物理2012新课标2.3、2.4课件

1、课前复习 声音是由物体的振动产生的。声音是由物体的振动产生的。 声速用来描述声传播的快慢，大小等于声速用来描述声传播的快慢，大小等于 声在每秒内传播的距离。声在每秒内传播的距离。超声波：高于超声波：高于20000Hz20000Hz的声的声次声波：低于次声波：低于20Hz20Hz的声的声1、声音是怎样产生的？什么是声速？2、什么是超声波？什么是次声波？引入新课 1、想一想,这个世界如果没有声音会怎么样? 2、你对声音的利用知道多少？ 远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨一、声与信息一、声与信息 通过声音获取信息的事例有哪些？通过声音获取信息的事例有哪些？铁路工人用铁锤敲击铁轨，会从异常的声音中发现

2、松动的螺栓医生通过听诊器可以了解病人的心、肺的工作情况他们的绝技靠的是什么？ 方法：回声定位根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。探测海洋深度、鱼群B超：超声探测人体内部疾病的信息，孕检二、声与能量二、声与能量 通过声音传递能量的应用有哪些？声音可以传递信息还可以使用目的：物件的清洗、脱气、消毒、乳化、混匀、置换、提取。 使用部门：工矿企业，大专院校科研单位实验室；医院；电子车间流水线；钟表眼镜店、珠宝首饰店；家庭。 清洗物件：电子产品、机械五金配件、眼镜、首饰、钟表、钱币、水果等。 主要适应症：肾结石主要适应症：肾结石 输尿管结石输尿管结石 膀胱结石膀胱结石 尿道结石尿道结石 从物理学的角度

3、来认识什么是噪声？ 乐音可以是噪声吗？ 城市噪声的来源主要有那些？ 举例说明噪声对人们有那些危害？ 减弱噪声的途径有那些？1.乐音：乐音： 动听的令人愉快的声音，动听的令人愉快的声音，它的波形图是有规律的。它的波形图是有规律的。一、乐音和噪声一、乐音和噪声2.噪声：噪声： 难听的、使人厌烦的声音，难听的、使人厌烦的声音，它的波形图是杂乱无章的。它的波形图是杂乱无章的。 从物理的角度来说从物理的角度来说,噪声是发声体做噪声是发声体做无规则振动时发出的声音无规则振动时发出的声音. 从环境保护的角度看从环境保护的角度看,凡是妨碍人凡是妨碍人们正常休息们正常休息,学习和工作的声音学习和工作的声音,以及

4、对以及对人们要听的声音产生干扰的声音人们要听的声音产生干扰的声音.三大主要来源：三大主要来源：工业噪声工业噪声交通噪声交通噪声生活噪声生活噪声1、噪声对人的心理效应、噪声对人的心理效应 2、噪声对人的生理效应、噪声对人的生理效应3、噪声的物理效应、噪声的物理效应 噪声的等级用分贝分贝(dB)数表示大小,分贝是计量噪声强弱噪声强弱的单位. 噪声是当代社会的四大公害之一，危害人们的身心健康1.在声源处减弱（改变、减少或在声源处减弱（改变、减少或 停止）声源振动。停止）声源振动。2.在传播过程中减弱（隔声、吸声在传播过程中减弱（隔声、吸声 和消声）和消声）3.在人耳处减弱（戴护耳器，如在人耳处减弱（戴护耳器，如 耳塞、耳罩、头盔等）耳塞、耳罩、头盔等）在传播过程中减弱在传播过程中减弱在声源处减弱在声源处减弱在人耳处减弱在人耳处减弱 非洲北部