初中化学实验改进初探

1、    初中化学实验改进初探    范士旺【摘 要】学习已经成为这个社会的普遍现象，人们从幼儿到青年再到成年都在不断的学习文化知识，而初中和高中是学生打好基础和快速成长最重要的阶段。随着国家的考试形式在不断改变，初中升高中除去文化课考试，陆续增加了体育考试和实验考试，其分数也占着相当大的比例。初中升高中的实验包括物理实验和化学实验，初中教育让学生从课本上和实际上第一次接触物理和化学，这对学生以后学好物理和化学有着很大的帮助。本文主要介绍化学实验对于初中生的重要性，重点说明初中化学实验的改进方式。【关键词】初中;化学实验;改进一、初中化学实验的内容初中的实

2、验大致分为两个部分，第一个部分是认识实验器材，并且会简单操作;第二部分是进行实验，这一部分是比较难的，需要实际运用所学知识来操作，对知识的必须达到充分理解和灵活运用，同时也要在不断的操作中积累经验。第一部分需要让学生有以下几点认知：量筒，主要测量液体体积，并在一般规定的温度下使用。托盘天平，用来称量固体物质重量。温度计，专门用来测量温度的仪器。烧杯，可以用来加热，大多数用来承装液体之间或者固体和液体之间的反应的器具。蒸发皿，一种可以用来加热的容器，可以蒸发液体。试管架，是放置试管的支架。试管夹，用来固定和移动试管的工具。漏斗，其种类有很多，其中我们做实验最常用的漏斗是三角漏斗。石棉网，是一个圆

3、形的铁丝网，通常垫隔在加热容器和火焰之间。镊子和坩埚钳，用来夹取固体物质和呈放药品的器具。玻璃棒，在做实验中，用来搅拌和引流的。第二部分实验操作，学生能开展初中的化学实验，并且会正确存取化学药品，制备气体。其中制备气体是最有难度的，需要通过化学方程式进行实验。如2kclo3 =mno2=2kcl+3o2或2kmno4k2mno4+mno2+o2，此化学方程式是氧气的制取，通过方程式再进行实验操作。二、初中化学实验对于初中生的重要性化学和物理这两个学科是更贴近生活的学科，也是比较有趣的学科。化学并不适用纯理论教学方法，因为许多知识用言语无法表现出来，我们只可以用实验让学生对化学的印象更加清晰。初

4、中化学，也是学生们第一次学习化学，学生喜不喜欢化学，对于化学知识的接受程度，关系到学习的成败。在这一阶段的兴趣培养是非常重要的，学生刚刚接触化学知识充满了好奇和惊奇，如果教师用其他学科的教育方式来教学生，无疑是失败的，化学就是要让学生了解化学反应的现象和原因，这就需要通过实验来帮助学生加深印象。同时，化学实验也可以为枯燥的书本内容带来一些乐趣，增加学生对化学的学习热情，有助于学生以后学习化学。初中生掌握良好的化学实验操作，可以为以后高中、大学学习化学进行化学实验打下良好的基础，更好地理解化学知识的要领。三、初中化学实验的改进（一）比较呼出气体与呼出气体这是一个简单的实验，在呼出气体的收集中，教

5、材所使用的方法是采用彼此常见的排水法，这种方法测量结果不是很准确并且需要浪费大量的水。因此可以采取改进方案，取一个装满水的集气瓶，并插入两根导气管，一根用来呼气，一根用来排水。用来呼气的导气管刚露出瓶塞即可，用来排水的导气管插入集气瓶底端，然后呼气到水被全部排除即可。改进之后的实验更加简单，不会浪费水，且结果更加精准。（二）分子间有空隙教材中一共有两种办法，但是这两种方法的实验效果不够明显，扩散速度也比较慢，实际操作起来会浪费许多教学时间。为改进实验，取一个带有单孔橡胶塞的试管，并且插入一根适量长度的玻璃导管，插入时要注意玻璃导管不能露出橡胶塞，加入适量被墨水染红的水和适量的无水酒精。全部准备

6、完毕后，向试管中加入一半体积的水，再加入一半体积的酒精，完成之后将试管塞上橡胶塞，并用装有无水酒精的注射器注满玻璃试管，并封住玻璃试管，用手上下摇晃，使水和酒精充分混合后，放好试管并观察实验现象。改进的实验可以节约所需的药品，同时增强实验效果，便于学生观察，实验操作到产生实验现象用时较短，可以节省教学时间。四、结语知识是与时俱进的，所以教育也要不断进步，同时，教育方式也需要根据实际情况不断创新改变，让学生可以更好更容易地理解和学习。不断改进化学实验，一方面可以节约时间和成本，另一方面可以使效果更加明显、更加精准。探索更好的方式，也可以激励学生自我创新的潜力，这对于教学和育人两方面来说都是十分重要的。参考文献：1朱征.英国中学化学实验教学的体会与启发j.化学教育，2014（15）.2马志成.中学化学实验教学绿色化实践j.学科教育，2003（4）.3阮方来，熊言林.试谈目前中學化学实验教学中存在的问题和对策.j.学科教育，