《生日教案3篇》

1、生日教案3篇 生日教案 篇1 课型：综合?探索课时：2课时教学目的：1向家长了解自己的成长过程，通过收集自己成长过程中的照片，制作成长记录卡。2、引导学生用绘画、手工等方法，创作出富个性特点、形式新颖的工艺品。教学重点：引导学生发挥想象制作出形式新颖富有个性的艺术作品。教学难点：围绕生日聚会进行制作方法的启发和创新教学准备：1、知识准备：向家长了解自己的成长过程，叙述生活中的一两个精彩片段，收集成长过程中的照片2、教具准备：彩色笔、彩纸、各色卡纸、废旧盒子、毛线、双面胶等工具、教师自己制作的成长记录本和各种精美的工艺品教学意图：本课的教学指导是：让学生学会观察、动脑，以不同的材料、不同的工具、

2、不同的方法尝试探索，充分发挥想象，设计制作创造出富有个性的生日艺术作品；整个教学中注意培养学生对造型艺术的兴趣。教学中以学生独立思考，共同探讨，观察尝试为主，教师起引导作用。教学流程：第一节1、组织学生激发兴趣（1）播放小朋友在过生日的情景，导入新课。（2）学生讨论、交流、发言。师：小朋友喜欢过生日吗？（喜欢）现在请小朋友们来谈谈生日时的趣事吧学生交流，教师。布置下节带工具材料施教时间：12月26日12月27日第二节1、老师出示制作的成长记录本，引导学生观察制作。（1）上面要有照片、图片，可以是生日或生活中的一些有趣片段，另外附加一些文字的说明。（2）注意版面的设计要有美感，色彩丰富。2、教师

3、展示各种工艺品引导学生用剪、折、画、泥塑等制作方法发挥想象创作出各种富有个性，新颖有趣的工艺品。3、欣赏课文图例，鼓励学生大胆创作。4、学生制作，教师巡回指导。展示作品，让制作者自已设计的作品进行描述。5、举行生日聚会，互赠自己所作的礼物。教学反思：我引导学生在上学期学的“制作一本书”的基础上制作了一本“我的成长手册”。精选自己从小到现在的照片，进行装饰和说明。每一个孩子都投入了感情去制作，效果非常的好。 生日教案 篇2 【教学要求】、认识个生字，会写今、正、雨、两个字。认识两个偏旁饣、牛。、正确、流利、有感情地朗读课文。、理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的原因。【教学重点】认识生字，朗读课

4、文，从故事中了解母女间的感情。【教学时数】两课时。第一课时教具准备自制课件、录音磁带（生日歌）。教学过程一、揭示课题、教师板书生日两个字：谈话：这两个字你们认识吗？你们知道自己的生日是哪一天吗？每当你生日那天，爸爸妈妈都会为你点燃生日蜡烛，送上生日蛋糕，但是他们自己却很少过生日，作为你们应该怎么做呢？、今天，我们学习课借生日，相信大家会找到答案的。板书借（用与生日不同颜色的笔书写）齐读课文。、根据文题质疑：师：读过文题，你们有什么问题提出来吗？（让学生提，鼓励大胆质疑。）请同学们带着自己提出的问题读书。二、自学课文、轻声自由读课文，借助拼音读准字音，认识生字，读通句子。、人一组读全文，每人一段

5、，互相纠正字音，句子。、小组汇报，其它组认真听，发现错误问题。、检查识字情况，学生之间互相交流，然后出示字卡，请学生认读，认识饣饭，牛物。（学生认读生字采用多种形式：指名读、开火车读去拼音读，交流识字方法。）、再读课文，想一想自己提出的问题，你是否弄懂了，指名汇报。三、课间律动为小云妈妈唱一支生日歌。四、朗读课文出示课件：书中第一幅插图。、结合图及文字，指导第一自然段朗读，体会出小云高兴，惊奇的心情。方法：指名读，齐读。、在第一幅图出示后，显示小云和妈妈的话，着重练习对话部分的朗读。引导学生注意小云问话的语气和妈妈的语气，让学生通过反复练习，多次试读，体会出人物情感。教师适机范读，学生分角色读

6、。、出示第二幅图，引导学生读三、四自然段，重点练习小云的话，重点指导最后一句话的感叹语气。、分角色小组练习读全文，指名分角色读全文。、表演读，读给老师，同学听。五、课后延伸学习了借生日一文后，你受到哪些教育，知道如何对待父母长辈了吗？ 生日教案 篇3 设计意图：纲要指出：教育活动的内容应注重综合性、趣味性、活动性，寓教于生活、游戏之中，能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。对于小班幼儿来说，过生日是幼儿生活经验比较丰富的'一种活动，为了充分让幼儿更加积极主动去探索去操作去发现问题解决问题从而自己去得知结论，让幼儿学习有用的数学、身边的数学、有趣的数学，充分体现数学

7、教育生活化、游戏化，因此我设计了本次生日礼物的数学活动，旨在引导幼儿仔细观察并能大胆的说出所观察到的内容，并且能够学习手口一致的点数。活动目标：1、体验生日送礼的喜悦感。2、能大胆的讲述所观察到的画面中的内容3、学习手口一致的点数“3”以内的物体，初步学说量词张、把等活动准备：ppt、篮子若干（里面装有3以内的常见小水果）、生日歌曲、生日蛋糕活动过程：一、图片导入，创设小兔生日的情境（一）小兔的家1、出ppt1观察图片，这是谁的家？2、从哪里可以看出？3、引导幼儿观察、点数家里的摆设用品。（一张沙发、一张桌子、三把椅子、一扇门）（二）ppt2过生日1、今天小兔可开心了，小朋友猜猜是什么事让它开心的。2、出示有蛋糕的ppt2，原来今天是小兔的生日，所以很开心。大家猜猜小兔过几岁生日呀？二、小动物送礼物1、一一出示ppt37，猜猜谁会给兔宝宝送礼物提问：谁送来了什么？有几个？2、出示小动物送来的礼盒，鼓励幼儿大胆说出礼盒里有几个什么三、集体送礼物，感知物体的多少1、幼儿和同伴交流自己的礼物提问：你的篮