微机原理课程设报告

1、微机原理课程设计设计报告一、设计目的1、对微机原理课程中所学的理论知识进行进一步巩固和加深。2、学会查阅相关手册与资料，培养独立分析与解决问题的能力。3、学会使用屏幕编辑程序MASM 对汇编程序的编写，调试和运行。4、了解对系统中 DOS 和 BIOS 的使用，弄懂汇编程序的上机过程以及如何运用 DEBUG 软件进行汇编程序的调试。二、设计内容本次为期一周的课程设计，主要编写调试了 5 个程序，题目如下：1、字符串匹配设计为掌握提示信息的设置方法及读取键入信息的方法。编写程序实现两个字符串比较。如相同，则显示“MATCH” ，否则，则显示“NO MATCH” 。2、从键盘上输出数据并显示 为掌

2、握接收键盘数据的方法，并了解将键盘数据显示时须转换为 ASCII 码的原理。编写程序，将键盘接收到的四位十六进制数据转换为等值的二进制数，再显示在终端上。 3、字符和数据的显示设计为掌握字符和数据的显示方法，编写程序，先显示信息：INPUT STRING,THE END FLAG IS$,再接收字符。如为 0-9，则计数器加 1，并显示数据；如为非数字，则直接显示，但不计数 4、学生成绩名次表设计 为进一步熟悉排序方法。编写程序，将 0-100 之间的 30 个成绩存入首址为1000H 的存储区中。1000H+i 表示学号为 i 的学生成绩。编写程序使得在 2000H开始的区域排除名次表。20

3、00H+i 为学号 i 的学生的名次。三、具体设计程序设计一：字符串匹配设计程序设计一：字符串匹配设计为掌握提示信息的设置方法及读取键入信息的方法。编写程序实现两个字符串比较。如相同，则显示“MATCH” ，否则，则显示“NO MATCH” 。流程图流程图段寄存器及堆栈初始化显示“input string1:”使用 INT 21H 的 0AH 号子功能，接收输入的字符串显示“input string2:”使用 INT 21H 的 0AH 号子功能，接收输入的字符串指针 SI 指向串 1 的首字符指针 DI 指向串 2 的首字符用 repz cmpsb 指令判断相 等？显示“MATCH”显示“N

4、O MATCH”NY返回 DOS程序程序DATA SEGMENTDAT1 DB INPUT STRING1:,$ ;$保持当前地址DAT2 DB INPUT STRING2:,$DAT3 DB MATCH!,0AH,0DH,$ ;0DH 为回车 ASCII 码，0AH 为换行 ASCII 码DAT4 DB NOT MATCH!,0AH,0DH,$STRING1 DB 50 ;最长长度 DB ? ;实际长度 DB 50 DUP(?) ;存储空间STRING2 DB 50 DB ? DB 50 DUP(?)DATA ENDSCODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,DS:DATA,E

5、S:DATASTART: MOV AX,DATA ;数据段设置 MOV DS,AX MOV ES,AX MOV AH,09H ;字符串显示，显示DAT1，显示 DS:DX MOV DX,OFFSET DAT1 INT 21H MOV AH,0AH ;字符串缓冲输入，接收输入字符串 MOV DX,OFFSET STRING1 INT 21H MOV DL,0AH ;输出换行 MOV AH,02H INT 21H MOV AH,09H MOV DX,OFFSET DAT2 ;显示 DAT2 INT 21H MOV AH,0AH MOV DX,OFFSET STRING2 INT 21H MOV D

6、L,0AH ;输出换行 MOV AH,02H INT 21H LEA SI,STRING1 ;比较 LEA DI,STRING2 ADD SI,2 ;串 1 首字符SI+2 ADD DI,2 ;串 2 首字符DI+2 CLD ;DF=0 MOV CX,50 REPZ CMPSB ;CX0 或 ZF=1 时重复，DS:SI 和 ES:DI 所指的两个字节相同则继续比较，如果比较相等，ZF=1，则继续比较下一个字节，DI 和 SI 分别加1(DF=0 时)，CX-1 JZ MATCHNMATCH:MOV AH,09H MOV DX,OFFSET DAT4 ;输出不匹配 INT 21H JMP NE

7、XTMATCH: MOV AH,09H MOV DX,OFFSET DAT3 ;输出匹配 INT 21HNEXT: MOV AH,4CH INT 21HCODE ENDS END START小结小结在设计过程中，我把程序分成了宏定义显示回车，数据段定义，初始化，开始比较,匹配时再比较,不匹配时SI指向串1首字符，DI指向新字符重新开始比较等模块。且运用指令REPZ CMPSB进行字符串比较处理，设计的过程中要注意很多细节，如初始化时调用INT 21H的0A号功能接收字符串，要注意缓冲区的第一个字节存放最大字符数，第二个字节存放实际字符数。本次设计让我对DOS功能条用与字符串指令有了更深的了解与

8、认识。程序设计二：从键盘上输出数据并显示程序设计二：从键盘上输出数据并显示为掌握接收键盘数据的方法，并了解将键盘数据显示时须转换为 ASCII 码的原理。编写程序，将键盘接收到的四位十六进制数据转换为等值的二进制数，再显示在终端上。流程图流程图：程序程序DATA SEGMENTSTRING1 DB PLEASE INPUT A NUMBER(SUCH AS:1234):,13,10,$BUFFER LABEL BYTE ;定义一个 BUFFER,接受字符串，LABEL 定义变量类型DL 加 30H，变成二进制数位对应字符的 ASCII 码显示返回 DOSCX 减 1 为 0？入口段寄存器及堆栈

9、初始化显示“请输入十六进制数”调用 GETNUM，接收键入数值，保存在 BX 中计数值 16 送 CXBX 中内容循环左移一位BL 送 DL，屏蔽掉 DL 高 7 位YNYMAX DB 5 ;在 MAX 中存入最多接受长度(以回车结束,包括回车) ,若超过长度,响铃提示,不再接受ACL DB ? ;ACL 中存入实际输入的字符串长度,以回车结束,包括回车.BUFER DB 5 DUP(?) ;实际接受的字符串存在以 BUFER 开始的地址中.STRING2 DB THE RESULT IS :,13,10,$DATA ENDSSTACKAREA SEGMENTDB 20 DUP(?) STAC

10、KAREA ENDSCODE SEGMENTMAIN PROC FARASSUME CS:CODE,DS:DATA,SS:STACKAREASTART:MOV AX,DATA ;输出 STRING1MOV DS,AXLEA DX,STRING1 MOV AH,09H ;输出 DS:DX 的字符串INT 21H ;输出第一行字，回车（13）换行（10）LEA DX,BUFFERMOV AH,0AH ;字符串缓冲输入INT 21H MOV DL,0AH ;输入换行,以免输入数据被 STRING2 覆盖MOV AH,02HINT 21H ;输出 STRING2 LEA DX,STRING2MOV A

11、H,09HINT 21H ;输出第二行字MOV SI,0 LOOP1: MOV CX,04HMOV BL,BUFERSIMOV AL,BLINC SICMP AL,40H ;判断字符是否属于 0-9 对应的字符串为3039HJB NEXT ;低于则转移SUB AL,27H ;AE 转换到对应的 1015NEXT: SUB AL,30H ;将 ASCII 码的值转换成对应的十六进制数MOV BL,ALDPLAY:MOV AH,02H ;开始显示一个字符，字符在 DL 里（0、1）MOV DL,0TEST AL,00001000B ;TEST 指令：结果不送到目的寄存器的与与操作，用于判断高字节是

12、否为 0，7?,JZ ZERO MOV DL,1 ;第四位等于 1 输出 1(7)ZERO:INT 21H ;第四位等于 0 输出 0(=【SI】?CX-1=0?NYYN将BCD码存入对应名次表单元显示空格显示完？YNN成绩名次表主程序流程图 SCAN子程序流程图程序：程序：CRLF MACRO ;宏定义,回车换行 MOV AH,02H MOV DL,0DH INT 21H MOV AH,02H MOV DL,0AH INT 21HENDMDATA SEGMENTSTUNUM EQU 30 ;学生数MESS1 DB Please input 30 score：,0DH,0AH,$ ;提示信息E

13、RROR DB Input error,try again,0DH,0AH,$ ;报错信息MESS2 DB The order is:,0DH,0AH,$EMARK DB ? ;报错标志 ORG 1000H ;存放成绩地址SCORE DB 30 DUP(?) ;成绩表 ORG 2000H ;存放名次地址SEQU DB 30 DUP(?) ;名次表DATA ENDSSTACK SEGMENT ;堆栈段定义STA DW 32 DUP(?)TOP DW ?STACK ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DATA,ES:DATA,SS:STACKSTART: MOV A

14、X,DATA MOV DS,AX MOV ES,AX MOV SP,TOP MOV AH,09H ;显示提示信息 MOV DX,OFFSET MESS1 INT 21H MOV SI,OFFSET SCORE ;成绩表首址 MOV CX,STUNUM ;30人 MOV EMARK,0 ;报错标志清0 UUU: CALL GETNUM ;调用子函数读取成绩 CMP EMARK,01H ;判断是否出错 JE START ;出错则重新开始 MOV SI,DL ;没出错则存入成绩 INC SI ;指向下一个成绩单元地址 LOOP UUU ;判断30个成绩是否读取完 MOV CX,STUNUM MOV

15、DI,OFFSET SEQU ;名次表首址VVV: CALL SCAN ;调用扫描子程序 MOV AL,STUNUM ;学生总数 SUB AL,CL ;计算名次 INC AL MOV BX,DX ;学号 PUSH AX ;将名次转换成压缩BCD码方便显示 PUSH BX PUSH CX XOR AH,AH ;AH清零 MOV BH,0AH DIV BH ;被除数是AX MOV CL,4 SHL AL,CL ;AL左移四位 ADD AL,AH MOV DH,AL POP CX POP BX POP AX MOV DI+BX,DH ;存入名次 LOOP VVV ;判断是否存完 MOV AH,09H

16、 ;显示名次提示信息 LEA DX,MESS2 INT 21H MOV CX,STUNUM MOV SI,OFFSET SEQU WWW: MOV AL,SI CALL DISPI ;调用子函数显示名次 PUSH DX PUSH AX MOV AH,02 ;显示空格 MOV DL,20H INT 21H POP AX POP DX INC SI ;指向名次表的下一个地址 LOOP WWW ;判断是否输出所有名次 MOV AH,4CH ;返回DOS INT 21H SCAN PROC NEAR ;扫面子函数，每调用一遍，找出成绩表;中最高成绩，记录其学号，并将此成绩;清0PUSH CX MOV

17、CX,STUNUM MOV AL,00H MOV BX,OFFSET SCORE MOV SI,BX CCC: CMP AL,SI ;实现选出最高成绩 JAE JJJ ;0则跳转 MOV AL,SI ;最高成绩存入AL MOV DX,SI SUB DX,BX JJJ: INC SI LOOP CCC ADD BX,DX MOV BYTE PTR BX,00H ;成绩清零 POP CX RETSCAN ENDPDISPI PROC NEAR ;显示子程序 PUSH CX MOV BL,AL ;显示高4位 MOV DL,BL MOV CL,04 ROL DL,CL AND DL,0FH CALL

18、DISPL MOV DL,BL ;显示低4位 AND DL,0FH CALL DISPL POP CX RETDISPI ENDPDISPL PROC NEAR ;将名次转换成对应的ASCII码值并显示 ADD DL,30H MOV AH,02H INT 21H RET DISPL ENDP GETNUM PROC NEAR ;读取成绩子函数 PUSH CX XOR DX,DX ;清0，用于存放成绩GGG: MOV AH,01H INT 21H ;键盘字符输入 CMP AL,0DH JZ RRR ;如果是回车则结束 SUB AL,30H JB ERR ;小于0则报错 CMP AL,09H JB

19、E GETS ;如果在09之间则存成绩至DX JMP ERR ;否则报错GETS: MOV CL,04 SHL DX,CL ;将DX中已有数值左移四位 XOR AH,AH ADD DX,AX ;紧接着将数据存在DX中低四位 JMP GGG ;跳转继续读取数据ERR: MOV AH,09H ;显示报错信息 MOV DX,OFFSET ERROR INT 21H MOV EMARK,01H ;报错标志置1RRR: PUSH DX CRLF ;回车换行 POP DX POP CX RET GETNUM ENDPCODE ENDS END START小结小结本次设计的是学生成绩名次表，首先将其分为主程序和子程序，主程序分为初始化，显示输出，SI 指向成绩表首址，调程序度学生成绩送SI中，CX 为 0 判断循环，DI 指向名次表首址，调子程序扫描成绩表，计算名次，填入 DX 学号对应名次表单元，返回 DOS。子程序则分为 CX 入栈保存，AL 中放最低成绩00H，BX,SI 指向成绩表首址，ALSI