行政办公个人工作总结

1、行政办公个人工作总结 第一篇：行政办公个人工作总结 行政办公个人工作总结 金秋十月，在集团行管中心地领导下，我和其他同事一道在行政办公工作的岗位上，以一个合格称职办公人员的标准严格要求自己，勤勤恳恳，仔细负责，圆满完成了自己的本职工作和领导支配的各项任务。 一、加油工作和油卡管理工作 十月里，我通过各种学习，提高思想相识，接手加油工作那一刻起，就深知自己的职责，要求自己肯定要管理得当，记录详尽。 1.本月油卡充值3次计10900元 二、车辆管理工作 树立服务意识，作为一名办公室人员，虽然不在一线岗位工作，但时刻牢记服务于一线责任，努力做到车况随时检查，行车记录明确，油耗按时统计，存放合规有序。

2、 在修理车辆方面，一般通过申请后自己会依据实际状况对比指定点的报价，择优送修。 在保养车辆方面，公务车内要求干净整齐，尤其自己负责的3辆公务车都是利用空余时间整理车内卫生，保证外出公务用车舒适；车辆清洗全部根据公司规定到指定地清洗，并依据当季当时的天气状况把控洗车次数，尽量节约不必要的开支。 本月洗车服务37车次 邓禄普门店5车次1910元 安达汽修9车次4400元 江陵专修店9车次19224元（包含豫jyz397、奥迪088大修） 三、加强学习 1、自觉遵守纪律，做到不迟到不脱岗，上岗时着装严整，举止文明、自觉树立办公室人员的良好形象。 2、坚持周总结和月度工作总结习惯，对自己的工作进度时刻

3、把握。 3、在完成本职工作的同时，主动主动协作同事完成一些力所能及的其他工作。 四、通讯费用刚好按需缴纳 十月缴纳通讯费10人1200元 回顾这一个月来的工作，自己在行政办公室车辆岗位上为公司各部门出行保障作出了自己的成果，虽然也存在着一些业务工作和自身素养仍需不断提高等实际问题和不足之处，但我有信念在今后的工作中完善不足，圆满完成行政办公室职责和任务。 其次篇：个人工作总结行政办公 个人工作总结行政办公 个人工作总结行政办公 本本人又经验了工作岗位的转换，前八个月作为学院院长在基层工作，后四个月作为校办主任在机关工作。由于两个阶段的工作性质迥然相异，岗位职责明显不同，因此分段进行小结。 学院

4、工作的中心是人才培育，学院的基本任务是教学、科研和社会服务。在政法学院工作期间，本人能坚持以学科建设为龙头，以教学科研为核 心，以师资队伍建设为关键，在院党委和系部的协作下，组织和开展各方面的工作，努力保证学院的学科建设、教学科研、人才培育和创收服务等，都以良好的发展态势，按“十五”规划长足进步。根据分工重点做了以下几项工作：（）抓学位点建设，扶持老点，建设新点，推动学科发展。根据“保 一、争 二、报三”目标，整合各方面力气，适度利用学科交叉优势，基本完成了第九批硕士点申报的前期打算工作。（）抓专业建设，努力完善专业结构，稳定办学规模，提高办学质量。主要做了三件事：首先抓好新专业建设，高起点设

5、定哲学和公共事业管理两个新专业的教学安排，着力规范教学秩序，确保新专业的教学质量；其次是抓好品牌专业建设，着力变更热门学科无优势的现状，争取实现法学学科的跳动式发展；三是抓好新专业电子政务的申报打算，努力为学院拓展新的办学空间。（）培育和引进并重，切实抓好老师队伍建设。在队伍建设方面，主要做了两件事：一是接着加大培育和引进力度，着力提高老师队伍的学历层次，夯实政法类学科跳动式发展的基础，实现了博士数量三年翻两翻的目标。二是因势利导、化解难点，组织好职称评审，着力完善老师队伍的职称结构。（）全力支持院、系其他领导分管的工作，主动推动教学、科研和创收服务，既敬重他们的相对独立性，又不回避冲突，努力

6、替他们排忧解难。 校长办公室对我来说是一个全新的工作领域。作为校办的主要负责人，自己醒悟地相识到，校长办公室是校长干脆领导下的综合管理机构，是承上启下、贯穿全校的桥梁，是沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽，是校长指挥全局、推动各项工作朝着既定目标前进的中心。它不是决策机构，但参加决策过程，它不是详细的执行机构，但对执行过程起着督办作用。基于这样的相识定位，本人在校办所做工作主要有：（）当好参谋助手。作为综合管理部门，校办很多工作的最终成效要通过其他职能部门的工作得以体现。校办的参谋助手、综合协调职能发挥得好坏，对个学校的管理效率和机关作风有着重要的影响。为此，本人平常的工作留意帖紧学校工作

7、中心，努力吃透领导的工作意图，帮助处理有关问题。力行了三点：一参加而不干扰；二听从而不被动；三维护而不损害。（）协调督办校务。对学校工作中出现的各种问题刚好妥当地进行协调，解决各方面的冲突，保证学校工作的正常运转，是办公室管理的要务。随着改革的深化和事业的发展，学校在教学、科研和管理等方面，新的问题会层出不穷，实际工作中上下不一样，左右不协调，前后不连接的现象时会发生，在所难免。在校办工作中，本人不推诿、不扯皮，努力充分发挥综合部门协调作用，主动督办校务，依托各方面的力气，妥当处理各种正常的、非正常的乃至突发性的事务，钝化冲突，削减内耗，努力理顺职工与学校、上级和下级、部门与部门、学校与社会的

8、各种关系，保证学校重大决策的落实和管理秩序的稳定。（）服务四面八方。服务是办公室的天职。校办的工作千头万绪，有文书处理、印信管理、文件批转、会议支配、信访接待、迎来送往及领导用车等。面对繁杂琐碎的大量事务性工作，本人能尽快转换角色，强化服务意识，改善服务看法，既不遗余力为学校领导服务，对上级负责，也不遗余力为基层和广阔师生员工服务，对下级负责，还不遗余力为校机关各部门及校外来宾服务，对左右负责。平常留意加快服务节奏，提高服务效率，冷静办理各项事务，力求周全、精确、适度，避开疏漏和差错，至今基本做到了事事有着落，件件有回音。 作为党员干部，本人能仔细学习和贯彻党的路途、方针、政策，尤其是三个代表

9、的理论和十六大文件精神，留意学以致用。政治上能严格要求自己，清正廉洁，没有任何违法违纪行为。作为老师，能用老师职业道德规范律己，留意教书育人，注意为人师表，建立老师的良好职业形象。 本人是双肩挑干部，除了完成行政管理工作以外，还担当了肯定的教学科研任务。在教学方面，今年完成了普教本科的三个班级两门课程计课时、成教个班级计课时的教学任务；全程运用多媒体手段进行案例教学，对教学方法大胆地进行改革，取得较好的教学效果；基本完成了一个校级、一个院级教改课题，制成了人力资源管理学课程的全部多媒体课件。在科研方面，担当着一个省教委课题的探讨，作为阶段性探讨成果，今年又有三篇论文发表在江海学刊、扬高校报等核

10、心杂志。 无论是在学院还是在校办，取得的工作成果靠的是诸位同仁的全力以12全文查看 第三篇：工作总结行政办公（举荐） 工作总结行政办公 工作总结行政办公2007-02-06 09:47:16 月日，十六大的隆重召开，为我校送来了一缕春风，我们更坚决了走有中国特色的社会主义道路。十六大给我的启示，作为一所学校，也必需因地制宜、因校制宜，走自己特色办学的路，这也是我们贯彻十六大精神的新举措。 春华秋实，今年是我校丰收的一年。学校被省委省政府评为福建省文明学校；被省妇联评为福建省三·八红旗集体；被教化部定为全国教化科学十五规划教化部重点课题学前双语教化新师资培育探讨课题探讨单位。继成立一般

11、话水同等级考试测试站以来，这学期又成立泉州幼师国家职业技能鉴定站，成立了就业中心。学校整体工作思想逐 渐向高规模、大专化、专业化方面攀升，为我校正式转型升格奠定基础。 一、转换观念，构建创新教化的导向机制。 苏霍姆林斯基说过：领导学校首先是教化思想的领导。老教化家刘佛年也曾说过任何事业的复苏和发展都是以观念的变革起先的。我校是省属幼儿师范学校，百年老校，又占尽泉州全国历史文化名城和侨乡的地利，不仅要体现在出人才、出阅历上，而且更要与时俱进，体现在出新思想、出新体系上，我校经过几年的艰苦探究，已初步形成一套办学的新思想、新思路。 形成办学基本指导思想。我校已基本形成育人是根本、质量是生命、校风是

12、灵魂、教学为中心、科研为先导、老师是关键的办学基本指导思想，确定了专业加特长全面发展的育人目标，并依据新形势下的办学特点，上下形成新共识、新观念。办学思想的新共识：一是由单一的中专模式向高层次、多角度 的办学模式转变；二是由单一的教学模式向教学、科研协调发展的方向转变；三是由单一的办学形式向合作办学的形式转变。其次，我们还要求全校师生更新观念：一是更新学生的学习观、就业观；二是更新老师的教学观、质量观；三是更新行政的管理观、职能观。上下思想统 一、步调一样、正视困难、知难而进。 形成管理的新理念。学校坚持教化以人为本、老师以学生为本、校长以老师为本的管理理念，始终坚持学校管理要上规范、创特色、

13、争一流的整体管理目标。构建三境即建设美丽的物化环境、深厚的文化环境、和谐的人际环境。在德育管理方面，构建三三制管理模式，要求德育领导干部和工作人员，要做到三先即学习理论在先、教书育人在先、道德修养在先；三严即履行职责从严、目标管理从严、廉洁自律从严；三力即有感染力、有亲和力、有号召力。在教学方面，构建四个一工程，即每个老师 一篇好的论文、一份好的教案、一份好的试卷，一个好的课件。 办学理论确定着办学方向，办学方向确定着学校的发展趋势，办学理念的构想必需要遵循政治规律、遵循经济规律、遵循教化规律，我们的办学理念必需到实践中去检验，并在实践中加以改造、提升。 二、深化管理，构建创新教化的保障机制。

14、 创新教化是以培育创新意识、创新精神、创新思想、创建力或创新人格等新素养以及创新人生为目的教化活动。要推行创新教化，旧的、不适应现代教化的管理机制必需打破，必需建立并实施相应配套的高效运行机制和激励性新的管理机制。 师生管理采纳量化。我校首先实行学生管理总积分制度，收到明显的效果。今年年终考核，学校对年修订的评优评先暂行规定，依据教代会的提议增加新内容。即职员、职工要述职才能参 加评优，老师实行量化评定即常规教学细则分加两年来的论文分，这些初步的尝试，虽然不很完善，但有肯定的劝服力。学校还设想在下学期实行结构奖金的评定方法，做到德、能、勤、绩全面考核，进一步充分调动教职工的主动性。 食堂、水、

15、电管理，走向社会化。我校食堂实行合同承包以来，为学校节约了不少经费，食堂卫生管理较有保证，市防疫站来校抽查均合格，没有食物中毒和传染病发生。在学校的监管和膳委会的督促下，饭菜质量和服务看法有所改善。水电的半承包也得到较好的节能节水的效果，节约水电开支。 理财管物走向制度化、透亮化。学校建立了一套较为完善理财管物的规章制度。财务仔细细致，按新会计法实施，严格审批制度，财务公开，加强督管力度。总务处实行物资选购监察机制，坚持物资实行公开化、透亮化；实行物资请购审批制度，物质选购（除政府选购处）实行校内公开招投标制度，严格 验收制度；修缮项目实行集体决策和集体验收制度；零星物资选购均严格按相关程序和

16、规定执行。 创安执法实行责任制。我校创安依据上级的规定层层签定责任状，学校法人与市教化局签，校内各部门负责人与学校签。学校领导对创安工作特别重视，警钟长鸣，加大宣扬力度，增加平安爱护意识，刚好消退隐患。对保安人员加强管理，对不负责者赐予辞退，做到赏罚分明。 德育管理网络化、立体化。才为德之资，德为才之本，树立正确的人才观，才能为德育把准脉。我校已形成党政工团和学生处、年段长、班主任的德育管理网络。这学期，学生处开展多种形式的讲座、主题班会、文艺活动等；教化处也开展歌手、征文竞赛和美术作品展等活动。寓教于乐，丰富校内文化。拓展管理的空间，请关工委的老领导来校内座谈，共商如何对学生进行更有效的教化

17、，并参与学生主题观摩。学校还 让学生走出去，参与社会实践活动。这学期，学生处、教化处共组织学生参与泉州市各项文艺演出场以上。学生处组织学生秋游，欣赏名胜古迹，重温实践基地，陶冶思想情操。学校派出专职的心理询问人员，定时定地为学生解除心理障碍，并出版心理询问报。学校发动师生捐资、献血，为特困生排忧解难，为社会公益事业作贡献。 三、创建良好条件，构筑创新教化的发展平台。 素养教化的主要内容就是创新教化，没有创新的民族，将死气沉沉，被历史所淘汰。我校是师范教化，关系到两代师表，更应当提倡创新教化，没有创新教化，就没有教化的创新，就培育不出创新的人才。我校领导历来就重视师范教化与创新教化两者之间的重要

18、关系，校训就提出开拓进取，树已树人。近几年，我校提出举学校之力，促幼师发展，就是创新教化的动员令，我校要发展，必需走创新教化之路，思想更新、 观念更新、条件更新、做法更新。这几年，我校为构建创新教化的平台，创建了良好的外部条件。 物化环境的构建。这几年，我校校内环境面貌一新，基本满意师生教学、生活和活动的需求。为了设备设施上规模、上档次，我校成立了网络管理中心。网管中心是校内网络资源统一管理中心、信息技术教化培训中心、学校网页发布中心、多媒体教学网络限制中心、校内监控与直播中心、是的投入点和学校网络资源数据库中心。我校重视校内网络的实际应用，主动参加泉州市校校通工程，多渠道收集组织教学资源，充

19、溢网络资源库，达到资源共享。利用建库王的功能特点，使每一位老师在校内网上都拥有自己的帐号、个人文件夹，保藏个人资源，在任何连网的计算机上均可调出访用，便利老师的工作与学习。重视建设运用校校通管理平台，供应校内行政办公、人事、教务、科研、学生等信息查询服务，并通过此平台实现 学校与市教化局的公文网络处理，帮助各处室进行数据的录入与上报，推动学校现代化的办公与管理。 为了加强创新教化的实施，采纳先进的教学手段，我校在春季实行的青年老师教学观摩竞赛，就极力提倡开课的青年老师采纳多媒体的教学手段；这学期的开放月活动，很多新老老师都主动采纳此手段。这学期，我校多媒体运用总数占课时，大型活动次，语音室运用

20、总数上课时。可见，老师对先进的教学手段的运用，已经逐步达成共识，运用率越来越高。这学期，我校投入资金万多元购买图书册，并加快图书馆现代化、规范化管理。 文化环境的构建。我校在百年老校这片宝贵的土地上建设精品学校，确立了二高的设计理念：一是建设高质量的校内建筑群；二是建设高品位的校内文化点。在教室文化、宿舍文化、校内景点突出幼师的特色。学校把培育高素养的中国女性作为师生的群体意识和价 值准则；提倡三风，即：校风廉洁高效，务实创新；教风教书育人，诲人不倦；学风勤学苦练，开拓创新。这学期，我校实行全校性的喜庆十六大暨纪念一二·九合唱竞赛，可爱的中国校内歌手赛；实行图案展、报贴画展、剪纸画展

21、；实行迎国庆独舞竞赛，元旦联欢晚会、街舞竞赛等。出版喜迎十六大的各种宣扬版报，开展时事性、学问性和学术性的各类讲座以及形式多样的主题班会。学校举办了第十五届校运会，工会举办篮球和乒乓球竞赛。在活动中，师生的创新实力得到充分的展示，发觉了很多优秀有创新意识的人才。 心理环境的构建。我校构建健康的心理生活环境作为创新教化的发展平台。全校师生身处转型升格的关键时刻，冲突多、挫折多、压力多、竞争多。我们通过校领导接待日、心理讲座、热线电话、论访，心理询问、师生对话、座谈、个别谈心等多种形式，刚好调整大家的心态，培育师生的心理承受力，使 大家心情安逸，人际关系融洽，精神焕发，从而战胜一个个困难，度过一道

22、道难关。这学期，学校首次招收名男生，我们谢绝了中心、省、市电视台的采访，为女儿国里的男子汉的成长创设平平淡淡才是真的心理环境。 四、办出特色，从创新教化走向教化创新。 我校具有老校、女校、地处侨乡的三大特色，但这些固有的特色不能展示时代的风采，校领导对特色学校做了新定位：培育目标的特色把学生培育成高素养的现代中国女性；课堂教学的特色提倡有特性，充溢生命力的创新教化；学校管理特色提倡精细管理，要求人人会管理，到处有管理，事业见管理。特色是品牌，是无形的资产，是精神的凝合。几年来，我们正是靠培育学校精神，塑造显明特色，争创文明学校六连冠。月份，我校举办供需见面会，有个单位供应需求信息。供需见面会后，我们对毕业生的去向状况进行一次调查，结果 为毕业生总人数人，用人单位已签定意向书或用人单位打算录用还未签意向的有人；想通过家人自己找就业单位的有人；想接着深造的有人；想去新加坡就业的学生有人；目前还没有去向的学生人。我校拟定三四月份再举办一届供需见面会，依据去年的需求状况，预料今年生源去向还是比较乐观的。 依据创新教化的理念，我校要求学生要尽快调整就业观念，不管是幼儿园或者是邮电局、电信局、保险公司、银行、房地产开发公司等，凡是适合幼师生就业单位都可以去应聘；不管是公办的或者是民营企业，也应当大胆去展示自己的才华。今年