《分数的意义》教学课件

1、1. 1. 分数的意义分数的意义学习目标学习目标知道分数是怎样产生的。知道分数是怎样产生的。 在初步认识分数的基础上，理解分数的在初步认识分数的基础上，理解分数的意义，知道分子、分母和分数单位的含义。意义，知道分子、分母和分数单位的含义。 分数的产生分数的产生剩下的不足剩下的不足 怎么记怎么记?把桌上的东西平均分给两个同学。把桌上的东西平均分给两个同学。每人平均分到每人平均分到 _ 块块 ，_包包 。1212我能分到我能分到 个个 。12 在进行测量、分物或计算时，在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。时常用分数来表示。4141

2、每个每个 是这堆苹果的是这堆苹果的41411 1、一个苹果平均分成、一个苹果平均分成2 2份，份，每一份用分数表示为（每一份用分数表示为（ ）2 2、用分数把涂色的部分用分数表示出来。、用分数把涂色的部分用分数表示出来。（ ） （ ）219554 一个物体、一些物体都可以看作是一个物体、一些物体都可以看作是一一个整体个整体，把这个整体，把这个整体平均平均分成若干份，这分成若干份，这样的一份或几份都可以用样的一份或几份都可以用分数分数来表示。来表示。一个整体一个整体可以用自然数可以用自然数1 1来表示，通常把它来表示，通常把它叫做叫做单位单位“1”1”。一堆糖，平均分成一堆糖，平均分成 2 份，

3、份，每份是这堆糖的每份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )12一堆糖，平均分成一堆糖，平均分成 2 份，份，每份是这堆糖的每份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 3 份，份，2 份是这堆糖的份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )1223一堆糖，平均分成一堆糖，平均分成 2 份，份，每份是这堆糖的每份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 3 份，份，2 份是这堆糖的份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 4 份，份，3 份是这堆糖的份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )122334一堆糖，平均分成一堆糖，平均分成 2 份，

4、份，每份是这堆糖的每份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 3 份，份，2 份是这堆糖的份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 4 份，份，3 份是这堆糖的份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )平均分成平均分成 6 份，份，5 份是这堆糖的份是这堆糖的 。( ( ) )( )( )12233456 把单位把单位 “1” 平均分成若干份，表示其中一份平均分成若干份，表示其中一份的数叫的数叫分数单位分数单位。如如 的分数单位是的分数单位是 。2313你能说出上面其他几个分数的分数单位吗你能说出上面其他几个分数的分数单位吗?的分数单位是的分数单位是 ，34

5、14的分数单位是的分数单位是 。56161. 用分数表示下面各图中涂色的部分。用分数表示下面各图中涂色的部分。 345935242. 每个茶杯是这套每个茶杯是这套茶杯的茶杯的 。( ( ) )( )( )每块月饼是这盒每块月饼是这盒月饼的月饼的 。( ( ) )( )( )18133. 每袋粽子是这些每袋粽子是这些粽子的粽子的 。( ( ) )( ( ) )每种颜色的跳棋是每种颜色的跳棋是这盒跳棋的这盒跳棋的 。( ( ) )( ( ) )14164. 按要求涂色。按要求涂色。23 涂上红色，其涂上红色，其余的余的 涂上你涂上你喜欢的颜色。喜欢的颜色。13( ( ) )( ( ) ) 涂上绿色

6、，其涂上绿色，其余的余的 涂上你涂上你喜欢的颜色。喜欢的颜色。12( ( ) )( ( ) )125. 这包饼干有这包饼干有 12 块，我块，我们把它平均分了吧。们把它平均分了吧。每人分每人分 包。包。( ( ) )( ( ) )13包是包是 _块。块。( ( ) )( ( ) )1346. 和同学们说说在生活中见过的分数。和同学们说说在生活中见过的分数。7. 读出下面的分数，说说他们的具体含义。读出下面的分数，说说他们的具体含义。头部的高度约占身高的头部的高度约占身高的 。18长江干流约长江干流约 的水体的水体受到不同程度的污染。受到不同程度的污染。35爱护环境，人人有责！爱护环境，人人有责

7、！ 死海表层的水中含盐量达到死海表层的水中含盐量达到 。3108. 读出下面的分数，并说出每一个分数的分数单位。读出下面的分数，并说出每一个分数的分数单位。1627415111871009. 任选一个分数，在图中涂色表示出来。任选一个分数，在图中涂色表示出来。112121314166. 每袋橙子是这盒每袋橙子是这盒橙子的橙子的 。( ( ) )( ( ) )每对电池是这板每对电池是这板电池的电池的 。( ( ) )( ( ) )15147. 用分数表示下面图形中的阴影部分。用分数表示下面图形中的阴影部分。23343 000 多年前，古埃及就有了分数记号。多年前，古埃及就有了分数记号。14110人们借助人们借助 表示分子为表示分子为 1 的分数。的分数。 2 000 多年前，中国用算筹表示分数。多年前，中国用算筹表示分数。他摆的是他摆的是 。35后来，印度用阿拉伯数字表示分数。后