义精神？1、了解和研究学生。2、确定集体的奋斗目标。目标是集体的发展方向和动力。培养班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标：搞好班级纪律，搞好卫生；中期目标，成为优秀班集体；远期目标，每个学生都成为全面发展的好学生，得到更多的发展机会。3、有计划的开展集体活动。班级集体活动对学生身心健康发展、班级建设都起到积极的作用。在活动中，学生们通过各种感官去

11、感受事物，也可接触各种人与事，并从中获得知识，开阔视野，增强思考能力。还可以通过集体活动增强集体凝聚力，调动每个集体成员积极性，形成着健康积极的集体舆论和良好风气。因此，本学期计划每周开展以下活动：开学前一周：抓好军训，认识每个学生；让学生初步认识高中的教学。第 1 周：建立班团干部班子，逐步培养班干部的独立管理能力。第 2 周：主题班会文明礼仪，伴我起航由班长负责；黑板报，由宣传委员负责。第 3 周：主题班会学会学习邀请上届学习成绩优异的毕业生介绍他们的学习经验。5 / 20最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它

12、的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，第 4 周：纪律是事业成功的保证 （含班规班约的学习） 由班长、班主任共同负责和主持。第 5 周：校运动会，国庆放假；黑板报，由体育委员负责。第 6 周：主题班会一个优秀的集体应该是怎样 ，由班长负责和主持，班主任协助。第 7 周：英语演讲，由班主任负责，英语课代表主持。第 8 周

13、：如何看待学习压力 （你问我答），由学习委员负责和主持第 9 周：准备期中考试。第 10 周：期中考试和半学期学习小结。第 11 周：自信教育，由班主任、宣传委员负责。第 12 周：学会感恩，由班主任负责。第 13 周：主题班会资源共享学习经验交流会，由学习委员负责和主持。第 14 周：主题班会学会和别人的优点相处 ，由班主任主持。第 15 周：学习之乐，由学习委员负责和主持进行第 16 周：读书与做人，由班主任发言，学生讨论。第 17 周：艺术节的动员。第 18 周：备战期末。主题班会考场上的心理素质由班主任主持。第 19 周：主题班会自省：我为高 xx班做了什么？ 由班长主持。第 20 周

14、：期末小结。好的开端是成功的一半。高一是高中阶段的“花样年华”. 如果不能抓住最初的绝好时机进行引导、教育和整合，不能在短时间内6 / 20最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，树立起班级正气，提高班级

15、凝聚力和向心力，那么会给班级后继工作的开展带来很多麻烦和困难。因此，作为班级“灵魂”人物的班主任就需要多动脑，勤思考，根据班级的实际情况，及时调整工作思路、方法，和工作重心。唯有如此，才能保证班级处于不断的进步之中！7 / 20最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值

16、，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，2019 年第学期高班级工作计划二在我送走了高三毕业班之后，我就又开始了新一次的轮回，那就是重新带高一新生，直到把他们带到高考结束为止，这就是我的工作，一届一届的迎来新生，送走学生，然后再应接新生，我的工作这么多年来一直在不断的变化，不过唯一不变的就是我的工作态度一直很好，我的工作能力在不断的提高！从目前班级学生组成情况看，男生多，女生少，但高一（ 5）班是一个有活力、有个性的集体。因为他们有青春的朝气和热情，有对未来的美好期盼和向往，并有实现理想的行动力，所以我相信：他们在日后的相处中，会逐渐成长为一个团结、向上、积极、进取的“

17、大家庭”。一、工作重点1. 养成良好的学习习惯和思想行为习惯。2. 相信自己是最棒的那一个，早立志，早努力，早成功。3. 形成良好班风。二、目的要求1. 让本班学生在高一伊始，便养成良好的学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立正确的人生目标。2. 激发学生自信，学习目标明确。3. 建立一个团结、积极、进取的班集体，形成良好班风。三、教育内容1. 学习校规及中学生日常行为规范。2. 共同制订班规，商定德育评分细则。3. 开展多样式的班级学习活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风。8 / 20最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键

18、是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，4. 让学生相信自己，做“最好的自己”（可以不是芸芸众生中最棒的那一个，但一定要是在你所能做到的程度基础上，做到最好）。5. 团结、向上，学会做人。四、主要措施很多时候，我们都在说：“师者，所以传道授业解惑也。”但我个人认为：作为一名合格的教师，时代呼唤的不再是单纯

19、的“解惑”式的教师，而是“经师”与“人师”的统一。即我们不仅要有丰富的学识，为学生答疑解惑，更应率先垂范，在做人也是学生的表率。我们经常说“德高为师，身正为范”，是非常正确的。所以，在与学生的相处中，我会时刻谨记自己是一位老师，要做好学生的示范作用，同时也会提醒自己，在课外，我是他们最真诚的朋友，会用心去走进他们的内心世界。所以，我在开展班级工作中，会注意以下几点：1、树立良好班风（1） 学习校规校纪（2） 制订班级德育评分细则（3） 要求学生牢记“常规口诀”。（4） 利用班会课，强调树立“集体意识”、“团队意识”。（5）尊重课堂，发现、确立并培养本班特长生，努力促进学生个性化发展。（6） 抓

20、好卫生建设，净化校园环境。2、激发学生斗志，树立他们的信心我一直相信：在这个世界上，没有比别人差的人，只有比别人差的心。你若目前做得还不够好，不能说明你比别人差，而是你对9 / 20最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含

21、着最强的向上力量，自己的要求还不够。所以我在初次与学生正式交流时，就告诉学生：要拥有一颗永不服输、永不放弃的心。让他们明白，当我们一遍遍地渴求别人的信任时，你必须得先相信你自己。3、迅速确立班团委成员，形成一个稳定的班团委班子没有将军的军队犹如一盘散沙，所以在学生报到伊始，我即细心观察每一位学生，确定班干人选，让班级有序，形成以班团委为核心的有向心力的班集体。并严格严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，指导工作方法。虽然与这班孩子相处时间还非常短暂，我们彼此之间也正在互相熟悉、了解，但在与学生的相处中，我一直非常真诚地走进他们，并试图走进他们的内心。因为我坚信，我会用爱架起一座

22、与他们沟通的桥梁。高一新生的第一学期教学工作并不是很繁重，所以这个学期我就是要给学生灌输一下我的教学理念和高考时的感受，以及心理素质和思想素质的不断提高，这就是在不断的学习中，我们开始了我们的不断进步，我们的不断进步促成了我们的一代又一代的辉煌！10 / 20每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是

23、你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，2019 年第学期中学工作计划三一、指导思想全面贯彻落实国家中长期教育改革与发展规划纲要 和省市区有关教育教学常规管理的意见 , 以实施素质教育为目标 , 紧紧围绕 " 教育质量是学校的生命线 , 教育教学是学校中心工作 " 的办学宗旨 , 牢固树立 " 以学生发展为本 " 的教育思想 , 以课堂教学改革为重点 , 通过课例研究 , 深入推进 " 和谐高效 " 型课堂建设和作业改革 ; 打造优势互补的教师团队 , 不断提升学科整体教学能力和班级整体管理

24、能力 ; 创建充满书香的学习型校园 , 促进教师专业化发展 , 不断提高学校文化品位 , 建设最适合学区学生的特色学校。二、主要工作1. 以学科为主抓手 , 以课例研究为突破口 , 创建 " 精讲 +精练 +会学+学会 " 优质课堂模式 , 精心安排备课、上课、辅导、作业、评价五个教学基本环节 , 切实减轻学生过重的课业负担, 促进全体学生全面发展, 解放学生 , 解放教师。2、加强备课组的建设与管理 , 完善集体备课教研制度 , 充分发挥团队优势。启动 " 品牌教师 " 和" 品牌学科 " 建设工程 , 争取培养数名初具教学风格并在

25、全区有影响力的品牌教师 , 进而努力建设一个在全区叫得响的品牌学科。3、加强初中学生学业考试和学业水平考试学科的教学研究 , 注重学生理化生实验操作技能的日常训练和培养 , 发展学生整体素质 ; 努力探索学生学业评价和考试改革办法。4、整合课程资源 , 坚持 " 个个发展 , 人人成功 " 的培养目标 , 全面创建有效学习集体 ; 开展各类学生社团活动, 发展学生特长。11 / 20每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷

26、埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，三、落实措施( 一) 遵循教育教学规律 , 提高课堂教学效益。1、全面落实课程计划 , 按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动 , 不随意增减课程课时 , 保证地方课程和综合实践活动课程的开设 , 积极开发校本课程。2、健全教学常规管理制度 , 重视过程 , 着眼细节 , 追求有效。加大教规、学规的落实力度 , 积极探索高效课堂教学模式。教务处要加强平时的督

27、查与指导 , 严格规范教学行为 , 稳步提高。要在 " 备、讲、批、辅、考、思 " 各环节加大检查、督促力度 , 继续开展优质课、示范课、实验课、指导课的研究活动。教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效; 每个人都要不断提高自己的业务能力 , 不断探索让学生全面、全员、全程、主动地参与教学过程的合理方法 , 探索因材施教、分类指导的有效途径 , 提高教学质量。有效提高体、音、美教学质量 , 使学生全面发展。积极进行课堂教学改革 ,全面提高学生素质 , 在集体备课的基础上 , 推行 " 导学案 " 教学工作 , 深入研究 , 积极探讨 ,

28、把教学工作的重心放在培养学生的自主学习能力上, 放在启迪学生思维上 , 让学生会学习 , 会去主动学习。3、加强校本研修 , 继续开展 " 人人一堂展示课 " 活动。进行课堂观察 , 开展行动研究 , 引领教师走进别人的课堂 , 思考别人的课堂 , 改进自己的课堂 , 真正提高课堂教学效益。4、做好教学质量检测 , 强化质量意识 , 各年级各学科均要把好质量关 , 扎实完成学科教学任务 ; 做好单元达标、月考、期中和期末检测工作并进行全面分析。教学中做好 " 三清 " 工作 , 即" 日清、周清、月清 " 。" 日清 &qu

29、ot; 就是根据学生当日所学进行目标检测达成学习目标 ,目标检测时间为10-15 分钟 ;" 周清 " 就是针对一周的学习进行检测12 / 20每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，(45 分钟

30、 ) 并在该周之内完成周学习目标;" 月清 " 就是每个月均进行月测 (60 分钟 ) 并在该月之内完成月学习目标。 检测时必须考虑到学生的层次性、教学内容的难度等因素 , 并针对没完成目标的学生必须在当日、当周或当月进行必要的辅导 ( 包含教师个别辅导和学生对学生的辅导 ), 直到完成相关层次学生的学习目标为止。 ( 二) 以教学为中心 , 狠抓教学管理 , 打造教与学的 " 双赢 "随着教改的深入发展 , 教学管理的内涵在不断丰富 , 管理的要求在不断提高 , 以" 目标展示 , 过程导学 , 目标检测 " 课堂三部曲为教改主题,

31、 加紧工作步伐力争在本学期结束时探索出适宜我校的教学的成功模式 , 下学期全校推广普及。在教学中要始终不渝地遵循三条原则 ,第一是面向全体原则 , 每位教师对所有学生承担相同责任 , 不放弃后进生。第二是全面发展原则 , 每位教师要关心每个学生各种素质的综合协调发展 , 以其它方面的发展促进其文化成绩的提高。第三是主动发展原则 , 每位教师要把学生素质的形成过程理解为学生自身发展的过程 , 把全面发展素质要求变为学生自觉的行动 , 占领好学生发展至高点。1、功夫花在备课上。各位教师要沿着 " 学生课堂上主体参与 " 这一主线 , 精心设计教案 , 努力体现 " 三

32、高 " 备课原则 , 即认识高、站位高、标准高 . 教案内容应包含四维教学目标 ( 知识目标、能力目标、情感目标 ), 教学方法 , 教学重难点 , 教具准备 ( 仪器、设备等 ), 教学过程设计 ( 教师活动、学生活动、设计意图), 复备 , 配套练习 , 教学后每份教案应有教后反思。继续执行教案次数, 教学校将不定期检查教案书写情况。2、本事显在课堂上。每位教师要合理安排教学的各个环节, 利用好现有的教学资源 , 利用好教材中所蕴涵的思维发散点, 充分展现13 / 20每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值

33、，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，学生的知识构建过程 , 多采用操作实践、观察讨论、大胆猜测等形式 , 养成学生乐思善思的习惯 , 用好教材中的习题和思考题 , 鼓励学生多层次、多侧面、多角度寻求解答途径 , 切实做到以教师为主导 , 以学生为主体 , 精讲多练 , 当堂巩固。3、巩固放在作业批改和评讲上。作业布置注重精

34、选 +分层 , 减少机械和重复作业 , 注重质量。各备课组必须将作业内容纳入集体备课的范畴 , 要多找学生当面评讲 , 杜绝不布置或只布置不批改现象 , 继续执行作业批改次数制。学校将不定期检查作业布置和批改情况。鼓励教师大胆探索多种有效的作业形式 , 让学生去探究、去实践。加强学科之间、班级之间协调与配合 , 各学科均衡布置作业 , 真正减轻学生的课业负担。重视辅导 , 提高作业质量 , 发展学生的特长。辅导既着眼于全体学生又重视对学困生和学优生的单独辅导 , 在内容上既有知识的辅导又有学习方法的指导 , 学习习惯的培养和学习动机的激发。4、加强学生学习常规管理 , 努力改变学生的不良学习习

35、惯和行为习惯 , 注重学生的能力培养 , 有效激励学生的学习主动性、积极性 ,努力形成 " 主动参与 , 乐于探究 , 交流合作 , 自主学习 " 的学习方式。着眼于学生个性发展和终身发展, 根据不同层次学生能力的需要, 采取不同的评价内容和标准, 建立多元化学生评价制度。严格实行学生学业成绩与成长记录相结合的评价方式, 不以任何方式公布学生成绩,不给学生排名次。( 三) 高度重视备课组建设 , 扎实抓好集体教研。1、加强对各备课组的督查指导力度, 切实做好期初制定好计划,期中切实开展好活动 , 期末进行反思与总结 , 平时注意资料积累 , 归类整理等过程性工作。14 /

36、20每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，2、强化集体备课制度 , 做到组织严密、富有成效、课前共商、课后反思、资源共享。各备课组要积极开展课堂教学细节的研究, 分析研究学情 , 开展丰富多彩的集体教研活动, 注重

37、实效 , 不搞形式 , 做到活动有计划、有专题、有记录、有总结, 努力提高教研水平。3、以学校备课组为单位开展学科统整工作, 组织优秀教师攻关 ,全面钻研课标、教材 , 比较不同版本教材的优劣, 分析生源现状 , 系统设计梳理出知识点与教学重点和难点, 重视改进措施的研究 , 及时召开备课组教研会、级部总结会, 集中讨论阶段教学得与失, 调整教学思路 , 及时采取补救措施。4、开展好师徒结对活动, 发挥骨干教师的帮教、指导作用, 着力培养青年教师岗位成才。5、继续做好结对共建工作, 广泛开展校际交流活动。通过听评课、互动教研、讨论交流等系列活动全面推动校本教研活动的深入开展 , 实现相互借鉴

38、, 取长补短 , 共谋发展 , 共享双赢。6、深入学习 , 认真钻研 , 将课程改革落实于行动中。要深入学习和钻研课程改革纲要、课程设置实施方案、各学科课程标准, 切实增强课程改革的责任感和使命感, 明确课程改革的目的和任务, 使教师在执行目标任务的过程中充分发挥各自的积极性和创造性, 使之落实于备课和课堂中。( 四) 加强对初二、初三会考工作的指导。会考工作 , 是学校的重中之重。是中考的前奏。会考的质量直接影响中考的数量 , 因此会考备考工作 , 要抓早、抓细、抓紧、抓实 , 形成由校长宏观指导 , 级部领导及教务处统一组织 , 班主任全面协调 , 各科教师具体落实的集体作战模式 , 努力

39、把个体劳动转化为群体效益 ,要进一步调动广大师生教与学的积极性, 积极参加初三部分学科教学15 / 20每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，研讨会 , 研究中考动态。确保我校中考工作实现真正意义上的完美与超越。大

40、家要集思广益 , 要重视中考信息的收集 , 尤其是要做好与兄弟学校的信息交流 , 在学习、借鉴其他学校经验的基础上 , 形成自己的训练方案 , 提高复习的针对性和实效性 , 减少随意性和盲目性。( 五) 高度重视学业水平测试工作, 努力提高学业水平测试成绩。1、毕业学科要做好学生的思想工作, 全面统畴组织好学业水平测试备考工作。认真研究考试大纲及近年学业水平考试试题特点, 上好复习课、讲评课。2、毕业学科的教师要在前三周内做完近三年的中考题 , 体会考题特点 , 把握复习方向 , 注意 " 高频高点 ", 注意考试新动向 , 灵活把握复习的深度、广度。相应年级适当调整毕业学

41、科复习时间安排 , 扎实做好复习备考工作。3、组织落实好初三年级体育、实验备考工作。体育教师及班主任要靠上 , 保证训练出勤及训练实效。重视学生实验和教师实验督查 , 充分发挥实验与技能 , 实验与养成教育等的相互督促关系。本学期将根据具体情况进行校内演示实验和学生实验 , 迎接区中考实验操作基能测试。4、进一步明确备考目标 ," 边缘生 " 促进工作要落实到学科 , 落实到个人 , 提高优秀率和及格率。努力做好分流工作 , 争取完成上级分配指标 !附 : 北城中学第二学期教学教研工作安排表二月份1、积极参加全区教学教研工作会议2、召开全校教职工大会, 传达区教学教研会议精

42、神,3、分级部进行期末质量分析, 安排级部工作16 / 20每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，4、发放教师用书教研手册、教案本等进行备课准备上课5、任课教师撰写教学教研计划,6 教研组长撰写本学科组教学教研活动

43、计划( 附进度表活动专题内容 )7 学生返校 , 发放学生课本 , 收交作业 , 教师检查学生假期作业完成情况17 / 20每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，2019 年第学期中学政教教学工作计划四指导思想：以

44、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以本学期我校工作计划为工作方向，坚持以德治校与依法治校相结合的原则，全面落实“成人为先，成才为本”的德育工作理念，坚持“抓常规促规范、以创新求发展”的工作思路，积极探索新思路，新方法，新载体，增强德育工作的针对性和实效性，大力开展系列德育活动，力求德育工作取得实效，使我校德育工作再跃一个新台阶。一、积极倡导人文德育，走近学生，贴近学生，新学期要求每一位教师经常性的积极开展师生谈心的活动，爱生如子，走近学生，贴近学生，了解学生，师生之间建交一种和谐美好的友情，真正倾听学生的心理话，准确把握学生的思想脉搏，不岐视任何一个所谓“差生”。真正将工作做到学生的心坎上，真正用情感去感化每一位学生，将“以人为本的关怀教育”落到实处。二、继续坚持学校领导、两处、团委、年级组、班主任构建的三条工作主线，深化学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作体系，坚持德育工作的社会化和开放性。大力提