九年级科学3.3能量转化的量度-《功率》导学案

1、九年级科学3.3能量转化的量度-功率导学案 功率导学案 1、理解功率的概念。了解功率的物理意义。 2、知道功率的公式，会对有关功率的问题进行简洁的计算。 3、知道功率的单位“瓦特（w）”，并能在计算中正确应用。 1、功率的概念、 2、功率的计算 1、如何比较两物体运动的快慢？ 2、速度的定义是怎样得出来的？ 探究活动一：做功快慢的比较功率 1、小红把一堆重100n的书，在 5s内搬到10m高的楼上。则小红做了 j的功。 2、小明一堆重100n的书，在10s内搬到10m高的楼上，则小明做了 j的功。 3、小强一堆重100n的书，在10s内搬到15m高的楼上。则小强做了 j的功。 4、上面三道题中

2、，小红和小明， 做功快，是怎么比较出来的？小明和小强， 做功快，是怎样比较出来的？小红和小强， 做功快，是怎样比较出来的？ 功率概念： 阅读课本，回答下面问题： （1）物理学中用一新的物理量 来表示物体做功快慢，它的定义是 。 （2）公式:功率= 。 功率用符号： 表示， 功用符号： 表示， 时间用符号： 表示。 因此用符号表示公式是： （3）功的单位是 ，时间的单位是 ，所以功率的单位是 ，为了纪念英国的工程师 ，人们将功率的单位叫做 ，简称 ，符号 。 所以: 1w= j/s。 常见的单位还用 。 1kw= w。 练习： 1、利用功率的公式，计算出小红的功率p= ，小明的功率p= ，小强的

3、功率p= 。 2、下列关于功率的说法中，正确的是（ ） a、做功多的机械，功率肯定大 b、做功快的机械，功率肯定大 c、做功时间少的机械，功率肯定大 d、功率是用做相同的功比较做功时间的方法比较做功快慢的 2、熟识功率的大小：阅读p66 其次段 了解一些运动物体的功率 功率公式的计算： 大石头的质量为12t，起重机在30s内将大石头沿竖直方向匀速提升了3m，起重机提升大石头的功率是多少？ 公式：p=fv的应用，将w=fs，代入p=w/t,可得p= fs/t =fv。 一辆小轿车以10ms的速度匀速通过该隧道，若该小轿车发动机的牵引力6000n，则（1）小轿车发动机的功率为多少?（2）则5秒内发

4、动机所做的功为多少 练习: 一辆功率为45kw的汽车，以72km/h的速度在平直马路上匀速行驶30km，求汽车的牵引力?若以36km/h的速度匀速行驶，则汽车的牵引力为多少？ 探究活动二：测量同学上楼时的功率： 须要测量的物理量有： 、 、 。 所需的测量工具有： 、 、 。 功率的表达式： （用所测物理量的符号表示） 我的收获： 教后反思： 1、下列关于功率的说法中，正确的是（   ） a物体做功越多，功率越大 b物体做功时间越短，功率越大 c物体做功越快，功率越大 d物体做功时间越长，功率越大 2、如图所示，一个质量为50kg的人，在10s内连续向上

5、跳12个台阶，已知每个台阶的高度为0.2m，则这个人在这段时间内的功率是（g取10n/kg）（   ） a. 1200w b. 10w c. 12w d. 120w 3、小明和爸爸一起去登山，登山顶时，小明用了20min，爸爸用了25min，爸的体重是小明的15倍，则小明与爸爸的登功率之比为（ ） a5：6 b6：5 c15：8 d8：15 4、在一次体育课上，甲、乙两同进行爬竿竞赛甲从某一位置匀速爬到竿顶时9s，乙从同一位置匀速爬到竿顶用时10s甲、乙两人体重之比是5：6，则他们爬竿的功率之比p甲：p乙是（ ） a4：3

6、b27：25 c3:4 d25:27 5、中考体育跳绳项目测试中，小明同学在lmin内跳了120次，则他跳绳时的功率大约是（ ） a. 0. 5 w b. 5 w c. 50w d. 500 w 6、李华同学用了半分钟时间，从一楼上到二楼，他上楼的功率为80w，则他所做的功为多少j？ 7、一汽车重20000n，受到的阻力是车重的1/20，当汽车以20m/s的速度匀速行驶时汽车的功率是多大？ 8、学校买了一箱物理器材，小军同学将它从一楼搬运到三楼，小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率。 测量所须要的器材有： 小丽同学设计的测量步骤如下，其中多余的是（ ） a、测出箱子所受的重力； b、测出楼梯的总长度； c、测出一楼到三楼的竖直高度； d、测出小军上楼梯所用的时间； e、算出小军搬运箱子的功率。 功率的表达式： （用所测物理量的符号表示） 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8