关于新材料作文的多角度立意

1、新材料作文的审题立意多角度立意教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）1、知识目标：对新材料作文形式的认知与了解。2、能力目标：要求学生审清材料的中心内涵，选准角度提取观点。 探寻新材料作文审题的一些规律和方法。3、情感价值目标：审题过程中的价值判断取向。教学重点难点：审题立意的方法。教学课时 :1 课时新材料作文的写作方法：对于材料中涉及的人和物1明对象：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明显 的主次之分，而是平行并列的关系。所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至 少一个观点。2分主次：有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象并不是并列的关系，其中有 主次之分

2、，那么，我们在审题时就应该分清主次，从主要对象入手进行分析，而不能是 次要对象，否则有可能出现偏题现象。主要的立意方法有：材料中主要的人和物材料中的主要事件（起因、经过、结果）以果溯因材料的思想、感情倾向 抓关键句本课主要从学生的薄弱环节出发，联系学生的写作习惯，以及存在的问题，通过考点解读， 方法点拨，解题指导，新材料示例，训练学生的审题写作能力，提高学生的语言运用能力。一、导入新课俗话说“良好的开端是成功的一半”， 写好考场作文的良好开端是准确地审题立意，今天我们来共同探讨、学习新材料作文的审题立意的方法。从前，有个国家没有鸟类生活过，人们也不知道鸟是什么样的。一天，有人带来一只鸟鸦。 当

3、地人惊讶极了：大嘴巴，长翅膀，羽毛黑亮，竟然能在天上飞，太神奇了！虽然它叫起 来很难听，大家还是把它视为珍宝，好吃好喝伺候它。听到伙伴在这儿过着神仙般的日子， 四面八方的乌鸦都飞来了。没过几天，树上房上到处都是乌鸦，它们沙哑地喊叫，发疯地 打斗，鸟粪洒满各处，但人们对神鸟还是不敢有丝毫怠慢，尽着最大的心力供养它们。几 年后，有人从另一个国家带回三只孔雀。当地人看到五彩斑斓的孔雀，不禁目瞪口呆：孔 雀走起路，雍容华贵；孔雀跳起舞，美似仙女。人们纷纷跑来欣赏、供养孔雀，再没人搭 理那些讨厌的乌鸦。乌鸦没吃没喝的，只好四散飞走了。判断以下立意的是否切合题意，并说说理由1知足常乐2物依稀为贵3有竞争才

4、能区分优劣4不要喜新厌旧5没有真才实学，只能混得一时，无法长久切合题意的： 3 有竞争才能区分优劣5 没有真才实学，只能混得一时，无法长久 关于新材料作文的多角度立意一、何谓新材料作文？新材料作文（也叫后话题作文、题意作文、命意作文），指的是只给出材料，不规定话题，不限文体，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思”“不要脱离材料内容及其含义”的作文。新材料作文（也叫后话题作文、题意作文、命意作文），指的是只给出材料，不规定话题，不限文体，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思”“不要脱离材料内容及其含义”的作文。二、新材料作文如何审题（一）全面理解材料注：要特别关注

5、叙述语的情感倾向一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上， 想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起 来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！ ”二）学会由果推因注：找到文中的结果，引起结果的主客观信息，推求判断原因。 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿 老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山

6、羊的背上， 想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起 来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！ ”一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上， 想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起 来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊

7、人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！ ”牧羊人 乌鸦忘了自己叫什么孩子它也很可爱牧羊人 盲目模仿 缺乏自知之明 一味好高骛远 聪明反被聪明误 孩子 向强者学习，理应得到鼓励 “东施效颦”未尝不可 有一种拼命追求的精神从前，有个国家没有鸟类生活过，人们也不知道鸟是什么样的。一天，有人带来一只鸟鸦。 当地人惊讶极了：大嘴巴，长翅膀，羽毛黑亮，竟然能在天上飞，太神奇了！虽然它叫起 来很难听，大家还是把它视为珍宝，好吃好喝伺候它。听到伙伴在这儿过着神仙般的日子， 四面八方的乌鸦都飞来了。没打斗，鸟粪洒满各处，但人们对神鸟还是不敢有丝毫怠慢，尽着最大的心力供养它们

8、。几 年后，有人从另一个国家带回三只孔雀。当地人看到五彩斑斓的孔雀，不禁目瞪口呆：孔 雀走起路，雍容华贵；孔雀跳起舞，美似仙女。人们纷纷跑来欣赏、供养孔雀，再没人搭 理那些讨厌的乌鸦。乌鸦没吃没喝的，只好四散飞走了。由果推因乌鸦为什么会被人们从视为珍宝到讨厌和不搭理？1乌鸦本身不值得2、乌鸦太猖狂3、孔雀来了有比较4、人们开始无知，盲目崇拜，比较后长了见识，开了眼界由果推因人们开始为何会伺候乌鸦？为什么后来又喜孔雀厌乌鸦？孔雀为何能取代乌鸦？（三）理清对象：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出

9、至少一个观点。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿 老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起 来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊！ ”三、新材料作文如何立意选择一个侧面、一个角度构思作文 从老鹰的角度看：有力量有技巧就能成功。 从乌鸦的角度看：自不量力或未学到别人本领的实质必

10、然失败。 从比较老鹰与乌鸦的角度看：有力量有技巧就能成功，反之必然失败；东施效颦是不能 成功的。 从牧羊人的角度看：忘乎所以、自不量力是非常可笑的。 从孩子的角度看：尽管乌鸦自不量力，但还有敢于尝试的可爱一面。 从比较牧羊人和孩子的角度看：看问题还是全面一点好。从前，有个国家没有鸟类生活过，人们也丕知道鸟是什么样的。一天，有人带来一只鸟鸦。 当地人惊讶极了：大嘴巴，长翅膀，羽毛黑亮，竟然能在天上飞，太神奇了！虽然它叫起 来很难听，大家还是把它视为珍宝，好吃好喝伺候它。听到伙伴在这儿过着神仙般的日子， 四面八方的乌鸦都飞来了。没过几天，树上房上到处都是乌鸦，它们沙哑地喊叫，发疯地 打斗，鸟粪洒满

11、各处，但人们对神鸟还是不敢有丝毫怠慢，尽着最大的心力供养它们。几 年后，有人从另一个国家带回三只孔雀。当地人看到五彩斑斓的孔雀,不禁目瞪口呆：孔 雀走起路，雍容华贵；孔雀跳起舞，美似仙女。人们纷纷跑来欣赏、供养孔雀，再没人搭 理那些讨厌的乌鸦。乌鸦没吃没喝的，只好四散飞走了。从人们的角度看1不了解就无法认识，没有认识就不会比较，没有比较就无从辨别。2盲目崇拜只会吃亏上当。3 视野决定境界。4 要引入竞争机制。从乌鸦的角度看1. 没有真才实学，只能混得一时，无法长久。2. 要有自知之明。3. 站到属于你的位置。从孔雀的角度看有真才实学，才能在竞争中立于不败之地。从乌鸦和孔雀比较的角度看有竞争才能

12、区分优劣。比较才出真实。请帮一下立意的同学分析偏题原因1. 要谦逊7.改变你的选择2. 敬畏对手8.不做时代的落伍者3. 真水无香9.第一并不最好4. 将就者僵旧10.自信背后5. 好奇心11.你不可能击败每个对手6. 改变自己从前，有个国家没有鸟类生活过，人们也不知道鸟是什么样的。一天，有人带来一只鸟鸦。 当地人惊讶极了：大嘴巴，长翅膀，羽毛黑亮，竟然能在天上飞，太神奇了！虽然它叫起 来很难听，大家还是把它视为珍宝，好吃好喝伺候它。听到伙伴在这儿过着神仙般的日子, 四面八方的乌鸦都飞来了。没过几天，树上房上到处都是乌鸦，它们沙哑地喊叫，发疯地 打斗，鸟粪洒满各处，但人们对神鸟还是不敢有丝毫怠

13、慢，尽着最大的心力供养它们。几 年后，有人从另一个国家带回三只孔雀。当地人看到五彩斑斓的孔雀，不禁目瞪口呆：孔 雀走起路，雍容华贵；孔雀跳起舞，美似仙女。人们纷纷跑来欣赏、供养孔雀，再没人搭 理那些讨厌的乌鸦。乌鸦没吃没喝的，只好四散飞走了。学生写作范文：比较中出真实比较之中才会出真实。有这样一则故事：从前，有个国家没有鸟类生活过，人们也不知道鸟是什么样的。一 天，有人带来一只乌鸦。当地人惊讶极了：大嘴巴，长翅膀，羽毛黑亮，竟然能在天上飞, 太神奇了！虽然乌鸦叫起来很难听，但这个国家的人依旧把它视为珍宝，好吃好喝地伺候 它。直到有一天，有人从另一个国家带回三只孔雀，当地人看到五彩斑斓的孔雀，不

14、禁目 瞪口呆：孔雀走起路来，雍容华贵；孔雀跳起舞来，美似仙女。人们纷纷跑来欣赏、供养 孔雀，再没人搭理那些讨厌的乌鸦。正是由于丑陋的乌鸦与美丽动人的孔雀间的对比与比较，才使得乌鸦与孔雀间两者真实 的一面展现出来，才让这个国家的人了解了乌鸦之丑陋与孔雀之动人。想想这个故事，这其中的道理又能否推及到我们自己身上呢？人性的丑陋，人类的巨 大，就需要在一次次的比较中得到揭发。“吾日三省吾身，与朋友交而信乎？为人谋而忠乎？传不习乎？”古人早知自省，自省之真谛在于，昨今之我之比较，较之昨今之我之得失。 人就是在一次次与自我的比较中寻找真实，寻找自我，在这一次次的自我洗礼中，人就会 不断成长，不断长大。人之

15、比较，不仅仅体现在人自我的比较，更多的表现在自己与他人的比较。“以人为镜”自古有之，人只有在与他人比较中才能找出真实，而真实多为两人之间的差距，这种差距或 是知识上或是道德上的，而这种差距这种真实化作力量，会催你奋进，催你奋斗，人之进 步就源于此。因此，人人都应学会比较，比较是我们进步的源动力，只有学会比较，我们 才不会如同故事里的乌鸦一般被抛弃，我们才会不断向前，不断前进。比较是一种生活态度，它时刻催你奋进；比较是一种生活方式，它帮助你找到在生活中 的定位；学会比较，获得成功！属于你的位置“我只贴着地面步行， 不在云端跳舞。”无知的乌鸦到了未有鸟迹的国家，成了尊贵的圣鸟,也竟自忘了身份，直至

16、孔雀在面前翩翩起舞方才如梦初醒。人们不知是否也曾这样，站在 不属于自己的位置上，自鸣得意，却突然从云端坠落，无可奈何。还是贴着地面步行为好， 找到属于你的位置。乌鸦把自己当作圣鸟，故而迷失了自己的方向，最终落得四散而飞，这不得不让我想 起美国著名的将军，艾森豪威尔，在战场上叱咤风云的他，也曾当过这样一只“乌鸦”。二战结束后，他曾出任哥伦比亚大学校长，赫赫有名的将军在这个集聚文人墨客的地方， 竟然毫无英雄用武之地。他在职期间惟能引人称赞的，恐怕也只有在草坪上为懒于绕道的 学生们开辟一条小路。不是没有过人的能力，而是站错了属于自己的位置，莫说大将军，就连小乌鸦也只能 对此黯然离去。那么，如何才能把

17、握你的位置，以防“孔雀出没”呢？这实际上取决于你对你所位置 的心态。古之贤人甚多，而淡泊名利之人最为后世所敬仰。陶渊明身负才华，却甘愿止足于山林之 中，没有名利，也没有富贵相与，比起众多腰缠万贯之士来，可谓是清贫如洗。可他能对 自己有清醒的认识，以至于怡然自乐。苏武牧羊数十载，风食露宿，也未曾有过怨念，他 坚定自己的选择，坚守属于他自己的位置，纵使后有“孔雀”千千万，他亦不为自己惋惜。 的确，很多人都曾怀有一身抱负，愿驰骋天下，但最重要的，是要看清自己的本质，是乌 鸦，那就感谢自己能拥有沃土生活，而不是自鸣得意，忘乎所以。对于自身所处的位置有 一个好的心态，纵使“孔雀翩飞”，也不至于遭人厌嫌，

18、生活对待你，正如你对待它一样。 的确，很多人都曾怀有一身抱负，愿驰骋天下，但最重要的，是要看清自己的本质，是乌 鸦，那就感谢自己能拥有沃土生活，而不是自鸣得意，忘乎所以。对于自身所处的位置有 一个好的心态，纵使“孔雀翩飞”，也不至于遭人厌嫌，生活对待你，正如你对待它一样。 如今正处于高速发展的时代，浮躁的社会风气让人越来越无暇自省其身，只有快节奏的奔 走让人停下脚步。但你的人生只有在找到属于你自己的位置时，才能逐渐丰满起来。不要让自己成功异国的乌鸦，站在你的位置之上，才能更好的起飞！眼界的力量井底的青蛙，它只见到了井口大小的天空，去卩不知道天空比大地还要宽广；低飞的蝴蝶， 它只能在离地面不太高

19、的空中蹁跹，却不知道鸿鹄能遨游在更高更广的天空中；山中的人 们，只知道世界是一座山的高度，去不知道山外更重山，世界能够容纳百川万水。可见， 眼界的宽与窄，深与浅，大和小有着如此大的区别，因此我们应该开拓自己的眼界。 开拓眼界，视野便宽阔无限。上古时代，人们只知道天圆地方，世界只有那么一丁点儿大。为了解释这个世界的成 因，有些人创造了盘古，有些人创造了宙斯，有些人创造了上帝。殊不知这些都只是毫无 根据的猜测。随着时代的发展，科技的进步，人的眼界便一步步拓宽，这时才发现，世界 是宇宙的一部分，不是谁信守创造出来的。可见，眼界的开拓可以帮助我们更清楚地认识 这个我们生活了很久的地方。开拓眼界，能使我

20、们视野宽阔无限。开拓眼界，认识便深不可测。从前有一个国家没有鸟类生活过，一天，有人带来了乌鸦，于是他们便拿它当珍宝一 样好好伺候着。他们并不知道乌鸦象征着什么。直到他们见到了一群孔雀，发现孔雀是多 么美好以后，便再也没有搭理过乌鸦。如果当他人没有见到过孔雀这样美丽的生物，他们 是否会一直对乌鸦好下去？也许会，因为他们的见识有限，便把在我们看来平凡无比的乌 鸦视为珍宝。当他们见识了孔雀的美丽雍容后，才发现乌鸦并无过人之处。由此可见，开 拓眼界，对事物的认识也会发生变化，变得比原来的认识更深刻。开拓眼界，价值便无法估量。史蒂芬 灌金，是个可怜人儿，但又是最幸运的人儿。因为他凭借自己的努力和不断拓

21、宽的眼界，发现了宇宙的一个又一个神奇的奥秘，我们在钦佩它的同时，也知道了眼界的 力量有多么重要。如果霍金没有发现这些，或许他将一辈子默默无名。眼界给人的力量，不是一朝一夕能够说尽道明的。其中的精髓，还需要我们自己去不断开 拓探索，去发现它更强的力量所在。“燕雀安知鸿鹄之志”，作一只鸿鹄，去寻找更高远的天空吧！寻找，另一片天空那里的眼光太狭小，没有我想看到的天空。拿破仑当你还在徘徊，还在流连，当你犹豫不决，踟蹰不前，命运的齿轮已经向前滚去多远， 时光的列车已经呼啸而过多远？如果你局限于眼前的风景，下一秒必定要错过另一道星辰。是否有这样一个故事，没有见 过鸟类的人们第一次看到乌鸦，把乌鸦当做神灵供

22、奉，等到他们认识了孔雀，才明白自己 是那样的肤浅。当我们停留在原地，满足于眼前的美好与快乐，殊不知这个世界已经日新 月异，他人已经将我们远远抛下，而我们便会错一个更美丽的巅峰一一那便是未来。随着世界政治多极化与经济全球化的到来，注定我们要学习和面向世界，优胜劣汰，这便是生 存。如果你牵绊于井上的天空，下一刻必定要失去万象世界。井底之蛙的眼界无法衡量自己的 份量，也无法诠释生命的变迁，物是人非，沧海桑田，时间不会等你，历史不会停止，地 球不会停止转动，当我们的眼界狭小的，世界便也狭隘了。我们无法预测未来会发生什么， 但可以选择通往未来是走哪一条路，天空不是四方的，而是一望无垠的，没有人知道宇宙

23、是有多大。因此，我们必须在生活中放宽自己的眼界，坚持最初的信念，寻找多彩世界中 最适合自己的道路。如果你沉溺于眼前的成功，下一场战役注定以失败告终。“祸患常积于忽微，智勇多困于所溺”成与败相互依存，成功只是暂时的，不断开拓进取才能迎来下一个高峰。中途放弃或 者满足于当前绝不可能有收获。纵观世界，拿破仑何曾得意忘形， 亚历山大何曾坐享其成?"生于忧患，死于安乐。”只有勇往无前，忧患意识与紧迫感才是历史的潮流，殊不知外面 的世界里，金砖四国正在崛起，利比亚却还是在遭受战火，稳定与不安共存。这样的局势， 注定了我们不可以颓废着原地踏步。朝阳如歌，青春似火，井底的青蛙无法跳出生活的瓶颈，枝上

24、的云雀无法畅游蔚蓝的云海， 我们应该像老鹰用睿智开阔的眼界寻找自己的天空，追逐生命的红日！无道无术莫走红世界上总有这么一群想走红的人，他们卖乖卖丑伸长了脖子朝着大众的视线里钻，利用老百姓们对怪异事物的新奇感，炒作自己，红极一时。然而，时间是西，它终将卷走一切毫无价值的东西，用真正值得人崇敬的东西来替代。当然，套用拿破仑的一句话：不想走红的艺人不是好艺人。当凤姐在网上大晒自己“靓照”，极尽能事挑战公众审美底线时，她红了。当龚林娜用极其夸张可笑的方式演奏神曲忐忑 时，她红了。于是在这些人接二连三地利用公众的猎奇心理红起来的时候，更多的“凤姐” 和“龚林娜”出现了，猪肉装，比基尼，各种各样的滥俗之风充斥着人们的耳目，大家都 厌倦了，虽然还有人继续关注着这些“红人”，但由于他们实在什么本事也没有，等娱乐大众的这阵大风刮过，什么都风平浪静了。想想另一群人，宋祖英、刘德华、成龙、赵本山，他们都是一红就是几