圆的认识练习课ppt(上课)

1、圆的认识练习课圆的认识练习课O 通过圆心通过圆心并且并且两端都在圆上两端都在圆上的线段，的线段，叫做叫做直径直径,一般用字母一般用字母d表示表示.连接连接圆心圆心和和圆上圆上任意一点的线段，叫任意一点的线段，叫做做半径半径,一般用字母一般用字母r表示表示. 在同一个圆内，所有的半径都在同一个圆内，所有的半径都（ ），所有的直径（），所有的直径（ ），），直径是半径的（直径是半径的（ ），半径是直），半径是直径的（径的（ ）。）。相等相等相等相等2倍倍一半一半12 连接（连接（ ）和（）和（ ）任）任意一点的线段叫圆的半径，用字母意一点的线段叫圆的半径，用字母（ ）表示。它的长度就是画圆时）表示

2、。它的长度就是画圆时（ ）的距离。）的距离。圆心圆心圆上圆上r圆规两脚张开圆规两脚张开 通过（通过（ ），并且两端都在），并且两端都在圆上的线段叫做（圆上的线段叫做（ ），用字），用字母（母（ ）表示。）表示。 圆心圆心直径直径d 把圆规两脚分开，使两脚的距把圆规两脚分开，使两脚的距离是离是2.5厘米，这样画出圆的半径是厘米，这样画出圆的半径是（ ），直径是（），直径是（ ）。）。2.5cm5cm（1）在同一个圆内最多可以画）在同一个圆内最多可以画100条直径。条直径。 （2）所有的圆的直径都相等。）所有的圆的直径都相等。（3）同圆、等圆的半径都相等。）同圆、等圆的半径都相等。（4）两端都在圆

3、上的线段叫做直径。）两端都在圆上的线段叫做直径。（5）直径的长度是半径的）直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的一半。倍，半径的长度是直径的一半。（6）直径一定比半径长。）直径一定比半径长。（7）圆心决定圆的大小，半径决定圆的位置。）圆心决定圆的大小，半径决定圆的位置。（8）画圆时，圆规两脚间的距离是圆的直径。）画圆时，圆规两脚间的距离是圆的直径。（9）从圆心到圆上任意一点的直线叫半径。）从圆心到圆上任意一点的直线叫半径。（10）直径是）直径是10厘米的圆与半径是厘米的圆与半径是5厘米的圆同样大。厘米的圆同样大。火火 眼眼 金金 睛睛d（米）0.81.6r（米）0.231.323 用圆规画

4、出下面各圆。用圆规画出下面各圆。（1）r=2cm （2）d=8cmOr=2cmOd=8cm5厘米厘米正方形边长正方形边长=30厘米厘米圆的直径圆的直径=长方形的宽长方形的宽=小圆直径小圆直径=小圆半径小圆半径=3厘米厘米看图回答：看图回答： 三角形底三角形底= 高高= ha4厘米5cm8cm4cm15cm15cm3cm1.5cm我还能知道：我还能知道：r=20mm圆的大小与半径或直径的长短有关。圆的大小与半径或直径的长短有关。 2、在一个长、在一个长 6 分米、宽分米、宽 4 分米的长方形里，分米的长方形里，画一个最大的圆，这个圆的半径是（画一个最大的圆，这个圆的半径是（ ）分米。）分米。 1、在一个边长、在一个边长 8 厘米的正方形里，画一个厘米的正方形里，画一个最大的圆，这个圆的直径是（最大的圆，这个圆的直径是（ ）厘米，半径）厘米，半径是（是（ ）厘米。）厘米。三、简单应用8厘米厘米842转化法比较：如，转化法比较：如，（1）直径直径2厘米厘米的圆和直径的圆和直径1厘米的圆。厘米