关爱生命减灾防灾“减灾防灾”活动总结

1、精品文档关爱生命 减灾防灾“减灾防灾”活动总结为了广泛普及和传授学生防灾减灾的专业知识和技能， 提高二年级孩子的防灾减灾意识、自救互救意识和能力，我 们年段根据学校制订的 “防灾减灾活动方案” ， 积极开展“防 灾减灾”教育宣传活动，全体师生通过学习实践，增强了师 生的防灾减灾经验和能力。现将活动情况总结如下：一、以电视为载体，提高防灾减灾意识 开学第一天，年段根据学部精神，组织学生观看中央二 套的开学第一课：知识守护生命 ，这堂特殊的课以生命 意识教育为主题，由“潜能” 、“团队”、“坚持”“生命”四 节课完美组成，为我们讲述的是用知识守护生命的道理，倡 议全国中小学生每年每学期都进行应急避

2、险教育。通过观 看，不仅让师生学会了避险知识，还提高大家的生命意识， 懂得了灾难面前坚持就是胜利，懂得了团队精神的伟大和力 量，懂得了团结互信、相互扶持的意义。二、以宣传为途径，学习防灾减灾知识1 、教学区生活区共同努力营造“防灾减灾宣传月”的 氛围，在年段会议上大力宣传，让全体师生明确防灾减灾的 重要性，要求各班以班会晨会及活动课为阵地，开展防灾减 灾安全教育主题活动。精品文档2 、各班各宿舍楼层都粘贴横幅标语，展出防灾减灾图 片、防灾减灾科普挂图等，制作了各种防灾减灾知识板报、 手抄报，年段展板以“关爱生命，防灾减灾”为题，专栏宣 传防灾减灾知识。3 、利用班会晨会学唱开学第一课：十大黄金

3、法则 掌握自救互救知识。4 、组织学生收看“地震来了该怎么办？”网络视频， 了解地震的发生与避震措施。5 、组织学生听“防震减灾”安全知识讲座，提高防震 减灾意思，增加知识。6 、组织学生学习“防震减灾法律法规” 、“地震是怎么 一回事”、“地震来了怎么办” 、“如何识别地震谣言”等各种 “防灾减灾”和“自救护救”知识，并在整个年段广泛开展 “防灾减灾”知识竞赛活动。7 、宿舍区以“灾难来了，我会”为题，开展交流 讨论活动。通过这一系列的宣传教育活动，增强了广大师生对防灾 减灾的认识，让广大师生了解和认识防灾减灾工作在学习生 活工作中的重要地位和作用，提高了师生的防灾减灾意识， 取得了良好的效

4、果。三、以体验为平台，掌握防灾减灾技能 为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让精品文档学生掌握基本的防灾避灾知识和技能，增强师生的应急疏散 能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失， 9 月 25 日 、 26 日年段全体师生积极配合学部进行避灾应急疏 散演练。活动中，全年段师生都能服从指挥，听从命令，快 速、安全地进行疏散。学生反应迅速，都弯着腰、湿毛巾捂 鼻子、有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程 中，没有拥挤推搡现象发生。学生从宿舍撤离到安全区域， 只用了不到 2 分钟时间。安全撤离后，各楼层能迅速清点人 数并汇报。演练活动结束，各个队伍有秩序地回到宿舍，副 班主任还就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结，再 教育。这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验，也是 师生的一次生命体验。不仅再次落实了我年段应付突发事件 的防范措施，而且也提高了年段师生实际应对和处置突