福建省福州市蕉城中学2022年高三语文上学期期末试题含解析

1、福建省福州市蕉城中学2022年高三语文上学期期末试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成12 - 15小题。    汉字媚俗，由来已久，不仅表现在汉字字形与用法的过度简化，而且表现在汉字数量日益减少，相当尚有生命力的汉字被荒废，以至于现代社会的年轻人已经与雅文字基本隔绝，不知其为何物。偶有雅文字出现，犹如老鼠过街，难免遭到围剿。在媚俗浪潮冲刷下，许多雅文字被冲刷得无影无踪。俗雅两条路，一条被堵死，人们不得不勉为其难地用有限的汉字表达太多的意思。无形中，文字的两个功用（传达信息功用与艺术审美功用）合而为一了，艺术审美功用几乎斫丧殆尽。中

2、国目前有七八千种报刊每年出版十万种以上书籍，文字文化迅速扩张着，文字的渗透性达到了无孔不入的地步。文字空前普及，正是我们所希望的，然而另一方面却是我们所不愿意看到的：汉字数量以惊人的速度递减着，灭绝着，即使尚未被彻底消灭的汉字，有些也已经被打人了冷宫，难以再见天日。识字的人越来越多，字却越来越少。 1987年公布的常用字表所列常用字仅为2500个，这2500个常用字对现代出版物的覆盖率高达97%!次常用字1000个，覆盖率为1.51%。常用字与次常用字两项合计3500个汉字，覆盖率为99.48%。而学过外语的人都有这样的体会：不掌握6000以上的单词，是学不好外语的。当然汉语的“字”

3、与外语的“单词”并不完全是一个概念。但无论如何，3000多个字实在是太少了。巧妇难为无米之炊。用如此有限的汉字写作，推敲选择、变化机动的余地大打折扣，要想写出跌宕昭彰、文采飞扬的文章，谈何容易。    我曾对电脑寄予厚望，以为以电脑之博大容量，一定能把尽量多的汉字收载进去，以供作者选用。我的希望落空了。电脑字库小，小到还不如最小的字典，甚至一些常用字也被排除在外。每当字库中找不到自己所需要的字，不免捉襟见肘，进退失据，狼狈不堪。余也愚笨，没有掌握造字技法，每每不得不割爱，以同义字代之。然而有时是难以替代的。比如，“醨”，意思是薄酒、味淡的酒。写成“薄薄的、谈淡的酒

4、”，意思无误，却不免累赘，当然用个“醨”字，概而括之，繁复的内容就表达清楚了。可惜，电脑字库中却没有这个字，找遍了各个字码的字库都没有。“醨”有何罪，判其极刑？我万万没想到，写作这一原本高超清幽的雅举，一下子生出了柴米油盐的俗愁。我不得不缺着不写，空格打印出来，有时忘了填写，等于开了个小“天窗”。    文字本是一种相对保守的文化形态，人为画地为牢，以古字、老字、繁字、难字为壑，“文字蛋糕”岂不越做越小？“古”、“繁”、“僻”、“难”也都是相对的，我们同以把我们认为“古繁僻难”的汉字淘汰删除；后人可以以他们的价值取向淘汰删除他心中的“古繁僻难”汉字。淘汰来淘汰去，

5、汉字也就所剩无几了。汉字表意，或许无须斟酌；汉字言情，非讲究选词不可，暗昧的文字祛除也罢，但瑰丽隐晦的字词还是留用为宜。以近百年论，被消灭或荒芜的有用汉字岂止成千上万。而新造汉字（如她）只有区区数个，不足两位数。破坏与建树根本不成比例。汉字有多少资源可供我们做这种单向游戏？如是的话，汉字也就没有什么保守性与雅趣可言了，因为“雅”与“古繁僻难”有着一种天然联系。而偏偏有人将汉字割裂为两物：一雅俗，一古一今，一死一活。果如是，今人如何了解“千古湖山人物，百年翰墨文章”？如何推本春秋，考信六艺？如何通过汉字“知先祖，识亲疏，序长幼，辨繁衍”？如何吟李杜诗篇、诵韩柳华章？古人与今人无有共同（或者说有相

6、当一部分相交）的媒介文字，传统与现代如何接榫？民族精神如何延续？12下列说法，符合文意的两项是（5分）    a汉字媚俗，表现在汉字过度简化和汉字数量日益减少。    b汉字不仅有传达信息的功用，还有艺术审美的功用。    c必须有六千以上的汉字才能写出跌宕昭彰、文采怒飞扬的文章。    d汉语的“字”与英语、法语中的“单词”并不完全是个概念。    e只有“古繁僻难”的汉字才能体现汉字的保守性与雅趣。13根据文意，下列推断中合理的一项是

7、0; （3分）    a现代社会的年轻人与雅文字基本隔绝，是因为汉字艺术审美的功用几乎丧失。    b只要掌握3500个常用汉字和次常用汉字，就能写出跌宕昭彰、文采飞扬的文章。    c作者认为电脑容量博大，一定能把尽量多的汉字收录，甚至可以使用造字技法。    d汉字是一种相对保守的文化形态，仍能作为古人与今入相沟通的媒介。14作者在第段所说的“文字本是一种相对保守的文化形态”包含哪两层意思？（4分）15“汉字媚俗”是指使用汉字的人喜欢用“俗字”。其实在当今社会，有很多类似

8、的“弃雅崇俗”的现象，请举出个例子，说说你的看法。（4分）参考答案：12.b d a项据原文第一段，“汉字媚俗，表现在汉字过度简化”与原文“汉字媚俗不仅表现在汉字字形与用法的过度简化，而且表现在汉字数量日益减少”不符。c项与原文表述不符，原文是“3000多个字实在是太少了用如此有限的汉字写作要想写出跌宕昭彰、文采飞扬的文章，谈何容易。”；e项绝对化错误。13.da项强加因果；b项与第段“常用字与次常用字两项合计3500个汉字但无论如何，3000多个字实在是太少了。巧妇难为无米之炊。用如此有限的汉字写作，推敲选择、变化机动的余地大打折扣，要想写出跌宕昭彰、文采飞扬的文章，谈何容易”不符；c项与第

9、段“我曾对电脑寄予厚望，以为以电脑之博大容量，一定能把尽量多的汉字收载进去，以供作者选用。我的希望落空了。电脑字库小，小到还不如最小的字典，甚至一些常用字也被排除在外余也愚笨，没有掌握造字技法”不符。14.第一层意思：汉字仍保留着今天还在继续使用的一些古字、老字、繁字、难字传情达意； 第二层意思：不能将汉字割裂为一雅一俗，一古一今，一死一活的两物，它仍是古人与今人沟通的媒介。（答对一点得两分。）15.举例：京剧是国粹，是高雅艺术，但当今舞台上，最火的是小品、流行歌曲等通俗艺术，喜欢京剧的人很少。（2分）看法一：这种弃雅崇俗的现象，是正常的。现代生活节奏紧张，小品和流行歌曲通俗易懂，能舒缓身心，

10、必然受欢迎；京剧拖沓冗长，远离现代生活，其衰落是必然的。看法二：京剧衰落小品流行，主要原因在于现代人追求轻松一笑，这种现象可以理解，但还是说明人们的艺术品位在下降。我们应该大力扶持高雅艺术，不断提高人们的审美趣味。看法三：对这种现象，不必大惊小怪。社会在发展，人们的欣赏趣味在变化，高雅和通俗之间没有绝对的界限。京剧要革新，要适应现代观众；小品、流行歌曲也要不断提高艺术品位。（2分。）【评分说明】举例要恰当。文中的“媚俗”不是迎合低级趣味，而是舍弃高雅烦难的，选择通俗容易的。其他事例如：写信传统书信和手机短信；阅读严肃文学和网络文学；读写文言文和白话文。表达看法无论赞成、反对或辩证，言之成理即可

11、。举例不当，表达看法不合适，酌情扣分。2. 现代文阅读(9分，每小题3分)    阅读下面的文字，完成l3题。    李白、杜甫那样的伟大诗人的出现，是有原因的。春秋时期的诗歌总集诗经(尤其是国风)和战国时期楚国诗歌(尤其是屈原的离骚)，开创了中国现实主义和浪漫主义两种风格的诗歌传统的先河。后来，曹操父子的大力提倡，声韵调分析方法的引进，南北朝诗人在声韵格律上的讲究和艺术经验的积累等等，都为李白杜甫的出现，打下了坚实的基础，准备了必要的条件。李白和杜甫，都是站在前人搭好的台子上的诗歌巨人。    李白杜甫

12、生活的时代，由唐太宗奠定的文艺政策，是无比宽松的。诗人们写什么、怎么写，朝廷不加任何限制，没有任何要求。讥讽皇家奢靡、批评朝政、批判制度、揭露社会黑恶、鞭挞官吏贪婪，都不会惹祸上身。唐代以诗赋取士的科举制度、众多皇帝后妃王公将相加入作诗者行列、诗歌是唐朝最重要的文艺娱乐样式等等文化环境因素，使得诗人能够成为当时社会耀眼的明星，给予他们必要的成就感和荣誉感。成就感和荣誉感，可以源源不断地转化为诗歌创作的动力。唐朝对外开放，外国商人、文化人云集长安，使得诗人们眼界开阔，心胸广大；价值观念多元化，审美理念国际化，这些又使得诗人们的作品更加大气隽永，传之久远。太平日久，经济的持续发展，人民的物质生活空

13、前富足，“九州道路无豺虎，远行不劳吉日出宫中圣人奏云门，天下朋友皆胶漆”。这使得包括李白杜甫在内的唐代诗人少年时代有机会接受良好的文化教育，青年时代能到处游历，接受自然山水之美的熏陶，广交朋友，增长见识，切磋诗歌艺术，丰富内心精神世界。    个人方面，杜甫学习诗歌的刻苦精神广为人知。有诗为证：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，“别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师”。就是给许多人留下潇洒飘逸印象的李白，在诗歌艺术上，也是有远大志向、下过苦功夫的。从古风(其一)中可以略见一二：“大雅久不作，吾衰竟谁陈”，“自从建安来，绮丽不足珍”，“我志在删述，垂辉映千春。希圣如有立

14、，绝笔于获麟”。    当然，原因远不止这些，但是，李白杜甫只有两个。理论充其量只是产生李白杜甫的可能性，而不是产生李白杜甫的必然性。    当今中国，有十几亿人口，数量是唐朝全盛时期的二十余倍，许多方面的条件(例如交通、旅游)远比唐朝要好，但仍然未能出现李白杜甫那样的在中国文学史上有超一流成就与地位、具有国际影响的文学家，确实值得我们深入反思。1下列对于“李白杜甫那样的伟大诗人”在唐代出现的原因，表述不正确的一项是  a从春秋战国时期的诗经与离骚以来，历朝各代诗歌创作与理论的积累，都为李白杜甫的出现打下了坚实的基础，准备了

15、充分的条件。  b唐代文艺政策非常宽松，朝廷对诗人的创作，没有任何要求和限制，他们可以自由地    表达思想，批判现实，而不必担心惹祸上身。  c诗赋既是唐代科举取士的依据，又是重要的文艺娱乐样式；诗人凭借写诗也可以成为    耀眼的明星，从而产生巨大的创作动力。  d个人的努力是不可或缺的，杜甫学习诗歌的刻苦精神是广为人知的，潇洒飘逸的李    白，在诗歌艺术上也有远大志向，下过苦功夫。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是  a李白、杜甫继承了中国诗歌浪漫主义

16、和现实主义的传统，受到了魏晋南北朝诗歌的    影响，就取得了远高于前人的艺术成就。  b唐代的诗歌大气隽永，传之久远，这和唐朝对外开放有着密切的关系，也得益于诗人    们眼界开阔，价值观念多元化，审美理念国际化。  c许多唐人的诗句，反映出唐代社会太平日久、经济发展、生活富足的社会现实，这些为诗歌的发展与诗人的成长提供了良好的物质基础。  d唐代诗人能接受良好的文化教育，游历四方，接受自然山水之美的熏陶，能广交朋    友，增长见识，切磋诗歌艺术，丰富内心的精神世界。3根

17、据原文的内容，下列理解和分析不正确的一项是  a李白、杜甫的诗歌创作取得巨大的成就，其中的原因可以从艺术积累、时代环境和个    人努力等诸多方面来解释。  b李白、杜甫的出现，原因是多方面的、综合的，但这些原因充其量只是产生李白杜甫的可能性，而不是必然性。  c当今中国人口数量是唐朝全盛时期的二十余倍，交通、旅游等远比唐朝要好，应该说    具备了出现杰出诗人的物质条件。  d中国当今未能出现在文学史上有超一流成就与地位、具有国际影响的文学家，原因    恐怕主要

18、得从文学传统、政治环境等方面去寻找。 参考答案：1d  话题不一致2a  范围缩小  3d “文学传统”错误 略3. 阅读下面的文字，完成下列小题自近代科学兴起以来，人类见证了科学改造世界的力量，也充分享受到了科学成果带来的社会福祉。科学发展到今天，已经具备了强大的自主性，如果任其无约束地发展，它的潜在成果既有可能造福人类，也有可能摧毁人类。如何让科学始终朝着善的方向发展，是今天人类亟需解决的问题，科技伦理的兴起也正是基于这样的时代背景。科技伦理的目标很明确，即通过有效的规范，保证科学研究的所有环节都处于伦理的规训下，使研究的整个链条都指向追求

19、善的目的。科技伦理发生作用的空间结构包括政策环境、研究主体、研究手段、研究对象与研究结果等，这个研究链条的每个环节内都存在伦理缝隙。如果处理不当，就会引发严重的社会问题，科学就会从人类福祉变成人类的噩梦。科学是探索未知的事业，其本性是喜欢自由的研究氛围。由此，人们自然会认为，不应该为科学研究附加任何的约束，所有这些约束都是研究的障碍。这种说法在社会上很有市场。其实，这是一种短见。哲学家托德·莱肯曾指出：“我们对人类的有限性的焦虑，致使我们设计出更高级的不变的实在，这就是上帝、形式、道德法则。”也就是说，我们要设计出一个远离我们的完美王国，去应对我们所面对的不确定现实。道理很简单，任何

20、时代的人的认知都具有时代局性，总有一些没有预料到的事情出现。如果是好的倒也无妨；如果是恶的，其影响就很难消除。而且随着科学研究的深入，这种可能性不是变小了，而是变大了。为此，预先设置一些高于当下实践要求的伦理规范，就可以最大限度地消除未来的不确定性所带来的危害。因此，对研究人员进行科技伦理的熏陶、规训，恰恰是引导他们追求善的有效手段，是给他们竖立向善的路标，而非设置研究的障碍。近代科学是西方的产物，对于中国人来讲，科学在很大程度上是舶来品，我们没有与之相对应的传统与经验，因而在科技伦理上存在先天的不足。另外，我国的教育体制中也缺少这方面的系统训练，从而导致我国科技人员对科技伦理的认识严重不足。

21、这就意味着，随着中国科技的迅猛发展，科技投入的增加与从业人员的大幅增长，以及功利主义评价模式的形成，部分科研人员完全可能在利益的驱使下，没有约束地从事后果高度不确定的研究。再加上国人对于前沿科技成果的极度期盼，促成需求的扩张，加剧了科技风险出现的可能性，这就无形中助长了科研人员冒险的热情。因此可以说，践行负责任的研究，恰恰是中国科技界应该展现给世界的一种形象。(摘编自李侠科技伦理:没有约束的科技是危险的)1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是a. 科学具有强大的自主发展力量，既造福了人类社会，也有可能摧毁人类社会。b. 科技伦理的目的是“追求善”，托德·莱肯所说的“道德法

22、则”就是“科技伦理”。c. 科学崇尚自由，而科技伦理既可约束这种自由，也可引导科学研究。d. 人类认识的局限使未来可能出现不确定的状况，科学的发展会加大这种可能性。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是a. 文章以科学研究本身存在的不足为立论的前提，论证了科技伦理的重要性。b. 文章指出科学研究各环节中存在伦理缝隙，有助于理解科学伦理的目标和作用。c. 文章第三段采用先破后立的方式，深入论证了设置科技伦理的必要性和可操作性。d. 对于中国科学界科技伦理欠缺的原因，文章从历史和现状两个角度进行了剖析。3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是a. 正是因为科技发展给人类社会造成了巨大的危害

23、，科技伦理才得以兴起，受到重视。b. 西方文化有悠久的科技伦理传统，因此能有效避免科研中出现伦理失范的情况。c. 中国科学界在科技伦理上先天不足，与中国在近代以前缺乏科学传统与经验有关。d. 国内科研从业者大增、评价模式功利化等不良因素，增加了科研行为突破科技伦理的风险。参考答案：1. b    2. c    3. c【1题详解】试题分析：本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体

24、会，要死抠字眼。b项，概念理解错误，“托德?莱肯所说的道德法则就是科技伦理”不当。根据文本内容“哲学家托德?莱肯曾指出：我们对人类的有限性的焦虑，致使我们设计出更高级的不变的实在，这就是上帝、形式、道德法则。也就是说，我们要设计出一个远离我们的完美王国，去应对我们所面对的不确定现实”分析可知，托德?莱肯所说的“道德法则”是针对人类的“有限性”而预设的完美的伦理规范，它包含了“科技伦理”，“科技伦理”是“道德法则”的一种。故选b。点睛：解答此类题的步骤是：第一步，把握全文主要内容。“筛选并整合文中的信息”，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观

25、点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。第二步，把握题干，确定答题区间。第三步，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。【2题详解】试题分析：本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依

26、据。c项，“论证了可操作性”无中生有。结合文本内容“任何时代的人的认知都具有时代局限性，总有一些没有预料到的事情出现”“预先设置一些高于当下实践要求的伦理规范，就可以最大限度地消除未来的不确定性所带来的危害”“对研究人员进行科技伦理的熏陶、规训，恰恰是引导他们追求善的有效手段，是给他们竖立向善的路标，而非设置研究的障碍”等分析可知，第三段主要论证设置科技伦理的必要性，并未论证“可操作性”。故选c。【3题详解】试题分析：本题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找

27、到题干对应的区位，然后仔细分析。a项，“科技发展给人类社会造成了巨大的危害”归因不当。根据文章第一段，科技伦理兴起的原因是科技发展有潜在的危险，而非科技发展已经“给人类社会造成了巨大的危害”。b项，“能有效避免科研中出现伦理失范的情况”说法绝对。结合“近代科学是西方的产物，对于中国人来讲，科学在很大程度上是舶来品，我们没有与之相对应的传统与经验，因而在科技伦理上存在先天的不足”分析，“因此能有效避免科研中出现伦理失范的情况”不当。d项，“国内科研从业者大增科研行为突破科技伦理的风险”曲解文意。结合文本内容“科技投入的增加与从业人员的大幅增长，以及功利主义评价模式的形成，部分科研人员完全可能在利

28、益的驱使下，没有约束地从事后果高度不确定的研究”分析可知，“国内科研从业者大增”不能视为“不良因素”。故选c。二、 古代诗文阅读（35分，共3题）4. 参考答案：6c “备”这里可讲为“完全”“全都”是“完备”“齐备”的引申义。“备尽”，全都用过了。7d  两个“以”都是介词，因为。a：前一个是不定代词，有时：后一个是不定代词，有人。b：前一个是介词，表示比较，比；后一个表示被动，被。c：两个都是连词，前一个表示假设关系，那么；后一个表示顺接关系，就。8c  应是：由是（长孙皇后）疾遂甚9d  主要表现长孙皇后处理后宫事物进退有分寸。表现长孙皇后生活节俭。表现长孙

29、皇后的贤惠。表现长孙皇后识大体，顾大局。均表现长孙皇后的“仁爱”。10d  太子没有下令，只是提议。5. 阅读下文，完成第下列小题。枕中十书序（明）袁宏道人有言曰：“胸中无万卷书，不得雌黄人物。”然书至万卷，不几三十乘乎？除张司空外更几人哉！予于汉刘向、唐王仆射、宋王介甫、苏子瞻见之，然自子瞻迄今又三百余岁，予于杨升庵、李卓吾见之。或说卓秃翁，孟子之后一人。予疑其太过。又或说为苏子瞻后身，以卓吾生平历履，大约与坡老暗符，而卓老为尤惨。予昔令吴时，与卓吾游黄鹄矶，语次及著述书，李卓吾便点首曰“卓老子一生都肯让人。难著书则吾实实地有二十分胆量，二十分见识，二十分才力，若信得过否？”予唯唯

30、。遂诘之曰：“尔数部中，谁是最得意者？”卓吾曰：“皆得意也，皆不可忽也。藏书，予一生精神所寄也；焚书，予一生事迹所寄也；说书，予一生学问所寄也，别有十种，约六百余纸，于中或集诸书，或附已意，此予一生神勇，游戏三昧所寄也，尚未终册，完当请门下校之。”自是分袂，伊南我北，卯酉相望。不数年，卓吾竟以祸殒，惜哉！已酉，予主陕西试事毕，复谢，天子恩命，夜宿三教寺。寺高敝筐中，获其稿读之，不觉大叫惊起。招提老僧，执光相顾。予遭询曰：“是稿何处得来，束之高阁？”老僧曰：“乡者温陵卓吾被逮时寄我物也。嘱以秘之枕中，毋令人见。今人已亡，书亦安用！”予曰：“嘻，奇哉！不意今日复睹卓吾也，卓吾其不死矣！”惜书前后厄

31、于鼠牙，予以熹受卓吾之祝，故于燕居时续而全之，付冰雪阅而订之，藏之名山，俟有缘者梓而寿之。【注】袁宏道：文学家，反对“文必秦汉，诗必盛唐”的风气，提出“独抒性灵，不拘格套”的性灵学说。李卓吾：名赞，号卓吾，明代思想家、文学家，奉州学派的一代宗师。晚年被诬下狱，自制于狱中。22填入第段方框内虚词恰当的一项是a也b矣c乎d欤23第段写“坡老”的用意是                     

32、           。24对第段画浪线的句子理解正确的一项是a李卓吾著书立说特别真诚用心，从不让人。b李卓吾著书胆量见识和才力，超过一般人。c李卓吾著书更讲究信用，超过常人二十分。d李卓吾除著书外，其他方面都可以谦让人。25从句式的角度，赏析第段画直线部分的句子。26分析作者的写作意图。参考答案：22b23以苏东坡坎坷的人生经历衬托出卓吾更加凄凉的晚景。24d    25整散结合。前一句用排比修辞构成整齐的句式，强调卓吾对自己所著之书的喜爱和自信；后一句用简洁的的

33、语言构成散句，表明成书的过程，真率快语，真诚相邀。全句读来朗朗上口，活画出李贽卓异不凡的神情。    26赞叹卓吾有才华；哀叹卓吾悲惨遭遇；诧异巧遇卓吾遗著；怀念老友卓吾；盼望为卓吾遗著续全，阅订以及藏于名山，等待有缘之人出版流传。选自枕中十书序作者：袁宏道  年代：明出卓吾更加凄凉的晚景。24试题分析：注意根据文意理解，由语句“卓老子一生都肯让人。难著书则”判断。25试题分析：注意特征是“整散结合”，结合集合语句具体的分析，再分析效果。26试题分析：注意结合文章的结尾的段落分析文章的主旨：赞叹卓吾有才华；哀叹卓吾悲惨遭遇；诧异巧遇卓吾遗著；怀念老友卓吾

34、；盼望为卓吾遗著续全，阅订以及藏于名山，等待有缘之人出版流传。点睛：简答题的信息筛选基本也是人物的某种品质，事情的原因的分析，物象的特征等，注意找到对应的文中的相应的句子，然后翻译，注意题干的要求是用原文的词语还是自己的话。此题重点结合文章结尾的段落进行概括。6. 阅读下面的文言文，完成小题。与李翱书1韩愈使至，辱足下书，欢愧来并，不容于心。嗟乎！子之言意皆是也。仆虽巧说，何能逃其责耶？然皆子之爱我多，重我厚，不酌时人待我之情，而以子之待我之意，使我望于时人也。仆之家本穷空，重遇攻劫，衣服无所得，养生之具无所有，家累仅三十口，携此将安所归托乎？舍之入京，不可也，挈之而行，不可也，足下将安以为我

35、谋哉？此一事耳，足下谓我入京城，有所益乎？仆之有子，犹有不知者，时人能知我哉？持仆所守，驱而使奔走伺候公卿间，开口论议，其安能有以合乎？仆在京城八九年，无所取资，日求于人以度时月，当时行之不觉也，今而思之，如痛定之人思当痛之时，不知何能自处也。今年加长矣，复驱之使就其故地，是亦难矣。所贵乎京师者，不以明天子在上，贤公卿在下，布衣韦带之士谈道义者多乎？以仆遑遑于其中，能上闻而下达乎？其知我者固少，知而相爱不相忌者又加少。内无所资，外无所从，终安所为乎？嗟乎！子之责我诚是也，爱我诚多也，今天下之人，有如子者乎？自尧舜以来，士有不遇者乎？无也？子独安能使我洁清不洿，而处其所可乐哉？非不愿为子之所云者

36、，力不足，势不便故也。仆于此岂以为大相知乎？累累随行，役役逐队，饥而食，饱而嬉者也。其所以止而不去者，以其心诚有爱于仆也。然所爱于我者少，不知我者犹多，吾岂乐于此乎哉？将亦有所病而求息于此也。嗟乎！子诚爱我矣，子之所责于我者诚是矣，然恐子有时不暇责我而悲我，不暇悲我而自责且自悲也。及之而后知，履之而后难耳。孔子称颜回：“一箪食、一瓢饮，人不堪其忧，回也不改其乐。”彼人者，有圣者为之依归，而又有箪食瓢饮足以不死，其不忧而乐也，岂不易哉！若仆无所依归，无箪食，无瓢饮，无所取资，则饿而死，其不亦难乎？子之闻我言亦悲矣。嗟乎，子亦慎其所之哉！离违久，乍还侍左右，当日欢喜，故专使驰此，候足下意，并以自解

37、。愈再拜。【注】1与李翱书：本文写于贞元十五年(公元799年)，时李翱在长安，韩愈在武宁节度使张建封幕府任节度推官。李翱，中唐著名的古文家、哲学家。从韩愈学古文，实则处师友之间。5. 对下列加点词的解释，不正确的一项是（  ）a. 子之言意皆是也       是：正确的b. 其安能有以合乎       合：遇合c. 所贵乎京师者         贵：崇尚d. 离违久，乍还侍左右 

38、;  违：背离6. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）a. 韩愈家本来就穷困，最近又遭劫难，面对一家三十口的生计问题，韩愈陷入极其艰难尴尬的处境之中。b. 韩愈在京城度过的八九年里，生活没有来源，只能每天靠求人打发日子，这些过往，如今想来令他痛定思痛。c. 韩愈感叹自从尧舜以来，读书人就存在怀才不遇的现象，而唯独自己能不受玷污，找到快乐之所。d. 韩愈认为颜回因为有孔圣人做他的靠山，而又有饭吃有水喝可以不死，不忧食而乐道是很容易做到的。7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。舍之入京，不可也，挈之而行，不可也，足下将安以为我谋哉？内无所资，外无所从，终安所

39、为乎？其所以止而不去者，以其心诚有爱于仆也。8. 李翱在来信中希望韩愈做什么？韩愈为什么感到“欢愧来并”？请结合全文简要概括。参考答案：5. d    6. c    7. 舍弃他们进入京城，不可以，带着他们一起去，也不行，您将怎样来替我谋划呢? 我本身没有什么资质，外部也没有什么靠山，究竟能做什么呢? 我之所以逗留于此而不离去，是因为那人确有爱我之心。    8. 李翱希望韩愈能离开幕府，回京城谋求官职。高兴是因为在自己沉沦下僚时还有这样一位朋友关爱自己；惭愧是因为韩愈认为自己能力不够，形势不方便，羞于

40、重回伤心地。【5题详解】试题分析：d项“离违久，乍还侍左右”的“违”，结合后面内容“当日欢喜，故专使驰此”可知，是离别太久，应该译为离开，离别。【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解b。【技巧点拨】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，课标卷近几年有加大难得的趋势，考的词语一般在课本中没有出现，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，如此题的d项“离违久，乍还侍左右”的“违”，结合后面内容“当日欢喜，故专使驰此”可知，是离别太久，应该译为离开，离别。还要注意近几年文言实词错误选项经常出现一词多义现象，文言词语大部分对应的是现代汉语的一个词语，但也

41、有词义转移的现象，答题时应该重点注意。【6题详解】试题分析：本题考查学生对文本内容的理解。c项结合文本内容“自尧舜以来，士有不遇者乎？无也？子独安能使我洁清不洿，而处其所可乐哉？非不愿为子之所云者，力不足，势不便故也”可知，您偏偏就能使我的品德保持清洁不被玷污，并生活在快乐中吗?并不是我不愿意做你说的那些事，是因为我的力量不够，形势不方便。“唯独自己能不受玷污，找到快乐之所”的说法与原文不符。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合c。【名师点睛】这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题的方法是：抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对

42、题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。c项结合文本内容“自尧舜以来，士有不遇者乎？无也？子独安能使我洁清不洿，而处其所可乐哉？非不愿为子之所云者，力不足，势不便故也”可知，您偏偏就能使我的品德保持清洁不被玷污，并生活在快乐中吗?并不是我不愿意做你说的那些事，是因为我的力量不

43、够，形势不方便。“唯独自己能不受玷污，找到快乐之所”的说法与原文不符。【7题详解】试题分析：主要重点词语的翻译：（1）“舍”译为舍弃，“挈”译为带着，“安以”译为怎么，“足下”译为您。（2）“所资”译为资质，“所从”译为靠山，“终安所为乎”反问语气。（3）“其”译为我，“诚”译为确实，实在。“以其心诚有爱于仆也”判断句式。【考点定位】理解并翻译文中的句子。能力层级为理解b。【技巧点拨】本题首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语

44、则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“舍”“足下”“所从”等词语的落实，还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。建议翻译时打草稿。【8题详解】试题分析：本题考查学生对文本内容的理解。第一问结合文本内容“当日欢喜，故专使驰此 ，候足下意，并以自解”分析可知，李翱希望韩愈能离开幕府，回京城谋求官职。“欢愧来并”的原因，理解“欢”“愧”的内容，然后分析原因。高兴是因为在自己沉沦下僚时还有这样一位朋友关爱自

45、己；惭愧是因为韩愈认为自己能力不够。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合c。【名师点睛】这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题的方法是：抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意

46、识。第一问结合文本内容“当日欢喜，故专使驰此 ，候足下意，并以自解”分析可知，李翱希望韩愈能离开幕府，回京城谋求官职。“欢愧来并”的原因，理解“欢”“愧”的内容，然后分析原因。高兴是因为在自己沉沦下僚时还有这样一位朋友关爱自己；惭愧是因为韩愈认为自己能力不够。【参考译文】信使到了（我处），您不嫌弃我给我写信，高兴和惭愧同时涌上来，心里都容不下了。啊!您的话都很对。我虽然善于辩解，怎么能够逃避责任呢?这都是你赏识我，关心我，我不考虑现在人们对待我的态度，只凭你对我的情义，就使我寄希望于入世（为官）。我家里本来很贫穷，又遭遇了劫难，衣服也得不到，生活用品也没有，家里仅三十口人，带着他们把他们安置在

47、哪儿呢?舍弃他们进入京城，不可以，带着他们一起去，也不行，您将如何替我谋划呢?这是一件事，您认为我进入京城，有什么好处吗?我有儿子，其中还有不认识我的，现在的人能了解我吗?保持着我的信仰操守，让我辅佐公卿，在大臣之间之间奔走，提供建议，能有跟我看法一致的吗?我在京城八九年，没有挣钱的地方，每天求人来生活，当时没有注意到，今天想起来，就像痛刚好了的人回想当初疼痛的时候，不知道如何面对自己。如今年龄又长了，再让我去老地方干这些事，也很让我为难。京师被人看重的，不是上有贤明的天子，下有贤明的大臣，光是谈论道义的普通读书人就有多少吗?我在其中匆匆忙忙，能够使社会上层下层的人知道我吗?了解我的人本来就少

48、，了解我并赏识我却不嫉妒我的人更少。我本身没有什么资质，外部也没有什么靠山，究竟能做什么呢?唉!您责怪我的话很对，很关爱我，如今天下的人，有像您这样的吗?从尧舜以来，读书人有怀才不遇的吗?没有吗?您偏偏就能使我的品德保持清洁不被玷污，并生活在快乐中吗?并不是我不愿意做你说的那些事，是因为我的力量不够，形势不方便。我在这里难道是因为有人（指韩愈现在投靠的人）是我的知己吗?其实他是跟在别人后面做事，盲目的追求潮流，饿了就吃饭，饱了就游戏。我之所以留在这里没有离开，是因为他诚心诚意的关爱我。但是关心我的少，不了解我的地方更多，我难道在这个地方很高兴吗?也是有所担心才暂时安定在这里。唉!您是很关心我，

49、您责备我的话确实很对，但是恐怕您有时候没空责备我却为我悲伤，没空为我悲哀却自责、自悲。靠近它就能够理解，但是实际去做就很难了。孔子称赞颜回说：“吃一碗干饭、喝一瓢白水，别人忍受不了这种贫苦生活的的忧愁，颜回却不改变心中的快乐。”人，如果能依靠圣贤的人，并能有一碗饭吃一瓢水喝足以活下去，他不感到忧愁却很快乐，岂不是很容易!如果我没有依靠，没有饭吃，没有水喝，没有挣钱的地方，就会饿死，这也不难呀?您听了我的话也感到悲伤。啊，你也要小心谨慎这些道理!我们分别得太久，如果还能回到您的身边侍奉您，我会非常高兴，所以专门派人骑马到这里，等候您的回信，并通过这些自我开导。韩愈再拜（书信用语，表谦虚）。三、

50、语言文字运用（20分，共4题）7. 作家冯骥才曾经用三个形象生动的比喻妙论散文、小说和诗歌的不同特点。他说：“一个人自由自在地走在路上，就像散文；一个人忽然被推到水里，就成了小说；一个人从大地上被弹射到月亮上，那就是诗歌。”请据此说出散文、小说和诗歌的不同特点。（每空不超过6个字）（5分）散文：              ；小说：             

51、；诗歌：              。参考答案：（散文）形式自由；（小说）情节曲折（或：跌宕）；（诗歌）想象丰富（或：跳跃性大）。（一点2分，两点4分，三点5分。共5分） 略8. 阅读下面的文字，完成下面小题。民宿，不是简单的一栋房子，而是一种生活状态，是当地风土人情的载体。在激烈的市场竞争中，要想        ，民宿应或依托于历经沧桑的古老建筑，或依托于恬静美丽的自然风光，或依托于深厚的文化底

52、蕴，        ，精心设计，形成自己的独特魅力。尤其是可以通过与当地特色文化，提升自身品位，让游客触摸到历史、文化的脉动，与诗意栖居的惬意。 选择民宿，实际上是在选择一种更有人情味、更让人满意的体验。走进民宿，院内树影斑驳，怪石嶙峋，真是        。一家民宿，如果只有古朴的房屋和美丽的景致，但服务态度和卫生条件差，存在安全隐患，则会给人一种“金玉其外，败絮其中”的感觉，使其吸引力大打折扣。所以，有品质的民宿不仅要富有特色和魅力，还要提供更加“走心

53、”的服务以及合乎规范的卫生条件、消防设施等，让游客在消费体验中感到舒心、放心。 从长远来看，民宿产业的可持续发展离不开合理规划，尤其是在一些适合民宿集聚发展的地区，更要统筹规划，实现差异化发展，切不可        ，一拥而上，简单模仿，恶性竞争。同时，（     ），拓展吃、住、行、游、购、娱等环节，带动区域经济协调发展。17. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(    )a. 脱颖而出     

54、; 就地取材      别具匠心      饮鸩止渴b. 出类拔萃     就地取材      别有洞天      饮鸩止渴c. 出类拔萃      因地制宜      别有洞天      急功近利d. 脱颖而

55、出      因地制宜      别具匠心      急功近利18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()a. 尤其是可以与当地特色文化相融合，提升自身品位，让游客触摸到历史、文化的脉动与诗意栖居的惬意。b. 尤其是可以通过与当地特色文化来提升自身品位，让游客触摸到历史、文化的脉动，享受到诗意栖居的惬意。c. 尤其是可以通过与当地特色文化相融合，提升自身品位，让游客触摸到历史、文化的脉动与诗意栖居的惬意。d. 尤其是可以通过与当地特色文化相融合来提升自身品位，让游客触摸到历史、文化的脉动，享受到诗意栖居的惬意。19. 下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是()a. 还要促进民宿产业与周边的相关产业实现融合发展，延长产业链条b. 民宿产业与周边的相关产业融合发展应该得以实现，延长产业链条c. 还要促进民宿产业与周边的相关产业实现融合发展，产业链条得以延长d. 民宿产业与周边的相关产业融合发展应该得以实现，产业链条得以延长参考答案：17. c    18. d    19. a【17题详解】本题考查正