粘贴画活动计划_第1页
粘贴画活动计划_第2页
粘贴画活动计划_第3页
粘贴画活动计划_第4页
粘贴画活动计划_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、粘贴画活动计划 粘贴画活动计划 粘贴画活动计划 一、指导思想: 小学美术课是一门必修的艺术教育课程,是对学生进行美术教育的重要途径,它关于陶冶情操,启迪智慧,促进学生全面发展,具有重要作用。而粘贴兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸,我力求做到充分调动学生的极积性,将兴趣小组活动搞得有声有色,使兴趣活动成为学生学习艺术的乐园。现将本学期活动安排制定如下:二活动目标: 1、从本校实际出发,充分发挥自身优势,善于挖掘社区资源,注意强化教师专长的培养,努力打造学校特色品牌。 2培养学生爱好艺术的兴趣,初步感受粘贴艺术的美。三活动要求: 1、利用每周三第二节课到课外活动时间进行活动,活动成员必须准时到达

2、教室,每次上课点名,检查出勤状况。 2、小组成员应严格遵守纪律,坚持室内宁静,不准在教室大声喧哗。 3、坚持教室的干净整洁,不乱扔垃圾,废纸等一律放入垃圾箱。4、老师每次布置的作业,组内学员都应按时完成。5、爱护教室内的设施和用品。四、采用的方法: 1、教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富、有趣。 2、充分调动学生参加课程的积极性,努力营造课程氛围,激发学生学习兴趣,充分体现参加性。 3、充分利用校内外的教育资源,保持校本性。4、仔细研究国家基础教育改革指导纲要,保证校本课程开发的方向性和探究性。 5、评选出较有管理能力的小组长,让兴趣小组活动有序进行

3、。五、具体措施: 1以学生为主体,尊重学生的意愿;采纳学生喜爱的组织活动方式冲分调动学生的积极性。 2重视学生的过程体验,弱化活动结果。3教师认真做好活动记录。六、活动安排表:周次一二三报名学生自由学习自由做:回忆春节集体欣赏自然风光:美丽春天尝试创作展示评选优秀作品欣赏春天的节日选作主题喜爱的节日学生学习:完成作品主题:美丽风光喜爱的节日赏析作品-可爱的夏天学生自由做作品可爱的教学内容四七八九本周持续巩固卡纸粘贴画的做法,让学生熟十练掌握做法。自由创作有关夏季的作品,主题不限十一集体欣赏、完成作品毛线粘贴画布置作业:自由选择夏季的节日十三十四十六十七至十九周 学习毛线粘贴方法创作完成作品:美

4、丽的花儿有趣的杯子情景贴画:主题不限自由做作品各种材料均可准备成果展示 扩大阅读:粘贴画活动计划 擂小手工小组 -粘贴画活动计划 一、指导思想: 小学美术课是一门必修的艺术教育课程,是对学生进行美术教育的重要途径,它关于陶冶情操,启迪智慧,促进学生全面发展,具有重要作用。而粘贴兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸,我力求做到充分调动学生的极积性,将兴趣小组活动搞得有声有色,使兴趣活动成为学生学习艺术的乐园。现将本学期活动安排制定如下:二活动目标: 1、从本校实际出发,充分发挥自身优势,善于挖掘社区资源,注意强化教师专长的培养,努力打造学校特色品牌。 2培养学生爱好艺术的兴趣,初步感受粘贴艺术的美

5、。三活动要求: 1、利用每周三第二节课到课外活动时间进行活动,活动成员必须准时到达教室,每次上课点名,检查出勤状况。 2、小组成员应严格遵守纪律,坚持室内宁静,不准在教室大声喧哗。 3、坚持教室的干净整洁,不乱扔垃圾,废纸等一律放入垃圾箱。4、老师每次布置的作业,组内学员都应按时完成。5、爱护教室内的设施和用品。四、采用的方法: 1、教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富、有趣。 2、充分调动学生参加课程的积极性,努力营造课程氛围,激发学生学习兴趣,充分体现参加性。 3、充分利用校内外的教育资源,保持校本性。4、仔细研究国家基础教育改革指导纲要,保证校本

6、课程开发的方向性和探究性。 5、评选出较有管理能力的小组长,让兴趣小组活动有序进行。五、具体措施: 1以学生为主体,尊重学生的意愿;采纳学生喜爱的组织活动方式冲分调动学生的积极性。 2重视学生的过程体验,弱化活动结果。3教师认真做好活动记录。六、活动安排表:周次一二三报名学生自由学习自由做:回忆春节集体欣赏自然风光:美丽春天尝试创作展示评选优秀作品欣赏春天的节日选作主题喜爱的节日学生学习:完成作品主题:美丽风光喜爱的节日赏析作品-可爱的夏天学生自由做作品可爱的本周持续巩固卡纸粘贴画的做法,让学生熟练掌握做法。自由创作有关夏季的作品,主题不限教学内容四七八九十十一集体欣赏、完成作品毛线粘贴画布置作业:自由选择夏季的节日十三十四十六十七至十九周 学习毛线粘贴方法创作完成作品:奥运在我心中有趣的杯子情景贴画:主题不限自由做作品各种材料均可准备成果展示 手工小组学生名单 五年级:李思颖张宇杰侯雅杰白思琪侯相君侯梦玉 四年级:侯泽阳

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论