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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园大班社会：勇气活动目标：1、乐意交流分享对“勇气”的认识，理解勇气的含义。2、结合白己的生活经验进行大胆的表达，反思白己需要哪些勇气3、勇于接受挑战，体验付出勇气后的成功和快乐。活动准备：1、勇气ppt2、绘画用具活动过程：一、谁是最有勇气的人1、初步理解勇气的含义师：小朋友在幼儿园生活了三年很快就要毕业了，今天当着爸爸 妈妈的面老师想问问小朋友：你是不是一个有勇气的人，为什么？2、看图思考：他们有没有勇气？“跳高”“消防队员救火”“吃不喜欢吃的蔬菜”3、小结：有的事情很难（如跳高），有的事情很平常（如吃不喜 欢吃的蔬菜），但都需要勇气。我们如果有勇气面对生活中的各种挑

2、战，就能成为一个勇敢的人。二、我有勇气做这些事情吗：观看ppt“他们在做什么？我们是否也遇到过这样的事情？ ”(第一次跌倒了没有哭、第一次骑车，第一次独白睡觉、第一次 攀岩、第一次和小朋友们吵架后主动和好) “为什么说这是有勇气？ ”三、我会更有勇气：1、我有勇气吗？一一表达分享白己、同伴获得勇气的感受和经验(1) 师：每个人身上拥有的勇气都一样吗？在各种各样的勇气中 你已经做到了哪些呢？你是怎样做到的？说说你勇气的故事吧。(2) 师：可千万不要小看这些平平常常的勇气哦。获得这么多勇 气，对我们有什么好处呢？(比如可以让白己交到更多的朋友，使白 己更快乐；让白己更健康、更勇敢、使环境更美丽、生活的更舒适、可以让亲人放心等等)(3) 教师总结：真不容易，有的勇气需要我们付出胆量、有的勇 气需要我们坚持、有的勇气需要我们不怕艰苦、有的需要我们不断地 克服苦难。看似平平常常的勇气，也需要我们付出很大的努力才能得 到他。四、延伸活动：绘画勇气1、师：请你们把白己认为很有勇气的行为画下来，并且要让别人 一看就明白你想表达的是什么勇气。2、总结：我们每个人身上都有不同的勇气，说明我们都很棒，其 实生活中需要这些勇气的地方还很多，所以我们要和勇气成

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