《风中小鸭大班教案》

1、风中小鸭大班教案 风中小鸭大班教案1 一、活动目标：1、根据故事情节熟悉音乐，并随着音乐的变化换动作，学玩音乐游戏风中的小鸭。2、创编刮大风和刮小风时的动作。3、遵守游戏规则与同伴共享游戏的快乐。活动准备：音乐磁带二、活动过程：1、在优美抒情的化蝶乐曲声中，边做蝴蝶飞舞边愉快地进入教室与同伴交往。（事先请几位小朋友坐在教室中，表示“花”，进行蝴蝶找花的活动）2、复习歌曲柳树姑娘、齐唱歌曲、进行简单的表演3、学玩音乐游戏。、欣赏故事：早晨，鸭妈妈带着她的宝宝们，摇摇摆摆地来到草地上走走，到池塘里游游，走走，玩得真高兴。突然，天变了，刮风了，风一会大，一会儿小，鸭宝宝们吓得不知如何是好。鸭妈妈说：

2、“孩子们！别害怕，只要我们紧紧地抱住大树，躲在大石头后面，大风就不会把。、倾听音乐，感知乐曲aba结构，并联想故事情节。、在座位上做随乐动作。a段音乐用双手食指合拍地点双腿，表示鸭走和自由游泳动作。b段音乐控制不动。、在教室内自由找空间做鸭子游泳动作，b段音乐控制不动。、创编括风动作活动反思：活动是严谨的，知识具有科学性，所以科学活动的目标一定要具有针对性，材料一定要多样性和可操作性，语言一定要简洁性和明确性，环节一定要清晰性和明了性。这样的科学活动才更有价值性。 风中小鸭大班教案2 活动目标：1、根据故事情节熟悉音乐，并随着音乐的变化而变换动作，学玩音乐游戏风中的小鸭。2、遵守游戏规则，创编

3、刮大风和刮小风时的动作。3、享受游戏的快乐。活动准备：1、故事图片2、音乐：挪威舞曲活动过程：1、复习歌曲萤火虫。2、学玩音乐游戏。(1)欣赏故事。师：早晨，鸭妈妈带着她的宝宝们，摇摇摆摆地在草地上走走，到池塘里游游，玩得真高兴!突然，天气变了，刮风了，风一会儿大一会儿小，鸭宝宝们吓得不知如何是好。鸭妈妈说：“孩子们，别怕，只要我们紧紧地抱住大树，躲在石头下面，大风机不会把我们刮走。”小鸭们听了妈妈的话，一动也不动地保护着自己。风停了，小鸭们又跟着妈妈在草地上走走，池塘里游游，快乐的玩耍着。(2)倾听音乐，感知乐曲aba结构，并联想故事情节。师：老师把这个好听的故事编成了一首好听的音乐，我们一

4、起来听听。(3)在座位上做随乐动作a段音乐用双手食指合拍地点双腿，表示鸭走和自由游水动作。b段音乐控制不动。(4)幼儿练习鸭走、鸭子游水动作。b段音乐控制不动。3、创编刮风动作。(1)倾听b段音乐，区分乐曲中的力度变化，并随乐动作。幼儿创编。(2)全体幼儿随b段音乐做刮风动作。(3)分角色游戏。部分幼儿扮“风”坐在座位上，其他幼儿扮演小鸭子随乐游戏。(4)交换角色游戏。 风中小鸭大班教案3 活动目标：1、根据故事情节熟悉音乐，并随着音乐的变化变换动作，学玩音乐游戏风中的'小鸭。2、创编刮大风和小风时的动作3、遵守游戏规则与共享游戏的快乐4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。5、培养幼儿的音乐

5、节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：音乐磁带两盒活动过程：在优美抒情的化蝶乐曲声中，边做蝴蝶飞舞边愉快地进入教室与同伴交往。复习歌曲莹火虫学玩音乐游戏1、欣赏故事：2、倾听音乐，感知乐曲aba结构，并联想故事情节3、在坐位上随乐动作。a段音乐用双手食指合拍地点双腿，表示鸭走和自由游水动作。b段音乐控制不动。4、创编刮风动作5、全体幼儿随b段音乐做刮风的表演动作6、分角色游戏7、交换角色游戏重点：学玩音乐游戏风中的小鸭。难点：随着音乐的变化变换动作教师引导幼儿利用多种材料亲自动手探索发现五彩的阳光探索一将许多盆水放在室外，给每个小朋友一面镜子，让幼儿将小镜子斜放在水里，玩一玩，看一看能发现什么？探索二提供纸板，请幼儿对着纸板看玻璃瓶，看看能发现什么探索三引导幼儿利用多棱镜，让小朋友用棱镜观察阳光。看看有什么新的发现引导幼儿用彩笔涂色记录阳光的颜色教师：每个小朋友的桌上都有一张画有太阳的表格，请小朋友将看到的太阳光的颜色涂在表格里好吗幼儿进行涂色活动，交流表格的颜色。重点：了解阳光有不同的颜色组成，知道阳光有红色、橙色、黄色、绿色、蓝色等七种颜色难点：探索观察七种颜色的方法，并通过涂色表现自己的发现活动反